БАҒдарламасы семей 2014 Алғы сөз Құрастырылған

Семей

2014

Алғы сөз

1. 
   Құрастырылған
   

Құрастырушы: _______________ «____»___________20____ ж

А.Исмагулова, биология магистрі, «Мал шаруашылығы және аңшылықтану морфология негіздерімен» кафедрасының аға оқытушысы

2. 
   ТАЛҚЫЛАНДЫ
   

2.1 Кафедра мәжілісінде «Мал шаруашылығы және аңшылықтану морфология негіздерімен»

2 Сабақ түрлері бойынша пәннің мазмұны және сағаттарын бөлу

3 Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар

4 Пәннің форматы

5 Пәннің саясаты

6 Баға қою саясаты

7 Әдебиет

1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1 Оқытушы және пән туралы мәліметтер

Исмагулова Алтынай Биғазықызы биология магистрі, аға оқытушы

«Мал шаруашылығы және аңшылықтану, морфология негіздерімен»

Байланыс ақпараты – телефоны 442898, № 5 оқу ғимараты

Сабақ өтетін бөлмелер - № 203

Пән бойынша кредит саны –3 (үш)

Өсімдіктер систематикасы - өсімдіктердің алуан түрлілігі мен ерекшеліктерін, төменгі және жоғары сатыдағы өсімдіктердің анатомиялық, морфологиялық құрылысын, систематикалық топтар өсімдіктерінің құрылысындағы және көбеюіндегі ерекшеліктерін, жүйеленуін зерттейтін ғылым саласы.Өсімдіктер систематикасы биология, ботаника, жалпы биологиялық сипаттағы қолданбалы ғылым салаларының ірге тасы, негізі болып саналады.

Мақсаты- өсімдіктер дүниесінің алуан түрлілігімен, әр түрлі систематикалық топтар өсімдіктерінің құрылысындағы және көбеюіндегі ерекшеліктерін студенттерге баяндау, оны оларға меңгерту.

Студенттер пәнге тән терминдер мен ұғымдарды білу қажет; зертханалық сабақтарда студенттер микроскоппен жұмыс жасау әдістерін үйренеді; өсімдіктердің дүниесі эволюциясының негізі туралы ұғым беру; өсімдіктер, сондай-ақ басқа да тірі организмдер және тіршілік ортасы арасындағы байланыстарды көрсету;жоғарғы және төменгі сатыдағы өсімдіктер классификациясының принциптерімен таныстыру.

Пәнді оқу нәтижесінде білімалушы міндетті:

- игеру игерген білімдерін практикалық сабақтарда және эксперименталды жұмыста пайдалана білу.;

1.6.1 Ботаника

1.6.2 Экология
1.7 Пән постреквизиттері:

1.7.1 Өсімдіктер физиологиясы

1.7.2 Геоботаника

1.7.3 Қазақстан биоресурстары

Кесте 1

№ р/с	Тақырыптың атауы	Сағаттар						Әдебиеттер
		Дәріс (сағ.)	Практ. (сағ.)	Зерт. (сағ)		БӨОЖ (сағ.)	БӨЖ (сағ.)
1	2	3	4	5		6	7	8
Модуль 1 Өсімдіктер систематикасы, жіктелуі
Блок1 Төменгі сатыдағы өсімдіктер систематикасы туралы түсінік
1	Кіріспе. Пәннің мақсаты, міндеті. Даму тарихы	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
Блок 2. Саңырауқұлақтар бөлімі.Классификациясы.
2	Саңырауқұлақтар бөлімі.Саңырауқұлақтарға жалпы сипаттама. Саңырауқұлақтардың көбею ерекшеліктері, классификациясы. Хитридиомицеттер және оомицеттер бөлімі.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
3	Зигомицеттер және аскомицеттер класы. Жалпы сипаттама. Көбею жолдары. Аскомицеттерге жалпы сипаттама. Классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
4	Базидиомицеттер және жетілмеген саңырауқұлақтар класына жалпы сипаттама. Олардың көбеюі мен классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
Блок 3. Балдырлардың жалпы құрылысы және көбеюі
5	Көк жасыл, жасыл балдырлар және дробянкалар бөлімі. Жалпы сипаттамасы. Көбею жолдары. Классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
6	Харалы және пирофитті қоңыр және қызыл балдырлар бөлімі. Сипаттамасы. Көбею жолдары. Классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
7	Қыналар бөлімі. Сипаттамасы. Қыналардың көбею жолдары. Қыналардың классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
	МБ 1		1
Модуль 2 Жоғарғы сатыдағы өсімдіктер
Блок 1 Споралы өсімдіктер
8	Мүктәрізділер бөлімі. Мүктәрізділерге жалпы сипаттама. Мүктәрізділердің көбею жолдары. Мүктәрізділердің классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
9	Плаунтәрізділер және риниофиттер бөлімі. Плаунтәрізділерге жалпы сипаттама. Көбею жолдары. Классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
10	Қырықбуындар және псилоттәрізділер бөлімі. Жалпы сипаттама. Көбею жолдары. Классификациясы.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
Блок 2 Тұқымды өсімдіктер
11	Ашық тұқымды өсімдіктер бөлімі. Жалаңаш тұқымдыларға жалпы сипаттама. Жалаңаш тұқымдылардың көбею жолдары. Жалаңаш тұқымдылар классификациясы. Гнеталар, гинколар,қарағайлар, бенетиттер.	1	2		1,5		4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
12	Жабықтұқымды өсімдіктер бөлімі. Жабықтұқымдыларға жалпы сипаттама. Гүл. Құрылысы. Жабық тұқымдылардың көбеюі. Классификациясы.	1	2		1,5		4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
Блок 3. Даражарнақтылар мен қосжарнақтылар класы
13	Даражарнақтылар класына сипаттама. Тұқымдастары. Өкілдері. Ерекшеліктері.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
14	Қосжарнақтылар класына сипаттама. Тұқымдастары. Өкілдері. Ерекшеліктері.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
15	Өсімдіктердің экологиялық топтары мен тіршілік формалары.	1	2			1,5	4,5	7.1.1-7.1.5 7.2.1- 7.2.5
	МБ 2		1
	Барлығы:	15	30			22,5	67,5

