1.8. Оқыту және оқыту әдістері (шағын топтар, пікірталас, презентациялар, жобалау және т. б.)
1.9. Білім алушылардың білімі мен дағдыларын бағалау әдістері:
Ағымдағы бақылау: ауызша сұрау, тест жұмысы, тестілеу, сынақ
Аралық бақылау: тестілеу түрінде өткізіледі
Қорытынды мемлекеттік аттестаттау: сараланған сынақ
1.10 аудиториялық сабақты бағалау критерийлері:
1.10.1 ауызша пікіртерімді бағалау критерийлері
Бақылау түрі
|
бағалау
|
бағалау критерийлері
|
Ауызша (сұрақтар)
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А - (3,67; 90-94)
Бағалауға сәйкес келеді
.
|
Студент барлық сұрақтарға толық және қатесіз жауап берген кезде қойылады. Оқу пәні бойынша тұжырымдама бағыттарды бағдарлай білуге, сыни баға беруге, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін пайдалануға арналған.
|
Жақсы
В + (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В - (2,67; 75-79%).
Бағалауға сәйкес келеді.
|
Студент барлық сұрақтарға толық емес жауап бергенде, қателігін түсініп, түзеткен кезде қойылады.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Бағалауға сәйкес келеді.
|
Ол студент барлық сұрақтарға толық жауап бермеген, қате жіберген және өз қатесін түзете алмайтын жағдайда қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
Бағалауға сәйкес келеді.
|
Студент сұрақтарға мүлдем жауап бермеген кезде қойылады.
|
6.1.2. Тесттік тапсырмаларды бағалау критерийлері
Бақылау түрі
|
Бағалау
|
Бағалау критерийлері
|
Тесттік тапсырмалар
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тесттік тапсырмаларының 90-100%-на жауап бергенде қойылады.
|
Жақсы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тесттік тапсырмаларының 75-89%-на жауап бергенде қойылады.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тесттік тапсырмаларының 50-74%-на жауап бергенде қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тесттік тапсырмаларының 0-49%-на жауап бергенде қойылады.
|
6.2. Симмуляциялық сабақты бағалау критерийлері:
6.2.1. Жағдаяттық тапсырмаларды (кейс-стади) бағалау критерийлері
Бақылау түрі
|
Бағалау
|
Бағалау критерийлері
|
Жағдаяттық тапсырмаларды шешу
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Жағдаяттық тапсырманың барлық сұрақтарына қатесіз жауап бергенде, тапсырманың мәселесін толық ашқанда қойылады.
|
Жақсы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Жағдаяттық тапсырманың барлық сұрақтарына толық емес жауап бергенде, тапсырманың мәселесін толық ашқанда қойылады.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Жағдаяттық тапсырманың барлық сұрақтарына толық емес жауап бергенде, тапсырманың мәселесін толық аша алмағанда қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Жағдаяттық тапсырманың барлық сұрақтарына жауап бере алмағанда, тапсырманың мәселесін аша алмағанда немесе сұрақтарға мүлде жауап бере алмағанда қойылады.
|
6.3 Студенттің өз бетімен жұмысы бойынша (СӨЖ)
6.3.1. Тақырыпты презентациялау критерийлері:
Бақылау түрі
|
Бағалау
|
Бағалау критерийлері
|
Презентация жасау және қорғау
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тақырып атауы, баяндама жоспары, пайдаланылған әдебиеттер тізімін және интернет-дереккөздердің болуында, презентация мазмұнын тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болғанда, заманауи ақпарат көздерін жеткілікті мөлшерде қолданғанда, белсенді, сауатты, дәйекті түрде сөйлегенде қойылады.
|
Жақсы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тақырып атауы, баяндама жоспары бар, бірақ пайдаланылған әдебиеттер тізімі және интернет-дереккөздердің толық емес болуында, презентация мазмұнын тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болғанда, бірақ заманауи ақпарат көздерін жеткілікті мөлшерде қолданбағанда қойылады.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тақырып атауы, баяндама жоспары бар, бірақ пайдаланылған әдебиеттер тізімі және интернет-дереккөздердің толық емес болуында, презентация мазмұнын тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болмағанда, заманауи ақпарат көздерін жеткіліксіз мөлшерде қолданғанда, белсенді, сауатты, дәйекті түрде сөйлей алмағанда қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Тақырып атауы, баяндама жоспары жоқ, пайдаланылған әдебиеттер тізімі және интернет-дереккөздердің мүлде болмауында, презентация мазмұнын тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болмағанда, заманауи ақпарат көздерін жеткіліксіз мөлшерде қолданғанда, белсенді, сауатты, дәйекті түрде сөйлей алмағанда немесе презентацияны мүлде жасамғанда қойылады
|
6.3.2. Реферат дайындау және қорғау критерийлері:
Бақылау түрі
|
Бағалау
|
Бағалау критерийлері
|
Реферат дайындау және қорғау
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Реферат жасауда барлық талаптар сақталғанда, өз уақытында өткізілгенде, реферат мазмұнының тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болғанда, әдебиеттер тізімінің кем дегенде үшеу болғанда, қорғау кезінде сөздерінің нақты және дәйекті болғанда, қойылған сұрақтарға қатесіз жауап бергенде қойылады.
