Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Курс теории литературы является семестровым. Большое внимание уделяется теории литературного процесса, рассматриваются ведущие литературоведческие школы. Будущий учитель-словесник должен уметь грамотно анализировать художественное произведение. Соответствующее задание входит в билеты Государственного экзамена по литературе. Поэтому при подготовке к занятиям студентам, помимо знакомства с теорией вопроса, предлагается выполнить анализ одного из классических произведений русской словесности. Проблеме литературоведческого анализа посвящены итоговые практические занятия и задания по СРСП.

• 
  владеть основными теоретико-литературными терминами,
  
• 
  иметь четкие представления о структуре литературного произведения, уровнях его организации,
  
• 
  знать общие закономерности развития литературного процесса, а также отличительные черты отдельных литературных течений и направлений,
  
• 
  быть знакомыми с важнейшими литературоведческими школами (классическими и современными),
  
• 
  владеть навыками анализа художественного произведения.
  

(с распределением общего бюджета времени в часах)

Курс 4, семестр 8

Развернутое содержание лекционных тем, вопросы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям, а также рекомендуемая литература приводятся в соответствующих разделах программы.

курс	семестр	Раздел дисциплины, содержание	Аудиторные занятия (часов)		Самостоятельная работа студента (темы для самостоятельного изучения, домашние задания по подготовке к практическим занятиям)	Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового)
			лекции	семинарские (практические) занятия
4	7	1. Гуманитарные и точные науки. Проблема научности литературоведения. Вспомогательные литературоведческие дисциплины.	1		Знакомство с литературой по теме лекции. Знакомство с литературой по теме лекции и практического занятия № 8. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы.	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Промежуточный контроль: письменный анализ текста из числа входящих в приложение к билетам Государственного экзамена по литературе. Итоговый контроль: экзамен (консультации к экзамену )
4	7	Эстетическое и художественное.			Знакомство с литературой по теме лекции.
4	7	2.Художественное произведение как система.	1	1	Знакомство с литературой по теме лекции и практического занятия № 1. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Проанализировать в аспекте рассматриваемой темы стихотворный цикл Б.Л. Пастернака «Весна».	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.
4	7	Художественный образ.		2	Знакомство с литературой по теме лекций и практического занятия № 2. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Проанализировать в аспекте рассматриваемой темы стихотворение В.Я. Брюсова «Творчество».	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.
4	7	3. Автор. Герой. Читатель.	1		Знакомство с литературой по теме лекции.
4	7	4. Сюжет и конфликт.	1		Знакомство с литературой по теме лекции.	Текущий контроль: индивидуальные консультации по темам лекций и практических занятий (1 ч.)
4	7	5. Теория композиции.	1	1	Знакомство с литературой по теме лекции и практического занятия № 3. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Композиционный анализ оды Г.Р. Державина «Фелица».	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.
4	7	6. Художественная речь. Поэзия и проза. Фоника.	1		Знакомство с литературой по теме лекции.
4	7	Метрика и ритмика.		2	Знакомство с литературой по теме лекции и практического занятия № 4. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Проанализировать стихотворения Андрея Белого «Зима».	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.
4	7	7. Анализ литературного произведения.	1	2	Знакомство с литературой по теме лекции и практического занятия № 5. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Дать краткую характеристику одного из видов анализа. Проанализировать с использованием выбранной методологии, стихотворение или небольшой прозаический текст (по выбору студента).	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно. Итоговый контроль: экзамен (консультации к экзамену – 2 ч.).
4	8	8. Родо-видовые взаимоотношения в литературе.	1	1	Знакомство с литературой по теме лекций.
4	8	9. Литературный жанр.	1	2	Знакомство с литературой по теме лекций и практических занятий № 1-2. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Выполнить жанровый анализ стихотворения Ф. Сологуба «Сонет триолетно-октавный».	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.
4	8	10. Основные термины и понятия теории литературного процесса.	1		Знакомство с литературой по теме лекции.
4	8	11. Метод и стиль.	1	1	Знакомство с литературой по теме лекции и практического занятия № 3. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Сделать стилистический анализ одного из стихотворений: В. Маяковский «Адище города», М. Цветаева «Молодость», И. Северянин «Белый транс».	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.
4	8	12-13. Динамика становления и развития художественных систем. (12 ч.): Начало европейского искусства.	2		Знакомство с литературой по теме лекции.
		От классицизма к романтизму.			Знакомство с литературой по теме лекции.
		Реализм в литературе и искусстве.		1	Знакомство с литературой по теме лекции и практических занятий № 4-5. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы. Проанализировать в аспекте рассматриваемой темы повесть Н.В. Гоголя «Шинель».	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий. Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.
		Модернизм и постмодернизм.			Знакомство с литературой по теме лекции.
		Современные тенденции в развитии искусства.			Знакомство с литературой по теме лекции.
4	8	14-15. Академические школы в европейском литературоведении.	2	2	Знакомство с литературой по теме лекций и практических занятий № 6-7. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы.	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий.
4	8	Литературоведческие школы и направления ХХ в.			Знакомство с литературой по теме лекций и практических занятий № 6-7. На основе ее изучения подготовиться к ответам на предложенные вопросы.	Текущий контроль: опрос студентов в ходе практического занятия, проверка конспектов лекций и тетрадей для практических занятий.

