Білім беру ұйымдарының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары
жүктеу/скачать 77.58 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 10130300 «Тамақтандыруды ұйымдастыру»
- 10130300 «Тамақтандыруды» ұйымдастыру»
- 3W10130302 «Аспазшы» Біліктілігі:0508022 «Кондитер» 10130300 «Тамақтандыруды ұйымдастыру» мамандығы бойынша контингент
- Мамандығы Код Оқу жылы
- 10130300 «Тамақтандыру ды ұйымдастыру» 10130300
- Білім алушылардың соңғы 3 жылдағы білім сапасы Білім алушылардың соңғы 3 жылдағы білім сапасы
- 10130300 «Тамактандыруды ұйымдастыру
| Оқытушылық пен оқыту
10130300 «Тамақтандыруды ұйымдастыру» мамандығының студенттер контингентінің құрылымы қазіргі уақытта күндізгі бөлімде 87 студент оқиды. 10130300 «Тамақтандыруды ұйымдастыру» мамандығы бойынша күндізгі бөлімде талапкерлерді қабылдау Соңғы 3 жылдағы 10130300 «Тамақтандыруды ұйымдастыру» мамандығы бойынша қабылдау
10130300 «Тамақтандыруды ұйымдастыру» мамандығы бойынша контингент ( 3жылдық)
Білім алушылардың соңғы 3 жылдағы білім сапасы Білім алушылардың соңғы 3 жылдағы білім сапасы Білікті қызметкерлердің болуы Сапаны ішкі қамтамасыз ету үшін берілген мамандықтың инженерлік-педагогикалық құрамы үлкен рөл атқарады. 10130300 «Тамақтандыруды ұйымдастыру»мамандығының кадрлық құрамы (түрлері бойынша) 5 адамды құрайды, оның ішінде: 1 арнайы пән оқытушысы, 4 өндірістік оқыту шебері. 10130300 «Тамактандыруды ұйымдастыру» (мамандығы бойынша оқытушылардың сандық және сапалық көрсеткіші:). Педагогикалық қызметкерлер туралы мәліметтер. 1. кесте
Жұмысқа қабылдау директордың бұйрығымен жүзеге асырылады міндетті қорытындысымен жеке еңбек шартының белгілі бір мерзімге. Жеке еңбек шартында қызметкердің жұмыс шарттары мен еңбек жалақысы айқындалған. Әрбір қызметкер қолданыстағы ҚР Еңбек кодексіне сәйкес жасалған колледждің ішкі тәртіп ережелерімен, сондай-ақ ҚР Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен бекітілген педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкес жасалған лауазымдық нұсқаулықтармен танысты. Педагогикалық ұжымның біліктілік талаптарына және білім беру бағдарламасының ерекшелігіне сәйкестігі мемлекеттік үлгідегі дипломмен, оқытылатын пәндерге сәйкестігіне расталады, бұл дипломға қосымшада және еңбек кітапшасындағы жазбаларда көрсетіледі. Мамандықтың кадрлық құрамы топтар мен мамандықтар бойынша тарификацияға сәйкес жинақталған. Колледждің штаттағы қажеттілігі оқу жүктемесі сағаттарының жалпы санымен анықталады. Жыл сайын колледжде оқытушыларға жүктемені есептеу анықталады, осыған байланысты штат кестесі анықталады. Мамандықтың штаттық құрамы тұрақты. Педагог -1, Педагог модератор -4, Педагог сарапшы – 1. Білім беру бағдарламаларын әр түрлі жастағы оқытушылар жүзеге асырады: тәжірибелі, үлкен педагогикалық және кәсіби тәжірибесі бар және заманауи технологияларға ұмтылатын жас оқытушылар. Білім беру бағдарламасын анықтайтын оқу-әдістемелік кешендерді құрудағы педагогтардың рөлі ерекше маңызды. Кадрларды іріктеу білім беру бағдарламаларының қажеттілігін талдау негізінде жүзеге асырылады. Ауыспалы контингентке педагогикалық жүктеме оқытушыларға кезекті демалысқа кеткенге дейін жарияланады. Жаңа оқу жылы қарсаңында педагогикалық жүктеме жаңа жиынтық топтарын ескере отырып түзетіледі. Түзету оқытушылармен әңгімелесу негізінде жүргізіледі. Жыл сайын «Тамақтандыруды ұйымдастыру» мамандығының өндірістік оқыту шеберлері кәсіби шеберлік конкурстарына қатысады, республикалық, халықаралық басылымдарға еңбектері жаряланады, көптеген алғыс хаттармен марапатталған. Тараз-2016ж- Wordskils Куздеубай Гулнур Серікқызы өңірлік чемпионатының «Аспаздық ісі» бойынша қатысқан үшін сертификатына ие болды. Арнайы