№
|
1.Сабақтың тақырыбы
|
2. Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
|
3. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
|
4. Оқып-үйренудің нәтижесі
|
5. Үйрену мақсатындағы бағаны қоса, бағалау
|
6. Бәрін қоса есептегенде
|
7. Негізгі дерек көздер
|
1
|
Абылай хан тұсындағы Қазақ хандығы, ішкі – сыртқы саясаты
|
Қазақ хандығының ішкі – сыртқы саясатын талқылай отырып, Абылай хан тұсындағы Қазақ мемлекетінің жағдайын оның ірі мемлекет билеуші ретінде қалыптасуына ықпал еткен факторларды анықтай алатын болады.
|
Интерактивті тақта, топтық жұмыс, жеке жұмыс,
«Уақыт шеңбері» әдісі.
|
Қазақ хандығының ішкі – сыртқы саясатын талдай алатын болады. Абылай хан тұсындағы Қазақ мемлекетінің жағдайын оның ірі мемлекет билеуші ретінде қалыптасуына ықпал еткен факторларды анықтай алатын болады. Абылайдың көрнекті қайраткер, саясаткер, ұлы дипломант екеніне және Абылай ханның қазақ тарихында алатын орнының маңызы зор екеніне көздерін жеткізетін болады.
|
Бағдаршам арқылы бағалау, смайлик арқылы бағалау, критериалды бағалау
|
Ашық, жабық сұрақтар, балалар философиясы
|
Қазақстан тарихы 8-сынып.
Авторы: Ж.Қасымбаев.
Интернет материалдары, «Қазақстан тарихы: әдістемелік журналы», «Аңыз адам» журналы
|
2
|
Қазақтардың 1773-1775 жж Е. Пугачев бастаған шаруалар көтерілісіне қатысуы
|
Қазақтардың 1773-1775 жж Е. Пугачев бастаған шаруалар көтерілісіне қатысуы жөніндегі тарихи деректерді тұжырымдап, талдауға қорытынды жасай алатын болады.
|
Интерактивті тақта, топтық жұмыс, жеке жұмыс
«Өрмекші торы» әдісі, топтық жұмыс, стикерлермен диалог
|
Е. Пугачев бастаған шаруалар көтерілісі туралы айтып бере алатын болады.
Өз ойларын жинақтап, тарихи деректерді тұжырымдап, талдауға қорытынды жасай алатын болады.
Өздігігнен жұмыс істеу дағдылары қалыптасады.
|
Екі жұлдыз, бір ұсыныс, смайлик арқылы бағалау
|
Тұжырымдамалық карта, қате мәтінмен жұмыс «РАФТ» әдісі
|
Қазақстан тарихы 8-сынып
Авторы: Ж.Қасымбаев.
Интернет материалдары, «Қазақстан тарихы: әдістемелік журналы»
|
3
|
Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс
|
1783-1797 жж көтерілістің шығу себептерін анықтай отырып, көтеріліске С. Датұлының тигізген ықпалын ашып көрсететін болады.
|
Интерактивті тақта, топтық жұмыс, «Ыстық орындық» әдісі, «Өкіл» әдісі, рефлексия
|
1783-1797 жж көтерілістің шығу себептерін анықтайды.
Көтеріліске С. Датұлының тигізген ықпалын ашып көрсететін болады.
Сырым Датұлы бастаған ұлт – азаттық көтерілістің тарихи маңызын білетін болады.
|
Бағдаршам арқылы бағалау, екі жұлдыз, бір ұсыныс
|
Ашық және жабық сұрақтар, ВЕНН диаграммасы
|
Қазақстан тарихы 8-сынып.
Авторы: Ж.Қасымбаев.
Интернет материалдары, «Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал»
|
4
|
ХҮІІІ ғ Қазақстан мәдениеті, халық ауыз әдебиеті, Қазақстан жерін, тарихын зерттеуі
|
Қазақ мәдениетінің қалыптасуы, қазақ жерін орыс ғалымдарының зерттей бастауы жайында өз пікірін дәлелдермен тұжырымдай білу дағдылары қалыптасатын болады.
|
Интерактивті тақта, топтық жұмыс, жеке жұмыс, «Әдеби үйірме» әдісі
|
Екі ел арасындағы мәдениеттің қалыптасуын ажырырата білетін және қазақ жерін орыс ғалымдарының зерттей бастауы жайында өз пікірлерін дәлелдермен тұжырымдай алатын болады.
Халық ауыз әдебиетінің көрнекті өкілдерінің шығармаларымен таныса отырып, Қазақ халқы мәдениетінің тарихында ХҮІІІ ғ мәдениеттің алатын орны ерекше екеніне көздерін жеткізетін болады.
|
«Бағдаршам», «Смайлик», «Басбармақ», «Екі жұлдыз, бір ұсыныс » арқылы бағалау, рефлексия.
|
Жабық сұрақтар, Эссе жазу
|
Қазақстан тарихы 8-сынып.
Авторы: Ж.Қасымбаев.
Интернет материалдары, «Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал»
|
