Биогеоценология

(название высшего учебного заведения)

Декан географического факультета БГУ

________________ _____________

____________________

Регистрационный № УД-______/р.

1-31 02 01 География

Факультет географический________________________________

Кафедра физической географии мира и образовательных технологий _

Курс (курсы) _3_____________________________________

Семестр (семестры) ____6____________________________

Лекции ____36________ Экзамен ___-_____________

Практические (семинарские)

занятия ____12________ Зачет _______6____________

КСР __6_____ Курсовой проект (работа) _____-___

Всего аудиторных

часов по дисциплине __54_________

Всего часов Форма получения

по дисциплине ____________ высшего образования заочная

2012 г.
Учебная программа составлена на основании учебной программы по дисциплине «Биогеоценология» для высших учебных заведений по специальности 1-31 02 01 География, утвержденной «23» 06 2010 г. Регистрационный № УД – III-28/тип.

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры физической географии мира и образовательных технологий _______

____________________

(дата и номер протокола)

Заведующий кафедрой

________________ Я.К. Еловичева_

Одобрена и рекомендована к утверждению Научно-методической комиссией географического факультета БГУ_____________________________________

____________________

(дата и номер протокола)
Председатель

_______________ М. Н. Брилевский

Биогеоценология – это наука о взаимосвязанных и взаимодействующих комплексах живой и неживой природы – биогеоценозах и их планетарной совокупности – биогеосфере. Спецкурс «Биогеоценология» предназначен для студентов, обучающихся по специальности «физическая география» и базируется на знаниях студентов по биогеографии, почвоведению, метеорологии, ландшафтоведению, полученных в ходе предшествующего обучения в вузе.

Цель курса - формирование у студентов знаний о связях и взаимодействии в элементарных ячейках поверхностной оболочки Земли – биоценозах.

Задачи курса:

- исследование структуры, свойств и функций компонентов, составляющих биоценозы и расшифровка механизма их связей;

- изучение потоков вещества и энергии в биогеоценозах;

- изучение преобразования одними компонентами состояний, свойств и работы других;

- определение роли компонентов биоценозов в их изменении и динамике;

- изучение устойчивости биоценозов и ее регуляторных механизмов;

- исследование взаимосвязей и взаимодействий между биогеоценозами;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать - цели, задачи, сущность биогеоценологии;

- структуру биогеоценоза;

- динамические процессы биогеоценозов;

- основные функции биогеоценоза;

уметь - анализировать структурно-функциональную организацию биогеоценотических систем;

- определять динамические процессы в биогеоценозах;

- оценивать эффективность продукционных процессов и средообразующих функций биогеоценозов.

На изучение спецкурса «Биогеоценология» отводится 54 часа, из них 36 часов – лекционных (8 часов – з/о), 12 часов – практических (4 часа – з/о) и 6 часов - КСР. Итоговый контроль знаний осуществляется в форме зачета.

II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

№	Наименование разделов и тем	Количество часов
		аудиторные				Сам. работа
		лекций	прак	лаборат	КСР
1.	Предмет и задачи курса. Место биогеоценологии среди дисциплин географического профиля. Основные подходы к изучению спецкурса. Биогеоценозы: понятие и сущность	2				2
3	Фитоценоз как главная составляющая биогеоценоза: определение, признаки, границы и критерии выделения					2
4	Жизненные формы как отражение условий среды и отношений в фитоценозе					2
5	Структурно-функциональная организация биоценотических систем и ее анализ. Видовая и пространственная структура биогеоценоза.	4
5.1	Структурно-функциональные особенности биогеоценотического покрова пойменных лугов (в пределах геостанции «Западная Березина»		2
6	Функциональная структура биогеоценоза. Взаимосвязи в биогеоценозе. Типы отношений в биогеоценозе. Сопряженность видов в фитоценозе. Внутривидовые и межвидовые отношения в биогеоценозе.					4
6.1	Эколого-ценотический анализ лесной растительности (в пределах геостанции «Западная Березина»)		2
7	Динамика и сукцессии биогеоценозов	2
7.1.	Специфика динамических процессов в биогеоценозах (в пределах геостанции «Западная Березина»)					2
8	Вторичные сукцессии и климаксовые сообщества. Подвижное равновесие.					2
9	Энергетика и продуктивность					2
10	Типология биогеоценозов земного шара. Биогеоценозы лесотундр, тундр и полярных пустынь. Биогеоценозы лесов. Биогеоценозы степей и пустынь. Биогеоценозы болот и пойм рек. Биогеоценозы океанов и морей.					10
10.1	Основные варианты сукцессионных систем в разных физико-географических областях					2
10.2	Ключевые виды растений и животных в основных типах экосистем суши					2
11	Биогеоценозы Беларуси					2
11.1	Специфика динамических процессов в биогеоценозах интразонального типа					2
11.2	Динамика животных представителей биоценозов Беларуси					2
12	Основные варианты ключевых видов средопреобразователей) в разных природных зонах. Их роль в организации биогеоценотического покрова. Механизмы устойчивого поддержания структурного и таксономического разнообразия биогеоценотических единиц.					2
	Итого по заочному отделению	8	4	-	-	42
	Итого по дневному отделению	36	8		6
	Итого	54

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

ПО БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ

С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Название дисциплины, с которой требуется согласование	Название кафедры	Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине	Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)
1.Биогеография	Физ.географ.материков и океанов и методики преп.геогр.	Согласовано
2. Общая экология	Геоэкологии	Согласовано

VI. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ

ПО БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ

на _____/_____ учебный год

№№ пп	Дополнения и изменения	Основание

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

(протокол № ____ от ________ 200_ г.)

Заведующий кафедрой

д. г. н., профессор __________________ Я.К. Еловичева

УТВЕРЖДАЮ