пәндер оқытушыларының кәсіби өсуінің маңызды бағыты өндірістің нақты жағдайларында жұмыс тәжірибесі бар практикалармен кәсіби қарым-қатынас жасау мүмкіндігін беру. Колледждің тиімді қызметі үшін келесі бағыттар бойынша алдыңғы қатарлы ақпараттық және коммуникативтік технологияларды қолдануға негізделген оқыту мен тәрбиелеудің инновациялық әдістерін жүйелі және жүйелі енгізуге үлкен көңіл бөлінеді. - оқу үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуді үнемі жетілдіру, оқытудың жаңа технологияларын енгізу арқылы оқу үдерісін ұйымдастыруды жетілдіру; - оқытудың заманауи технологияларын қолдану арқылы оқу үдерісін бағдарламалық-техникалық қамтамасыз ету; -қазіргі заманғы оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеу және оқытудың жаңа технологияларын пайдалану саласында оқытушылардың біліктілігін арттыру. Колледж практикасында оқытудың дәстүрлі және инновациялық технологиялары қолданылады: 1.Оқытудың классикалық технологиялары (дәріс, семинар, практикалық сабақтар). 2.Проблемалық оқыту. 3.Топтық қызмет технологиясы. 4.Оқытудың белсенді әдістері: Ойын (Ойын жобалау, оқу ойындары, проблемалық-іскерлік ойындар); Имитациялық емес (проблемалық дәрістер, семинарлар, пікірталастар, ми шабуылы, дөңгелек үстел) 6. Интерактивті технологиялар. 7. Қазіргі заманғы жобалық оқыту технологиялары (студенттердің жаңа практикалық маңызы бар қызмет өнімдерінің, сызбалар, презентациялар). Сабақты өткізу тактикасы оқытылатын пәнге, сабақ түріне, тақырыпқа байланысты. Студенттердің белсенді шығармашылық қызметін жалпы білім беретін пәндер оқытушылары конференциялар, конкурстар, диспуттар, жұптасып жұмыс істеу, "ми шабуылы", экскурсия – сабақтар, коммуникативтік-рөлдік ойындар, зерттеу технологиясын пайдалана отырып, ашық сабақтар, Денсаулық сақтау технологиялары, ойын технологиялары сияқты сабақтарды пайдалана отырып қалыптастырады. Арнайы пәндер оқытушылары, өндірістік оқыту шеберлері оқу үрдісінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды, сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясын, ойын технологияларын кеңінен қолданады. Практикалық сабақтарды өткізу кезінде олар ойын технологияларын, кәсіби қызметті моделдеуді жиі қолданады, проблемалық жағдайларды жасайды. Оқытушыларды аттестаттау белгіленген мерзімде, аттестаттау рәсімін өтудің перспективалық жоспарына сәйкес бес жылда бір рет өткізіледі.(3-қосымша) Жас оқытушыларға тәлімгерлердің жұмыс жүйесінде тәжірибелі әріптестер қолдау көрсетеді. Жас педагогтардың тиімді педагогикалық бейімделуі үшін тәжірибелі оқытушылар қатарынан тәлімгерлер кеңесі жұмыс істейді, олардың әрқайсысына жас педагог бекітілді. Жыл бойы тәлімгерлер қамқорлыққа алынған балалардың сабақтары мен сыныптан тыс іс-шараларына қатысады, оларға кеңес береді, құжаттарды рәсімдеуге көмектеседі. Колледж оқытушыларының кәсіби өсуінің басты көзі-өз білімін жетілдіру. Жұмыс жүктемесі оқытушылардың шеңберінде жұмыс істейтін бөлінеді сәйкес білімі бар оқытушылар. Оқытушының жоспарланған жұмыс түрлеріне: - оқу жұмысы; - оқу-әдістемелік жұмыс; - білім алушылармен тәрбие жұмысы; - кәсіптік бағдар беру жұмысы; - ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс. Әрбір оқытушыға жоспарланған әр түрлі жұмыстардың көлемі оның біліктілігіне байланысты және оның жеке мүмкіндіктерін ескере отырып белгіленеді. Әрбір оқытушы, алған білімі, мамандығы, оқитын пәндері туралы мәліметтер оқу процесін ұйымдастыру талаптарына сәйкес келтірілген, барлық оқытушылар оқу жылына арналған жеке жоспарларды, біліктілікті арттыру бойынша жоспарланған оқу-әдістемелік, курстық даярлықты құрайды. жүктеу/скачать 77.58 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||