лабораториялық зерттеулердің нәтижелерін дұрыс талдауды;
Өзіндік пікірлерін қалыптастыруы:
мүшелік және
тіндік деңгейде дерттік үрдістерді анықтау. Мүшелік және тіндік деңгейде дерттік үрдістерге дифференциальді диагностика жүргізу.
Лабораторлық
зерттеу нәтижелерін талдау (жалпы қан, несеп талдуы, биохимиялық қан талдауы, қанның газдық құрамын, асқазан сөлін, сыртқы тыныс қызметінің көрсеткіштері, иммундық статус), дерттік үрдістерді диагностикалау үшін көрсеткіш өзгерістеріне талдама жасау
Дәрістер:шолу дәрісі
Практикалық сабақтар: RBL, TBL, тәжірибелік, шағын топтық жұмыс, бағытталған оқыту.
ОБӨЖ: электрондық құралдарды қолдана отырып, оқу тапсырмаларының кешені, электронды мәліметтер базасы мен кітапхана ресурстарын қолдана отырып конспектілеу, жазу, презентация, ситуациялық есептер дайындау және оларды талдау
БӨЖ: сабақтарға зерттеу компонентін қосу (презентациялар, зерттелетін мәселе бойынша журнал мақалаларын талқылау, зерттелетін мәселе бойынша қорытындыларды анықтай отырып, аналитикалық шолу жазу.
Фронтальды сауалнама - ауызша кері байланыс.
Салыстыру (өзін-өзі бағалау, өзара бағалау) - тыңдаушыларға басқа топтың жұмысын салыстыруды, айырмашылықтарды табуды, туындаған сәйкессіздіктерді түсіндіруді, оларды талдауды және қорытынды жасауды ұсыну.
Ағымдық бақылау: жазбаша тест тапсырмалары (Quizizz, Google, Padle платоформаларын қолданып), жазбаша/ауызша сауалнама, жағдаяттық есептерді шешу, тапсырмалардың орындалу нәтижелерінің рәсімделуін тексеру
және т.б., шағын топтарда (RBL, TBL) жұмыс істеу кезінде өзін-өзі бағалау және топтық бағалау.
Оқу процесінде екі рет (7 және 15 аптада) межелік бақылау жүргізіледі.
Қорытынды бақылау: Платонус платоформасында компьютерлік емтихан/ауызша емтихан