§55 у/э 1-4 с.җ.
|
|
61/4
|
Кешенең югары нерв эшчәнлеге үзенчәлекләре. Сөйләм һәм аң. Танып белү процесслары.
|
Укучыларны нерв эшчәнлегенең үзенчәлекл белән таныштыру, хәтер турындагы белемнәрне формалаштыру
|
|
Төп һәм икенчел ихтыяҗлар, аң, интуиция, сөйләм, хәтер, хыял, объект, фон, акыл.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§56 у/э 1-5 [9,13,14] с.җ.
|
|
|
62/5
|
Ихтыяр, эмоцияләр, дикъкать.
|
Ихтыяр, эмоцияләр, дикъкать турында укучыларга төшендерү. Аларның төрләрен аңлату.
|
|
Ихтыяри эш итү, мотивлар көрәше, аффект, стресс, дикъкать.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§57 у/э 1-4 [8,9]с.җ.
|
|
|
ЭНДОКРИН СИСТЕМА (2сәг.)
|
63/1
|
Эндокрин регуляциянең роле
|
Гормоннарның тәэсире, алар җитмәгәндә яки артык булганда нәрсә күзәтелүе, ешрак очрый торган эндокрин үзгәрешләрнең билгеләре һәм кайбер авыруларга нинди ысуллар белән ярдәм итеп булуы турында белергә тиеш;
Тәннең тиешле өлкәләрендә кайбер эндокрин бизләрнең урнашуын билгеләргә, төрле эндокрин авыруларның симптомнарын танырга өйрәнергә тиеш.
|
Гумораль регуляция төшенчәсен ачу,калкансыман биз һәм эчке секреция бизләре турындагы белемнәрне формалаштыру.
|
Таблица
|
Эндокрин система, эчке секреция бизләре, гипофиз, эпифиз, катнаш секреция бизләре, нейрогормоннар.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§58 уэ 1-5 с.җ.
44-47 бит №25-26
|
|
|
64/2
|
Эчке секреция бизләренең функциясе.
|
Алган белемнәрне гомумиләштерү, фикерләү сәләтләрен устерү. Гормоннарның әһәмиятен тоярга өйрәтү
|
Таблица
|
Үсү гормоны, акромегалия, базед авыруы, микседема, кретинизм, җенес бизләре, инсулин, шикәр диабеты, адреналин, норадреналин.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§59 у/э 1-4 с.җ.
|
|
|
ОРГАНИЗМНЫҢ ИНДИВИДУАЛЬ ҮСЕШЕ (6 сәг.)
|
65/1
|
Яшәү цикллары. Үрчү.
|
Кеше организмының үсеше, үсмерлек яшендә организмда барган үзгәрешләр, җенси юл белән бирелә торган авырулар, темперамент һәм характер (холык), кызыксыну һәм хәвәслек, теге яки бу эшчәнлеккә сәләтләрнең үсеше турында белергә тиеш;
Филогенетик ырудашлыкны эмбриологик методлар белән исбатларга, темпераментны билгеләргә, кызыксынуны һәвәслектән аера белергә, киләчәк тормыш юлын сайлау өчен, үзегезнең сәләтләрегез турында белемнәрегезне файдалана өйрәнергә тиеш.
|
Балаларны кешенең җенес системасы белән таныштыру; аталану һәм яралгының үсеше турында белемнәр булдыру.
|
Таблица
|
Сперматозоид, күкәйләр, орлык чыгу каналлары, простата, сыекчасы, җенес хромосомалары, аналык көпшәсе, граф куыкчыгы, к/к, овуляция, аталану, менструация, поллюция.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§60 у/э 1-4 с.җ.
182-185 бит у/э №153
|
|
|
66/2
|
Ана карынында яралгының һәм баланың үсеше. Йөклелек һәм бала тудыру.
|
Укучыларны индивидуаль үсеш законнары, карындагы бала үсеше, йөклелек, йөкле хатынның режимы, бала тудыру турында таныштыру.
|
Таблица
|
Биогенетик закон, онтогенез, филогенез, плацента, кендек бавы, тудыру тулгагы, кендек.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§61 у/э 1-4 с.җ.