Содержание лекционного курса

1. Гуманитарные и точные науки. Проблема научности литературоведения. Вспомогательные литературоведческие дисциплины. (1 ч.).

Понятие науки. Специфика научного знания. Научные и ненаучные способы постижения окружающей действительности. Объект и предмет исследования. Требования, предъявляемые к методологии и результатам научных изысканий. Фальсификационизм К. Поппера. Концепция научных парадигм Т. Куна. Гуманитарные и точные науки. М.М. Бахтин о методологии гуманитарных наук. Место теории литературы в ряду литературоведческих дисциплин: теория и история литературы, теория литературы и вспомогательные литературоведческие дисциплины. Основные разделы теории литературы. Поэтика. Теория литературного процесса.
Основная литература

1. 
   Барт Р. наука о литературе // Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика. – М., 1989.
   
2. 
   Бахтин М.М. К методологии гуманитарных наук // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979.
   
3. 
   Кохановский В.П. Философия и методология науки. – Ростов-на-Дону, 1999.
   
4. 
   Кун Т.С. Структура научных революций. – М., 1975.
   
5. 
   Лихачев Д.С. Еще о точности литературоведения // Лихачев Д.С. Литература – реальность – литература. – М., 1981.
   
6. 
   Моисеев В. И. Философия и методология науки. Воронеж, 2003.
   
7. 
   Поппер К. Р. Логика и рост научного знания. – М., 1983.
   
8. 
   Розов М.А. Методологические особенности гуманитар­ного познания. – Новосибирск, 1986.
   
9. 
   Ярхо В.Н. Методология точного литературоведения: Избранные труды по теории литературы. – М., 2006.
   

1. 
   Глотов А.Л. ...Иже еси в Марксе (Русская литература XX века в контексте культового сознания). – Зелена Гура, 1995. (Введение).
   
2. 
   Проблема метода в социально-гуманитарном познании. – М., 1989.
   
3. 
   Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и грани­цы. – М., 1957.
   
4. 
   Рикёр П. Конфликт интерпретаций: Очерки о гер­меневтике. – М., 1995.
   
5. 
   Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.
   
6. 
   Хюбнер К. Критика научного разума. – М., 1994.
   
7. 
   Фейерабенд П. Избранные труды по методологии на­уки. – М., 1986.
   
8. 
   Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – СПб, 1994.
   

Текстология, палеография, источниковедение, эвристика, археография, библиография: их задачи и методы. Значение вспомогательных литературоведческих дисциплин для историко- и теоретико-литературных исследований.

1. 
   Берков П.Н. Введение в технику литературоведческого исследования. – Л., 1955.
   
2. 
   Берков П.Н. Библиографическая эвристика (К теории и методике библиографических разысканий). – М., 1960.
   
3. 
   Гришунин А.Л. Исследовательские аспекты текстологии. – М., 1988.
   
4. 
   Иванова Т.Г. Специфика фольклористической текстологии // Русский фольклор. – Л., 1991.
   