|
Жақсы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Реферат жасауда барлық талаптар толық емес сақталғанда, өз уақытында өткізілгенде, реферат мазмұнының тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болғанда, әдебиеттер тізімінің кем дегенде үшеу болғанда, қорғау кезінде сөздерінің нақты және дәйекті болғанда, қойылған сұрақтарға дұрыс, іркіліп жауап бергенде қойылады.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Реферат жасауда барлық талаптар сақталмағанда, өз уақытында өткізілмегенде, реферат мазмұнының тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болғанда, әдебиеттер тізімінің кем дегенде үшеу болғанда, қорғау кезінде сөздерінің нақты және дәйекті болмағанда, қойылған сұрақтарға дұрыс жауап бермегнде қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Реферат жасауда барлық талаптар сақталмағанда, өз уақытында өткізілмегенде, реферат мазмұнының тақырыпқа және тапсырмаға сәйкес болмағанда, әдебиеттер тізімінің кем дегенде үшеу болғанда, қорғау кезінде сөздерінің нақты және дәйекті болмағанда, қойылған сұрақтарға жауап бере алмағанда және мүлде реферат жасамағанда қойылады.
|
6.3.3. Топтық жұмыстарды бағалау критерийлері:
Бақылау түрі
|
Бағалау
|
Бағалау критерийлері
|
Топтағы жұмыс
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Топтық жұмыстың жоғары деңгейде ұйымдастырылғанда, топ мүшелері түгел қатысқанда, берілген уақытты дұрыс пайдаланғанда, топ белсендік танытқанда қойылады.
|
Жақсы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Топтық жұмыс орташа деңгейде ұйымдастырылғанда, топ мүшелері түгел қатысқанда, берілген уақытты тиіміді пайдаланбағанда, топ белсендік танытқанда қойылады.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Топтық жұмыстың ұйымдастырылуы төмен болғанда, топ мүшелері түгел қатыспағанда, берілген уақытты дұрыс пайдаланғанда, топ белсендік танытпағанда қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Топтық жұмыстың ұйымдастырылуы төмен болғанда, топ мүшелері түгел қатыспағанда, берілген уақытты дұрыс пайдаланбағанда, топ белсендік танытпағанда қойылады.
|
6.4. Аралық бақылаудың бағалау критерийлері:
Бақылау түрі
|
Бағалау
|
Бағалау критерийлері
|
Ауызша (сұрақтар және алгоритм көрсету)
|
Өте жақсы
А (4,0; 95-100%);
А- (3,67; 90-94)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Қойылған сұрақтарға толығымен жауап бергенде, тапсырманың мәселесі толық ашылғанда, қорытынды жасай білгенде және алгоритмдерді толық көрсете алғанда қойылады.
|
Жақсы
В+ (3,33; 85-89%);
В (3,0; 80-84%);
В- (2,67; 75-79%).
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Қойылған сұрақтарға толық жауап бергенде, бірақ тапсырманың мәселесі толық ашылмағанда, қорытынды жасай білгенде және алгоритмдерді толық көрсете алмағанда қойылады.
|
Қанағаттанарлық
С+ (2,33; 70-74%);
С (2,0; 65-69%);
С- (1,67; 60-64%);
D+ (1,0; 50-54%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Қойылған сұрақтарға толық емес жауап бергенде, тапсырманың мәселесі толық ашылмағанда, алгоритмдерді толық көрсете алмағанда қойылады.
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0; 0-49%)
Бағаларына сәйкес келеді.
|
Қойылған сұрақтарға толығымен жауап бермегенде, тапсырманың мәселесі толық ашылмағанда, алгоритмдерді толық көрсете алмағанда немесе мүлде көрсетпегенде қойылады.
|
1.11. Материалдық-техникалық қамтамасыз ету:
1. Плакаттар жиынтығы
2. Тест тапсырмаларының жиынтығы, ситуациялық тапсырмалар
3. Жабдықтар мен құралдар: компьютерлер, мультимедиялық жабдықтар, СD, DVD дискілер
4. Микроскоптар, микропрепараттар
5. Қолдану модельдері: жасушалардың бөлінуі – митоз және мейоз, ақуыздар мен нуклеин қышқылдарының биосинтезі
1. Ұсынылатын әдебиеттер мен оқу құралдары:
Негізгі әдебиет:
1. Медициналық биология және генетика / редакция Куандыкова Е. У. – Алматы, 2004
2. Мушкамбаров Н.Н., Кузнецов С. Н. молекулалық биология. Медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы. – Мәскеу: Ғылым, 2003, 544 с
3. Медициналық генетика:оқу құралы / ағылшын тілінен аударылған. н.П. Бочковтың редакциясымен – М;, 2010 -624 с
4. Притчард Д.. Конф. Б. р. көрнекі медициналық генетика / транс.ағылшын тілінен. н.П. Бочковтың редакциясымен – М;, 2009 -200 с
Қосымша әдебиеттер:
2. Коничев А. С., Севастьянов Г. А. Молекулалық биология. – М., Академа, 2012
3. Н.В. Кокорин. Тератогенез оқу-әдістемелік құрал. Минск, "АЕО Минфина", 2018; 65 б.
4. Н. И. Мезен және т. б. оқу-әдістемелік. жәрдемақы. Діңгек жасушалар. Минск, БГМУ, 2014; 66с.
5. Мұстафин А.Г. оқу құралы. Хордаттардың онтогенезі және филогенезі. 1 бөлім. М., 2012, 54 с
6. Е.В. Шаталова. Әдістемелік құрал хромосомалық аурулар. М.: 2009, 59 б.
7. А. А. Пашков. Бал туралы дәрістер.генетика, Витебск, 2003, 162 с
Достарыңызбен бөлісу: |
