Білім беру бағдарламасының докторанты Сайрагбай Кулайым Жақсанқызы педагогикалық іс-тәжірибе бойынша есебі
жүктеу/скачать 23.98 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 6В01301-Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша. 3-курс білім алушы Сайранбай Кулайым Жақсанқызының педагогикалық іс-тәжірибе бойынша
- ЕСЕБІ Тексерген: Дагарова Жадра
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі «Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды университеті» КЕАҚ Педагогика факультеті 6В01301-Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша. 3-курс білім алушы Сайранбай Кулайым Жақсанқызының педагогикалық іс-тәжірибе бойынша ЕСЕБІ Тексерген: Дагарова Жадра Қарағанды – 2023 6В01301 - Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі білім беру бағдарламасының докторанты Сайрагбай Кулайым Жақсанқызы педагогикалық іс-тәжірибе бойынша ЕСЕБІ Педагогикалық іс-тәжірибе Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетінің, Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі кафедрасы базасында ҚарУ басқарма төрағасы-ректордың 20.03.2023 жылғы №193с бұйрығына сәйкес педагогикалық іс-тәжірибесін 27.03.2023ж. – 22.04.2023ж. аралығында өттім. Педагогикалық іс-тәжірибенің негізгі мақсаты арнайы пәндер бойынша білімді бекіту және тереңдету, сондай-ақ теориялық білім негізінде педагогикалықіскерлікті, дағдылар мен құзыреттілікті қалыптастыру. білім алушылардың пән-мұғалімі және сынып жетекшісі іс-әрекетінің әртүрлі функционалдық түрлерін (сыныптың тұтас педагогикалық үдерісіндегі пән мұғалімі мен сынып жетекшісінің білімділік, тәрбиелік және дамытушылық қызметтері) практикалық меңгеруі. - мұғалім іс-әрекетінің нысаны ретінде тұтас педагогикалық үдерісті ұғынуы; - ТПҮ субъектілері ретінде мұғалім мен оқушының өзара әрекеттестігін, өзін-өзі дамытатын оқушы тұлғасын қалыптастырудағы педагогтың басқарушылық рөлін ұғынуы; - теориялық білімдерін практикалық педагогикалық іс-әрекетте өзектендіру; - кәсіби-педагогикалық, пәндік, әлеуметтік-этикалық және тұлғалық құзыреттіліктерді қалыптастыру және дамыту; - дидактикалық, әдістемелік, технологиялық, тәрбиелік қабілеттерін жетілдіру; - тұлғалық-бағдарлық білім беру жағдайында оқытудың қазіргі заманғы стратегияларын және оқу-тәрбие технологияларын меңгеру. - оқу және тәрбие жұмысы барысында оқушыларға олардың даму ерекшеліктерін ескере отырып, әр оқушымен жеке дара жұмыс арқылы жүзеге асыру. Педагогикалық іс-тәжірибе жетекшілері: БОПмӘ кафедрасынан доктарантура 1-курс студенті. Дагарова Ж.У тағайындалды. Мен С.Саттаров атындағы мектеп лицейінен практикадан өтуге бардым .Онда маған Бастауыш сынып жетекшісі 2-сынып мұғалім Балпыкова Раушан Мадесовна жетекші болды. Педагогикалық тәжірибенің бекітілген кестесі бойынша: 27.03.23ж 1-апта Университетте бекіту конференциясын өткізу: практика мақсаты, міндеттері және мазмұнымен таныстыру, практика базаларына бөлу;Мектеп директорымен тәрбие жұмысының жетекші мұғалімдерімен танысу және әңгімелесу; Берілген сынып оқушыларын зерттейді, барлық сабаққа қатысады; Сынып жетекшісімен жұмыс жоспарын құрады, тәжірибе жетекшісімен тәрбие іс-әрекетінің жоспарын талқылайды 03.04.23ж 2 -апта «Дені-сау адам табиғаттың ең бағалы туындысы тақырыбында тәрбие сағатын өткіздім.Екіншіден 1-бақылау сабағы әдебиеттік оқу пәнінен-Табиғатқа қамқор бол .Араның уясы тақырыбында сабақ өткіздім 10.04.23ж 3-апта «Тазалық саулық негізі- тақырыбында тәрбие сағатын өткіздім-2 бақылау сабағы- қазақ тілі пәнінен «Дара және курделі етістіктер туралы өткіздім. Оқушылар берілген тапсырманы белсене отырып орындады, сонымен қатар диктант жұмысын жазып, сөйлемдердің қатесін тапты. 