5. 
   Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
   
6. 
   Лихачев Д.С. Текстология. Краткий очерк. – М.; Л., 1964.
   
7. 
   Прохоров Е.И. Текстология. – М., 1966.
   
8. 
   Рейсер С.А. Палеография и текстология нового времени. – М., 1970.
   
9. 
   Томашевский Б.В. Писатель и книга. Очерк текстологии. – М., 1959.
   
10. 
    Черепнин Л. Русская палеография. – М., 1956.
    
11. 
    Щепкин В. Русская палеография. – М., 1967.
    

1. 
   Гришунин А.Л. О методе текстологии // Известия АН СССР. Сер. литературы и языка. – М., 1989. – Т. 48. – № 4.
   
2. 
   Еремин В.И., Векулина В.И. Практическая текстология былин // Русский фольклор. – Л., 1991.
   
3. 
   Шарушкина Н.В. Комментирование как текстологическая проблема // Современные проблемы филологической науки. – М., 1989.
   

Эстетическое и художественное

Основные задачи эстетики. Специфика эстетического переживания. Эстетическое и художественное. Эстетическое и прекрасное. Понятие художественного произведения; его отличительные признаки (внеситуативная ценность, возможность проецирования читательского «я» в структуру произведения, установка на раскрытие «внутренней правды» изображаемых явлений, единство формы и содержания). Мимесис и катарсис. Место литературы в ряду других искусств.
Основная литература

1. 
   Аристотель Поэтика. – Любое издание.
   
2. 
   Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики. – М., 1968.
   
3. 
   Ауэрбах Э. Мимесис. – М., 1974.
   
4. 
   Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975.
   
5. 
   Борев Ю.Б. Эстетика. – М., 1981.
   
6. 
   Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. – М., 1991.
   
7. 
   Гартман Н. Эстетика. – М., 1958.
   
8. 
   Гегель Г.В.Ф. Эстетика: в 3 т. – М., 1968-1971.
   
9. 
   Ингарден Р. Исследования по эстетике. – М.. 1962.
   
10. 
    Лосев А.Ф., Шестаков В.П. История эстетических категорий. – М., 1965.
    
11. 
    Мукаржовский Я. Исследования по эстетике и теории искусства. – М., 1994.
    
12. 
    Поспелов Г.Н. Эстетическое и художественное. – М., 1965.
    
13. 
    Шестаков В.П. Эстетические категории. – М., 1983.
    

1. 
   Лекции по истории эстетики. Кн. 1-4. – Л., 1973-1980.
   
2. 
   Памятники мировой эстетической мысли. – М., 1964.
   
3. 
   Чернышевский Н.Г. Эстетические отношения искусства к действительности. – Любое издание.
   

3. Художественное произведение как система

Художественный образ (1ч.).

Понятие системности. Система и структура. Содержание и форма художественного произведения (эстетический объект и артефакт); их соотношение в различных искусствах. Произведение и текст. Уровневая организация художественного произведения. Проблема целостности. Поэтический мир художественного произведения. Идейно-тематический уровень. Понятия темы, идеи, концепции, проблематики, пафоса. Смысл произведения.

1. 
   Баевский В.С. Структура литературного произведения // Литературный энциклопедический словарь. – М., 1987.
   
2. 
   Барт Р. От произведения к тексту // Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика. – М., 1989.
   
3. 
   Бахтин М.М. Проблема содержания, материала и формы в словесном художественном творчестве // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975.
   
4. 
   Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. Опыт философского анализа // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1979.
   
5. 
   Виноградов И.И. Проблемы содержания и формы литературного произведения. – М., 1958.
   
6. 
   Гачев Г.Д., Кожинов В.В. Содержательность литературных форм // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Кн. 2. – М., 1964.
   
7. 
   Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр. – М., 1968.
   
8. 
   Гиршман М.М. Избранные статьи. Художественная целостность. Ритм. Стиль. Диалогическое мышление. – Донецк, 1990.
   
9. 
   Гиршман М.М. Единство и целостность литературного произведения: к определению и уточнению понятий // ХХ век. Литература. Стиль. – Екатеринбург, 1999.
   
