Күні мен айы
|
Орындалған жұмыстардың қысқаша мазмұны
|
Жетекшінің қолы
|
|
09.06.2021
|
Практика мазмұны: Қарағанды облысы білім басқармасының Қарағанды қаласы білім бөлімінің "№50 негізгі орта мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі 1962 жылы құрылған. Мектеп екі ауысымда, алты күндік оқу аптасы режимінде жұмыс жасайды.
Мектептегі оқу үрдісі бағытталған:
* оқушының жеке тұлға және субъект ретінде дамуына;
* қажеттіліктерін қалыптастыру мен өз бетімен іскерліктерімен білімін іс жүзінде қолдануына;
*ұлттық мәдениетті және өзге мәдени бастамаларды құрметтеуге;
Осындай жағдайлармен толығымен таныстық.
|
|
|
10.06.2021
|
Практика мазмұны: Назарбаев Зияткерлік мектептері — ғылым, экономика және саясат саласында дарынды балаларға арналған таңдаулы мектептер желісі. Бұл мектепте "критериалды бағалау" деп, аталатын бағалау жүйесі қолданылады. Зияткерлік мектепте білім берудің екі моделі жүзеге асырылады. Бірінші модель - Жаратылыстану-математикалық бағыттағы Эксперименталды Ықпалдасқан білім бағдарламасын жүзеге асырады. Бұл бағдарлама бойынша оқушылар физика, математика, химия және биология пәндерін тереңдетіп, үштілді ортада оқиды.
Астана қаласы Зияктерлік мектебі оқушыларының ағылшын тіліндегі математика, физика, химия, биологиядан халықаралық SAT1 емтиханнан қорытынды баллы 1586 құрады, әлемде орташа балл - 1200 (ең көбі -1980 ), ал SAT2 орташа балл - 1720, әлемдегі орташа балл - 1250 (ең көбі - 2200). Ағылшын тілінен IELTS емтиханынан орташа балл - 6,2 (5,7 - өткен жылы). Тек бір оқу жылының ішінде халықаралық, республикалық, облыстық және қалалық олимпиадаларда жеңістер екі есе көбейді. Екінші модель - Негізгі және жоғары мектепте оқушыларды Халықаралық бакалавриат бағдарламасы бойынша оқыту. Бұл 35 жылдан астам тарихы бар, жоғары сапалы білім беретін бағдарлама ретінде әлемге танылған. Халықаралық бакалавриаттың дипломын 102 елдің 1300 астам университеттері мақұлдағанынан хабардар болдық.
|
|
|
10.06.2021
|
Практика мазмұны:
Баланың ересек өмірге жету жолындағы міндетті кезеңі - білім алу. Баланың болашақ білім жолы оқу орнын таңдауына байланысты. № 101 мектеп-лицейінде балаларды мұқият және шыдамдылықпен айналысатын мұқият мұғалімдер қарсы алады. Мектеп-лицейдің басты міндеті - мектеп оқушыларын одан әрі мамандандырылған жоғары білім алуға даярлау. Бірқатар пәндерді тереңдетіп оқу оқушының интеллектуалды және шығармашылық ілгерілеуге арналған міндетті білімі мен дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететініне көз жеткіздік.
|
|
|
11.06.2021
|
Практика мазмұны: Кішкентай адамның өсу жолындағы алғашқы қадамы - білім алу. Баланың болашақ білім беру маршруты оқу орнын таңдауға байланысты. № 83 орта мектебінде. Г.Мұстафиннің балаларынан өз ісіне жауапкершілікпен қарайтын білікті мұғалімдер күтеді. Нақты білім беру стандарттары мектеп оқушыларында талдау қабілеттерін дамытуға, жеке және шығармашылық таланттарды ашуға, тұрақты білім мен дағдыларды қалыптастыруға ықпал ететінінің куәсі болдық.
|
|
14.06.21ж.
11:00
|
Орнықтыру конференциясы zoom платформасында болды. Жетекшімізбен таныстық. Жетекшіміз тапсырмалар үлестірді. Тапсырмалар төрт ауқымды тақырыптарды қамтыды. Олар Санау жүйесі, Деректер қорының құрылымын әзірлеу, кестелер мен сұраныстарды құру, Windows Movie Maker бағдарламасын пайдалана отырып бейне-файлды жасау, Электрондық оқыту. Электрондық үкімет.
(E-learning)
|
|
|
14.06.21ж.
- 16.06.21ж
|
Санау жүйесі тақырыбы бойынша біз тақырыпқа қысқаша ақпарат беріп, өз нұсқаларымызға сай есептерді шығардық. Есептер сандарды бір жүйеден екінші жүйеге ауыстыру, оларға арифметикалық амалдар қолдану секілді тапсырмалады қамтыды.
|
|
|
17.06.21ж.
- 19.06.21ж
|
Деректер қоры MS Access бағдарламасы бойынша мәліметтер қорын құрып, оның сұраныс, пішін, есеп сияқты объектілерін дайындадық
|
|
|
21.06.21
14.00
|
zoom платформасында MS Access-те тапсырмаларды қарастыру және алу, практика күнделігінің дұрыс толтырылуын талқылау.
|
|
|
22.06.21-23.06.21
|
Windows Movie Maker бағдарламаласын пайдалана отырып бейне-файлдарды жасау принциптерін оқып уйрену.
|
|
|
24.06.21
|
E-learning тақырыбына конспект жасадық. Сонымен қатар, тақырыпқа қысқаша мағлұмат бердік
|
|
|
24.06.21
|
Алгоритм түрлерін қарастырдық
|
|
|
25.06.21
|
барлық жиналған құжаттарымызды рәсімдеп, бір файлға салдық. Мәліметтерді архивтап, мұғалімге жібердік.
|
|
|
26.06.21
|
Соңғы қорытынды конференция барысында жиналған құжаттарымызды реттеп zoom платформасында қорғап, жетекшімізге тапсырдық
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