4-апта 17.04.23 Осы апта 3-ашық сабақ жаратвлыстану, математика дүниетану пәнедерінен бақылау сабағын өткіздім.1-ашық сабақ-12.04.23ж Жаратылыстану пәнінен Дыбыстар қандай болады ,сондай ақ 17..04.2023жматематикадан-Екі амалмен шығарылатын есептер 20.04.2023ж әдебиеттен Мейрімділік-89 сабаққа ашық сабақ өткіздім сабақта түрлі әдіс тәсілдер АКТ құралдарықолданылды. Сабақтардан Практиканың алғашқы күні мұғаліммен танысу.Балалардың білім деңгейін тексердім. Жалпы сыныппен сынып жұмыстарымен таныстым қандай сабақтар болатынын сабақ кестесі бойынша тәрбие сағаты,математика қазақ тілі әдебиеттік оқу ағылшын музыка пәндері болды. Оқушылармен жұмыс жасадым дәптерлерін тексеріп сынып жұмысын атқардым сабақ кестесі бойынша математика ,дене шынықтыру,орыс тілі,қазақ тілі,әдебиеттік оқу пәндері өтті. Бізде 2-а сыныбында сағат 14-00 14-30 арасында тәрбие сағатын өткізілді. Денсаулық құндылығына бағытталған тәрбие сағаты өтілді.Сабақ барысында жаратылыстану пәнінен ғылымдар секцеясы апталығы жоспарына сай «Қарлы кесек ойыны кіріктіріліп, салаутты өмір салты өмір салты насихатталды.Кейінен сабақ кестесіне сай әдебиеттік оқу пәнінен «Алуан түрлі ағаштар.Ағаштың пайдасы.Алма көшеті туралы білді .Балаларға АКТ-ны қолдана отырып қызығушылықтарын ояту мақсатында жапырақ түрлнрін көрсетіп оқулық тапсырмаларын орындады мәтінді түсініп оқып мазмұны бойынша сұрақтарға жауап берді сөзбен сөзді байланыстырып сөйледі ойын жинақы жеткізуді үйренді.Ағаштар түрлерін ажырата білуді, оларға қамқорлықпен қарауды үйренді. Қазақ ті пәнінен Сын есім тақырыбында сабақ өткіздім.Олар осы сабақта зат е етістік сан е атқарылды.Берілген суретер бойынша сипаттау мәтінін құрастырып қатесін тауып түзетті.Тыңдалым мен айтылым ойлау дағдысы,әдіс жарықта өлеңді көшіріп жазып сын е тапты 3-тапсырма жазылым ойлау дағдысы бағалау галерияға саяхат әдісі бір жемісті таңдап ол туралы нақты сипаттама берілді.Келесі Кері байланыс Wordwall-ойыны сын е сұрақтары зат е етістіктер туралы сұрақтар ұйымдастырылды.Балалар сабақты жақсы түсінді. Әдебиеттік оқу пәнінен 89-сабақ ашық сабағын өттім.Тақырыбы-Мейрімділік Кішкентай кірпі.1-тапсырма суретке қарап мәтін құрастырды 2-тапсырма мәтінді оқып не туралы екенін мазмұндады.Оқиғада балаларға не ұнайтындығы және кейіпкерлер болғандағы көрініс тапты. Балалар 28-оқушы болғандықтан 5-топқа бөлінді.Олар озаттар,білімділер, жүйріктер,т.б .Әр топтың ұраны болды Оларға өзін бағалауға арналған көрнекілік таратылды.Жүйріктер тобы 10б жинап жеңіске жетті.себебі топ басшысы топ мүшесіне құрметпен қарады .Сабақ керемет деңгейде өтті. Маған Раушан Мадесовна көп көмегін тигізді Сабақ беру барысы,оқушылармен жұмыс жасауы,сабақтың мақсатынан ауытқып кетпеуді Сабақ өту барысында,педагогикалық тұрғыда шеберлігін көрсетіп,жан-жақты сабақты қызықтыра, әрі оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыруда үздіксіз еңбек етуді. Оқытушы басшылығымен жүретін практикалық сабақ өз уакытында басталып,уақытында аяқталды. Сабақ жоспарында сабақтың барлық кезеңдері қамтылған. Мұғалім педагогикалық ізденіспен озық технологияның әдістәсілдерін қолдана білді. Сабақ әдістемелік түрде дұрыс жоспарланды, сабақтың барлық кезеңдері сақталғады сабақ барысында оқушылардың белсенді қатысқандығы кері байланыс жасап отырғандықтарынан көрініс тапты. Қойылған барлық мақсаттарға қол жеткізілді. Практикалық іс -тәжірибиеден өтуші:Сайранбай Кулайым Жақсанқызы жүктеу/скачать 23.98 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|