10. 
    Ингарден Р. Двухмерность структуры литературного произведения // Ингарден Р. Исследования по эстетике. – М.. 1962.
    
11. 
    Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
    
12. 
    Лотман Ю.М. Структура художественного текста. – М., 1970.
    
13. 
    Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек – Текст – Семиосфера. – М., 1996.
    
14. 
    Павиленис Р.И. Проблема смысла. – М., 1983.
    
15. 
    Палиевский П.В.Художественное произведение // Палиевский П.В. Литература и теория. – М., 1979.
    
16. 
    Руднева Е.Г. Пафос художественного произведения. – М., 1977.
    
17. 
    Тюпа В.И. Художественность литературного произведения. – Красноярск, 1987.
    
18. 
    Тюпа В.И. Художественный дискурс (Введение в теорию литературы). – Тверь, 2002.
    
19. 
    Хализев В.Е., Романова Г.И. Литературное произведение (анализ литературоведческого понятия) // Русская словесность. – 1994. – № 2.
    

1. 
   Волкова Е.В. Произведение искусства – предмет эстетического анализа. –М., 1976.
   
2. 
   Гегель Г.В.Ф. Эстетика: в 3 т. – М., 1968-1971.
   
3. 
   Гиршман М.М. Литературное произведение. Теория и практика анализа. – М., 1991.
   
4. 
   Левитан Л.С., Цилевич Л.М. Сюжет и идея. – Рига, 1973.
   
5. 
   Лучников М.Ю. Литературное произведение как высказывание. – Кемерово, 1989.
   
6. 
   Маркевич Г. Основные проблемы науки о литературе. – М., 1980.
   
7. 
   Руднев В. Морфология реальности: исследование по философии текста. –М., 1996.
   
8. 
   Руднев В. Прочь от реальности: исследования по философии текста. – М., 2000.
   
9. 
   Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.,1990.
   
10. 
    Юркевич П.Д. Идея // Юркевич П.Д. Философские произведения. – М., 1990.
    

Художественный образ

1. 
   Арутюнова Н.Д. Образ, метафора, символ в контексте жизни и культуры // Res philologica. Филологические исследования. – М; Л., 1990.
   
2. 
   Бройтман С.Н. Из лекций по исторической поэтике: Слово и образ. – Тверь, 2001.
   
3. 
   Гачев Г.Д. Образ в русской художественной культуре. – М., 1981.
   
4. 
   Грехнев В.А. Словесный образ и литературное произведение. – Ниж. Новгород, 1997.
   
5. 
   Кожевникова Н.К. Об обратимости тропов // Лингвистика и поэтика. – М., 1979.
   
6. 
   Кожинов В. Слово как форма образа // Слово и образ. – М., 1964.
   
7. 
   Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. – М., 1982.
   
8. 
   Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек – Текст – Семиосфера. – М., 1996.
   
9. 
   Манн Ю.В. Диалектика художественного образа. – М., 1987.
   
10. 
    Мелетинский Е.М. О литературных архетипах. – М., 1994.
    
11. 
    Мукаржовский Я. Исследования по эстетике и теории искусства. М., 1994. (Статьи «К вопросу об эстетике кино», «Сущность изобразительных искусств», «К проблеме функций в архитектуре»).
    
12. 
    Палиевский П.В. Внутренняя структура образа // Теория литературы: Основные проблемы в историческом освещении: В 3 т. – М., 1962. – Т. I.
    
13. 
    Романов Ю.И. Образ, знак в искусстве: Философско-методологический анализ. – СПб., 1993.
    
14. 
    Теория метафоры. – М., 1981.
    
15. 
    Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ. – М., 1996.
    
16. 
    Тюпа В.И. Художественный дискурс (Введение в теорию литературы). – Тверь, 2002.
    
17. 
    Чернец Л.В. Виды образа в литературном произведении // Филологические науки. – М., 2003. – N 4.
    
18. 
    Юнг К.Г. Архетип и символ. – М., 1991.
    

1. 
   Доманский Ю.В. Смыслообразующая роль архетипических значений в литературном тексте. – Тверь, 2001.
   
2. 
   Жирмунский В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. – Л., 1977.
   
3. 
   Малинина Н.Л. