Тақырып 7. Жетістік тесттері, критерилі-бағдарланған тесттер

Ұғымдарға анықтама беру. Жетістік тесттерінің тарихы. Жетістік тесттерінің қолдану аймағы: білім беру, кәсіби сфера. Жетістік тесттерінің түрлері (ауызша, жазбаша, орындау тесттері). Жетістік тесттерін құрастыру негізі. Критерилі-бағдарланған тестілеудің спецификасы. Критерии таңдау мәселесі. Критерилі-бағдарланған тестілеудің отандық психодиагностикада зерттелуі.

1. 
   Жетістік тесттерінің қабілет тесттерінен айырмашылығы.
   
2. 
   Жетістік тесттерін құрастырудың негізгі ережелері.
   
3. 
   Жетістік тесттері қандай мақсатта қолданылады?
   
4. 
   Критерилі-бағдарланған тесттер деген не? Оның дәстүрлі психологиялық тесттерден айырмашылығы.
   
5. 
   КБТ-ді құрастырудың негізгі ережелері.
   
6. 
   КБТдің қолданылу салалары.
   

Анастази А. Психологическое тестирование. –М., 2007. Кн.2.-С. 36-59.

Беспалько В.П. Программированное обучение. –М., 2008.

Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. –Киев,2009. –С.142-143, 145-146.

Горбачева Е.И. Опыт конструирования критериально-ориентированного теста // Вопросы психологии, 2005.-№5.-С. 133-139.

Гуревич К.М. Проблемы дифференциальной психологии.-М.; Воронеж,2008.-С.272-328, 367-376.

Гуревич К.М., Горбачева Е.И. Умственное развитие школьников: критерии и нормативы.-М., 2007.

Психологическая диагностика / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой.- М., 2007. –С. 116-124, 196-212.

Шванцара Й. И др. Диагностика психического развития. – Прага, 2008.


Семинар № 9-10
Тақырыбы:Сұрақшалар және проективті әдістемелер.

Жоспары: 1. Сұрақшаларға жалпы мінездеме.

2. Сұрақшалар типтері.

3. Сұрақшалар құруға қойылатын талаптар.

Әдебиеттер: 1. Общая психодиагностика./ Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. –М., 2004.

2. Психология. Р.С. Немов Книга 3. –М., 2005.

2. Қазіргі уақытта шетел психологиясында интеллект тесттерінің пайдаланылуы.

3. 
   Шетел психологиясында креативтіліктің зерттелуі.
   
4. 
   Креативтілікті диагностикалау.
   

2. Психология. Р.С. Немов Книга 3. –М., 2005.

.

Семинар№ 12

Тақырыбы: Қабілеттер диагностикасы.

Жоспары: 1. Кәсіби жарамдылық.

2. Кәсіби кеңес және арнаулы қабілеттер тесттері.

2. Психология. Р.С. Немов Книга 3. –М., 2005.

2. Кәсіби жетістіктерінің диагностикасы.

2. Психология. Р.С. Немов Книга 3. –М., 2005.

2. Адамның жекелей психофизиологиялық ерекшеліктерін диагностикалаудың әдістері.

3. Ойлау және тілдік әрекеттегі жүйке жүйесінің күшін және тұрақсыздығын диагностикалаудың бланкілік әдістемелері.

4. Бақылау әдісі.

2. Психология. Р.С. Немов Книга 3. –М., 2005.

4.1.1. Эксперименттік психологияның теориясы және практикасының әдіснамасы туралы түсінік.

4.1.2. Статистикалық болжамдарды тексеру

4.1.3. Психологиялық өлшем теориялары.

4.1.4. Эксперименталды зерттеуді жоспарлау туралы жалпы түсінік.

4.1.5. Корреляциялық зерттеулерді жоспарлау.

4.1.6. Психологиядағы зерттеудің әдіс-тәсілдері туралы түсінік.

4.1.7. Вербалды-коммуникативті әдістер

4.1.8. Модельдеу

4.1.9. Жеке басты зерттеудің теориялық және эксперименттік жолдары

4.1.10. Рангтік корреляция

4.1.11. Сұрақшаларға жалпы мінездеме.

4.1.12. Психологиядағы дисперсиялық анализ

4.1.13. Психологиядағы факторлық анализ

1.Ғылыми психологияның пайда болу себептерін ата.

2.Эксперименталды психологияның міндеттері, пәні, даму тарихы туралы не білесің?.

3. Эксперименталды психологияны зерттеудің негізгі методологиялық принциптерін ата.

4.Ғылыми зерттеулерде эксперимент пен теория байланысы неде?

5.Психологиялық эксперименттегі этика проблемасы.

6 Номететикалық зерттеу дегеніміз не?

7. Сұрақшалар типтері?

8.Психологиялық өлшем теориялары туралы не білесің?

9. Психологиялық өлшем түрлерін ата.

10.Тест дегеніміз не?

11. Өлшеу теорияларын ата.

12.Психофизика. Сезімталдықты зерттеу әдістері туралы не білесің?

13.Корреляциялық зерттеулерді жоспарлау.Корреляциялық гипотезалар

14.Эксперименталды зерттеуге қарағанда корреляциялық әдіс ерекшелігі.

15.Зерттеу нәтижесін өңдеу формалары.

16.Адамды зерттеу барыында этика принципін қолдану.

17.Интерпретация және зерттеу нәтижесін өңдеу дегеніміз не?

18.Мәліметтердің жіктелуідегенімізді қалай түсінісің?

19.Мәліметтерді жинаудағы негізгі өткізілу талаптарын ата.

20.Мәліметтерді алғаш және қайта өңдеу туралы не білесің?

11 Аралық бақылау сұрақтары:

1.Эксперименталды зерттеуді жоспарлау туралы не білесің?

2.Экперименталды және эксперименталды емес жоспарлартуралы не айтасың?

3.Тәуеліз өзгеріс үшін жоспарлар қалай жасалады?

4.Квазиэксперимент дегеніміз не?

5. Экспериментатордың іс-әрекеті және сыналушылардың мінез-құлқы зерттеулер қалай жүзеге асады?.

6.Әңгімелесу әдісінің ерекшеліктерін ашып көрсет.

7.Пікіртерім әдісі туралы не білеің?

8.Сұхбат алу әдісінің ерекшеліктерін ата.

9.Сауалнама әдісінің ерекшеліктері.

10.В.В.Никандровтың әдістемелерін ата.

11. Психологияның әр түрлі салаларындағы эксперименттік зерттеулер ерекшелігі туралы не білесің?

12. Әр түрлі психологиялық ғылымдар саласындағы эксперимент және оны ұйымдастыру түрлерін атап көрсет.

13. Психологиялық зерттеулердегі эксперименттің әдістің маңыздылығы теориясы туралы не білесің?

14. Психологиялық экспериментті жүргізу және ұйымдастыру дегенімізді қалай түсінесің?

15. Сұрақшалар құруға қойылатын талаптар?