«Білімдіге биіктен орын» сайысының жоспары тақырыбы: «Білімдіге биіктен орын»

«Білімдіге биіктен орын»

(6-9 сыныптар)


Математика мұғалімі : Рамазанова Ж.Қ

2017-2018 оқу жылы

1. Оқушыларды математика саласындағы тарихи фактілермен таныстыру, алгебра және геометрия пәндері бойынша білімдерін жүйелеу .

2. Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, логикалық ойлауды жеделдетуге баулу, танымдық қабілетін, математика пәніне деген қызығушылығын арттыру.

3. Оқушылардың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру, жауапкершілікке тәрбиелеу.

«П» әріпінен басталатын математикалық атаулар

Геометрияның жазықтағы денелерді зерттейтін бөлімі (планиметрия)

Жазықтықтағы қиылыспайтын екі түзу (паралель)

Тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу (перпендикуляр)

Төртбұрыштың бір түрі (паралелограмм)

Санның жүзден бір бөлігі (процент)

Көпбұқрыштың барлық қабырғаларының қосындысы (периметр)

Тік бұрышты үшбұрыш туралы теорема кімнің атымен аталады (пифагор)

Көпжақтың түрлері (призма, пирамида, параллепипед)

Геометриялық кеңістіктегі денелерді зерттейтін бөлімі (стреометрия)

Бұрыштың түрлері (сүйір)

Тригонометриялық функция (сектор, сегмент)

Тригонометриялық функцияның графигі (синусоида)

Бұрыштың шамасына байланысты түрі (сыбайлас, сүйір)

Көпмүшенің қалыпты түрі (стандарт)
2-тур «Логикалық есептер»

(Сейсенбі)

Түнгі сағат 12 – де жаңбыр жауып тұрды. 72 сағаттан кейін күн көруге болады ма?

Жоқ 72 сағат - 3 сөтке

1. 
   Тіктөртбұрыштың периметрі дегеніміз не?
   
2. 
   бөлшегіне кері сан
   
3. 
   Ауылда 4 күн, 4 түн боран соқты. Неше тәулік боран соқты? 4
   
4. 
   Натурал сандар дегеніміз не?
   
5. 
   70 минут көп пе, 1 сағ 10 мин көп пе?
   
6. 
   45 оқушының - і жақсы оқиды. Неше оқушы жақсы оқиды? 15
   
7. 
   1,2,3,4,5,6,7,8,9 cандары берілген. Сандардың орнын ауыстырмай “+” және “-” таңбасын тек ғана 3 рет қолданып нәтижесінде 100 шығатындай етіп орналастыр.
   
8. 
   987654321 сандарына нәтижесінде 99 шығу үшін «+» таңбасын қалай қоюға болады.
   
9. 
   3. 135792468 сандарына нәтижесінде 15 шығу үшін «-« таңбасын қалай қоюға болады.
   
10. 
    
    
11. 
    Екі нүктенің арасындағы түзу
    
12. 
    Қай санның квадраты 256-ға тең
    
13. 
    
    
14. 
    
    
15. 
    
    

1. 225 15 тің квадраты ма?

2. 49 неше мен нешенің көбейтіндісі?

3. 16тының квадраты 255 па?

4. натурал сан –таңбасымен бола ала ма?

5. 6 тының 3 дәрежесі 226 ма?

6. 16 4-тің квадраты ма?

7. квадрат деген – таңбасымен есептеле ма?

8. аралас саннан бұрыс бөлшек шығама?

9. жай бөлшекте алымы бөлімінен үлкен бола ма?

10. бұрыс бөлшектің алымы бөлімінен кіші болады ма?

11. 3 ке кері сан -3 па?

12. 16тыға қарама – қарсы сан -18 ба?

13. (а+в) (а-в)= а²+в² па?