Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Поэтический мир художественного произведения (1 ч.)



бет3/5
Дата28.06.2016
өлшемі0.5 Mb.
#164301
түріТематический план
1   2   3   4   5

1. Поэтический мир художественного произведения (1 ч.)





  1. Поэтический мир, его составляющие. Внутренний мира автора, внешняя реальность и поэтический мир произведения.

  2. Формализованные подходы к определению термина (А.К. Жолковский, Ю.К. Щеглов).

  3. Проанализировать в аспекте рассматриваемой темы стихотворный цикл Б.Л. Пастернака «Весна» (из 5 стихотворений).


Литература


  1. Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. К понятиям «тема» и «поэтический мир» // Ученые записки Тартуского гос. ун-та. Вып. 365. – Тарту, 1975.

  2. Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. Работы по поэтике выразительности. – М., 1996.

  3. Лихачев Д.С. Борис Леонидович Пастернак // Лихачев Д.С. Избранные работы: в 3 т. – Л., 1987.

  4. Лихачев Д.С. Внутренний мир художественного произведения // Вопросы литературы. – 1968. – № 8.

  5. Чернец Л.В. Мир литературного произведения // Художественная литература в социокультурном контексте. – М., 1997.


2. Художественный образ (1 ч.)





  1. Художественный образ как общеэстетическая категория.

  2. Специфика словесного образа.

  3. Метафоризм как принцип человеческого мышления. Тропы.

  4. Символ, его отличие от эмблемы и аллегории.

  5. Архетипические образы в литературе и искусстве.

  6. Образная система стихотворения В.Я. Брюсова «Творчество».


Литература
См. литературу к лекциям № 4-5 (Художественный образ).

3. Проблемы теории композиции (1 ч.)





  1. Понятие композиции, ее соотношение с другими литературоведческими категориями. Композиция и структура. Композиция и идея. Композиция и субъект, понятие точки зрения.

  2. Проявление композиционных закономерностей на разных уровнях организации произведения. Композиция как основа художественной целостности.

  3. Сделать композиционный анализ оды Г.Р. Державина «Фелица».


Литература
См. литературу к лекции 8 (Теория композиции).

4. Русское стихосложение XIX – XX вв. (метрика) (1 ч.)





  1. Системы стихосложения в мировой литературе. Понятия метра и ритма.

  2. Основные принципы силлабо-тонического стихосложения.

  3. Опыты по расширению границ классической силлабо-тоники в русской поэзии рубежа XIX-ХХ вв.

  4. Концепция ритмических фигур Андрея Белого. Проанализировать его стихотворения «Зима».

  5. Акцентный стих. Промежуточные явления между силлабо-тоникой и чистой тоникой (дольник, тактовик).

  6. Верлибр.


Основная литература


  1. Гаспаров М.Л. Белый – стиховед и Белый – стихотворец // Гаспаров М.Л. Избранные статьи. – М., 1995.

  2. Жирмунский В.М. Теория стиха. – Л., 1975.

См. также литературу к лекции № 10 (Метрика и ритмика).



5. Анализ художественного произведения (1 ч.)





  1. Основные задачи и принципы литературоведческого анализа. Анализ и интерпретация.

  2. Дать краткую характеристику одного из видов анализа:

    • целостный,

    • идейно-тематический,

    • эйдологический,

    • сюжетно-композиционный,

    • анализ пространственно-временных построений,

    • стиховедческий,

    • лингвистический,

    • жанровый,

    • биографический,

    • историко-культурный,

    • структурный,

    • герменевтический,

    • сопоставительный

и т.д.

Подготовить анализ стихотворения (или небольшого прозаического текста) на основе выбранной методологии.


Основная литература
См. литературу к лекции № 11 (Анализ литературного произведения).


6-8. Литературные роды и жанры (3 ч.)





  1. Аристотель, Гегель, Белинский о родо-видовых дифференциациях в литературе.

  2. Категория жанра в современном литературоведении. Жанровая форма и жанровое содержание. Эволюция жанров.

  3. Типология литературных жанров. Принципы их выделения.

  4. Роман как «эпос частной жизни».

  5. Межродовые и внеродовые формы. Эссе.

  6. «Наджанровые» образования: сборник, антология, книга (стихов), цикл и т.п.

  7. Жанр сонета в европейской литературе:

    1. Особенности сонетной формы. Происхождение сонета и его эволюция.

    2. Взаимное наложение жанровых канонов в сонете Ф. Сологуба «Сонет триолетно-октавный» (жанровый анализ стихотворения)


Основная литература


  1. Гаспаров М.Л. Очерк истории европейского стиха. – М., 1989.

  2. Квятковский А. Поэтический словарь. – М., 1966.

  3. Кормилов С.И. Некоторые проблемы современной теории сонета // Филологические науки. – М., 1993.

  4. Плавскин З.И. Четырнадцать магических строк // Западноевропейский сонет XIII – XVII веков. – Л., 1988.

  5. Романов Б. «Певучей музыкой сонета…» // Русский сонет. – М., 1982.

  6. Эпштейн М. Законы свободного жанра: Эссеистика и эссеизм в культуре нового времени // Вопросы литературы. – 1987. – N 7.

  7. Эпштейн М. Эссеистика как нулевая дисциплина // Эпштейн М. Бог деталей. Народная душа и частная жизнь в России на исходе империи. Эссеистика 1977-1988. – М., 1998.


Дополнительная литература


  1. Русский сонет: XVIII – начало XIX века. – М., 1986.

  2. Федотов О. Сонет серебряного века // Сонет серебряного века: Русский сонет конца XIX – начала XX веков. – М., 1990.

  3. Эпштейн М. Эссе об эссе // Опыты = Ed. – 1994.№ 1.

См. также литературу к лекциям № 1-4 (Родо-видовые взаимоотношения в литературе, литературный жанр).





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет