"Броун қозғалысы" Жетекші шеңбердің ішінде тоқтамауы тиіс және шеңберден шығып кетпеуі тиіс бірнеше ондаған теннистік допты бірінен соң бірін домалатады.
"Допсыз волейбол". 6 адамнан құралатын екі команда ережеге сәйкес волейбол ойнап жатқандай көзқарастармен және тиісті қозғалыстармен алмасу арқылы допсыз волейболды ойнауға тиіс.
Шыдамдылыққа жаттықтыру "Қосымша орындық". Қандайда бір ойыннан шыққан бала ол аяқталғанға дейін орындықта отыруы керек. Егер ол орындықтан тұрса немесе бұрылса, бүкіл командаға айыппұл ұпайы салынады немесе жеңіліс есептеледі.
"Балауыз фигура" Ойын аяқталғанға дейін әр қатысушы "мүсінші"қалдырған қалыпта қалуы керек.
"Тірі сурет". Сюжеттік сахнаны бейнелей отырып, оның қатысушылары екінші адам оның кім екенін анықтамағанға дейін сол күйінде қатып тұрады.
"Автомобиль". Балалар жүгізуші жинайтын автомобильдің бөлшектері ("дөңгелектер", "есіктер", "жүк салғыш", "капот" және т.б.) ретінде шығады.
"Теңіз толқып жатыр" және "Қозғалма, қозғал" секілді ойындар.
Алаңдаушылықты диагностикалау (1 әдістеме ұсыну)
Мазасыз балалармен мінез-құлық сызығын құру бағдарламасы мәселені қабылдаудан басталады. Мұндай қиындықтардың пайда болуы туралы ойлайтын отбасылар үшін алдын-алу шарасы ретінде әр кеш сайын жасөспіріммен сөйлесу қажет. Сіз өмір сүрген күнге қызығушылық танытуыңыз керек, тәжірибені мазақ етпей тыңдауыңыз керек, өз көмегіңізді ұсынуыңыз керек, тіпті ең аңғал қиындықтарға байыпты қарауыңыз керек.Күні бойы туындауы мүмкін қиындықтарды болдырмау маңызды: баланы бөгде адамдармен сөйлесуге мәжбүрлемеу үшін алдын-ала тағамдар сатып алу, билетті кассаға немесе күрделі банкоматқа бару қажеттілігін болдырмай, жол жүру билетін қаражатпен толтыру, құрдастарынан көмек сұрамау үшін кеңсе керек-жарақтарының толық жиынтығымен қамтамасыз ету. Ешбір жағдайда оқушының жетістіктері мен сәтсіздіктерін басқа балалардың іс әрекетінің нәтижелерімен салыстыруға болмайды.Өткен ұрпақтың қателіктерін қайталамаңыз, тек оқушының өз жеңістеріне сүйене отырып ынталандыруға болады.