3. 
   Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулықтар
   

Практикалық сабаққа дайындалу барысында пән бойынша оқу-әдістемелік мағлұматтарды (ПОӘК 3), дәрістерді, оқу құралдарын алдын-ала оқу қажет. Сабақтың мақсатына, сабаққа дайындалуға қажетті негізгі сауалдарға, сабақтың мазмұнына назар аудару қажет. Практикалық сабақтарды өткізуге толық нұсқаулар, ұсынылған әдебиеттерде толық берілген. Жұмысты бастамас бұрын сабақтың мақсаты мен міндеттерін анықтап алып, ұсынылған әдебиеттерден теориялық материалдармен танысу қажет. Жұмысты жасаған соң міндетті түрде қорытынды жазып, суретін салу керек. Оқулықтағы тақырып соңында берілген сұрақтарға жауап беру керек. Оку үрдісіне белсенді қатысу, уй тапсырмасын ынтамен орындау, сабакта карама-карсы байланысты колдау, ұжымдық жұмыска жәрдемдесу, ұқыпты және міндеті болу қажет.

Пән барысы. Оқылатын дәрісте кейінгі ғылымның көкейтесті мәселелері, қазіргі жетістіктері мен жаңалықтары айтылады. Өткізілетін зертханалық – тәжірибелік сабақтарда микроскоп арқылы қан жасушаларын санап, электростимулятор арқылы бақаның қозу табалдырығын, рефлекс уақытын, қанның физикалық қасиеттерін, көру аумағын, соқыр дақты анықтап, зерделейсіздер. Пәннiң әр дәрiсiнен кейiн ұсынылған сұрақтар мен тестерге жауап берiп, оған қайтаратын жауапты жинақтап қорытып, күмәндiк туса, алдын ала дәрiстен оқып, оны толық түсiнiп, дәрiске, сабаққа дайын болып келген жөн.

Сессияға дайындықты алғашқы, ынтамен тындалған дәрістерден және толық орындалған зертхана-тәжірибелік, семинар сабақтарынан бастау керек. Бұл Сіздің табысыныздың негізі.

Есте сақтаңыздар- түнгі дайындық сабақтары аз өнімділік береді. Олар ойдың жұмысқа қабілеттілігінің төмендеуіне әкеледі. Уақытты жоспарлау кезінде, қандай емтихан сізге қиын болады және қайсысына уақыт қорын көп қолдану керек екенін ескеру керек.

Өзіндік дайындық үшін кафедра берген бақылау сұрақтарын және бағдарламаларын ұтымды пайдалану керек.

Семестрдегі ұқыпты жұмыстарыңыз және емтиханға деген екпінді дайындығыңыз сізге сенімділік туғызады және білімінізге сай бағаны аласыз.

3. 
   Пәннің түрі (форматы)
   

Аудиториялық сабақтар әдістемелік ұсыныстарға сәйкес өткізіледі. Әрбір тақырыпты өту барысында зеттеу тақырыбының мақсаты, міндеттері, нәтижелері және қорытындылары жұмыс дәптеріне жазылады.

Сабаққа дайындалу жүйелі сипатта болғаны жөн, әдістемелік ұсыныстарды міндетті түрде өздерінше оқуы қажет.

БӨЖ баяндама, презентация, тақырыптық ғылыми ізденіс жұмысы түрінде орындалады, әрі міндетті түрде орындалып, белгіленген уақытта өткізілуі тиіс.

Аралық бақылау ауызша өткізіледі. Аралық бақылаудың қорытынды бағалары білім алушылардың дәріске және тәжірибелік сабақтарға қатысуын, тәжірибелік сабаққа дайындықтарын, БӨЖ орындап және белгіленген уақытында тапсырылуын толықтай қамтып қойылады.

Емтихан тест түрде өткізіледі.

5. 
   Пән САЯСАТЫ
   

• 
  Оқытушы мен білімалушы бір-біріне сыйластықпен қарау керек.
  
• 
  Кез келген тәртіп бұзушылықтар жазаланады, ол үшін аудиториядан шығарылуы мүмкін, ал белсенді жұмыс керісінше мадақталады.
  

- Білімді бағалау баллды-рейтингті жүйе бойынша жүргізіледі

Кесте 2

7.1 Негізгі әдебиет

7.1.1 Әметов Ә.Ә. Ботаника. - Алматы, 2000

7.1.2 Абдрахманов О. Төменгі сатыдағы өсімдіктер систематикасы. Алматы 1972

7.1.3 Комарницкий Н.А., Кудряшов Л.В., Уранов А.А. Систематика растений. –Москва, 1975

7.1.4 Курсенов Л7И7 и др7 Ботаника в 2-х Т., М., 1951

7.1.5 Вассер С.П., Кондратьева Н.В. Водоросли. 1971.

7.1.6 Б.М. Силыбаева, Ж.К. Байғана, Н.Ш. Карипбаева, В.В. Полевик Жоғары сатыдағы өсімдіктер систематикасы Семей,2010ж

7.2.1 Шостаковский С.А. Систематика высших растений М., 1979

7.2.3 Буш Н. А. Систематика высших растений

7.2.4 Культисов И.М., Павлов В.Н. История систематики и методы филогении покрытосеменных растений. Учебно-методические пособие. МГУ., 1972