188-189 бит у/э №157
|
|
|
67/3
|
Нәселдән килгән һәм тумыштан булган авырулар, җенси юл белән күчә торган авырулар.
|
Укучыларга нәселдән килгән һәм тумыштан булган авырулар, җенси юл белән бирелә торган авырулар, СПИД, сифилис турында аңлату.
|
|
Гемофилия, яралгының алког сифилис, трепонема, СПИД, В гепатиты.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§62 у/э 1-4 с.җ.
|
|
|
68/4
|
Баланың туганнан соңгы үсеше. Шәхеснең формалашуы.
|
Укучыларны кешенең яшенә бәйле процесслар белән таныштыру; организмның формалашу периодларын ассызыклап күрсәтү.
Укучыларны нерв эшчәнлеген типлары белән таныштыру; яңа төшенчәләр кертү;нерв системасы формалашуда әйләнә-тирәлекнең йогынтысын күрсәтү.
|
Таблица
|
Яңа туган бала һәм имчәк баласы, пубертат, индивид һәм шәхес, темперамент, холык, экстраверт һәм интроверт.
|
Яңа белемнәрне үзләштерү дәресе
|
§63 у/э 1-6 с.җ.
№166
|
|
|
69/5
|
Кызыксыну, һәвәслек, сәләт.
|
Укучыларны кызыксыну һәм һәвәслек, аларның аерымлык яклары, сәләт турында таныштыру.
|
|
Турыдан-туры кызыксыну, читләтеп кызыксыну, һәвәслек, сәләт, нәселдән килгән сәләт.
|
Катнаш дәрес.
|
§64 у/э 1-2 с.җ.
|
|
|
70/6
|
«Биология. Кеше» курсын кабатлау, контроль эш
|
|
Курс буена алган белемнәрне гомумиләштерү, тикшерү
|
|
|
Белем һәм кунекмәләрне гомумиләштерү.
|
Каб-га
|
|
|
Список дополнительной литературы для учителя:
-
Оценка качества подготовки выпускников основной школы по биологии. 2-е изд., испр. - М.: Дрофа, 2000
-
Муртазин Активные формы обучения биологии М., Просвещение, 1991
-
Лернер Г.И. Человек. Анатомия, физиология, гигиена. Поурочные тесты и задания. - М. Акварель, 1998.
-
Маш Р.Д. Человек и его здоровье. 8 кл. - М.: Мнемозина, 1998
-
Харрисон Дж., Уайнер Дж., Теннен Дж., Барникот Н. Биология человека. — М.: Мир,
-
Реймерс Н.Ф. Краткий словарь биологических терминов. – М., Просвещение, 1995
-
Журнал «Биология в школе»
-
«Открытая биология» - СД-диск компании «Физикон»
-
Регионализация курса биологии в образовательных учреждениях Республики Татарстан - Казань, 2002
Список дополнительной литературы для учащихся:
-
Энциклопедический словарь юного биолога Сост. Аспиз М.Е. – М., Просвещение 1986
-
Журнал «Биология для школьников».
-
Реймерс Н.Ф. Краткий словарь биологических терминов. 1992, 1995 гг. "Просвещение"
-
Батуев А.С. и др. Словарь основных терминов и понятий по анатомии, физиологии и гигиене. 1996 г. "Просвещение"
Электронные издания:
-
Открытая Биология 2.6. – Издательство «Новый диск», 2005.
-
1С: Репетитор. Биология. – ЗАО «1 С», 1998–2002 гг. Авторы – к.б.н. А.Г. Дмитриева, к.б.н. Н.А. Рябчикова
-
Открытая Биология 2.5 – ООО «Физикон», 2003 г. Автор – Д.И. Мамонтов / Под ред. к.б.н. А.В. Маталина.
-
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Медиатека по биологии. – «Кирилл и Мефодий», 1999–2003 гг. Авторы – академик РНАИ В.Б. Захаров, д.п.н. Т.В. Иванова, к.б.н. А.В. Маталин, к.б.н. И.Ю. Баклушинская, Т.В. Анфимова.
-
Единый государственный экзамен 2004. Тренажер по биологии. Пособие к экзамену.- В.М. Авторы - Арбесман, И.В. Копылов. ООО «Меридиан».
Интернет-ресурсы:
www.bio.1september.ru
www.bio.nature.ru
www.edios.ru
www.km.ru/educftion
Достарыңызбен бөлісу: |
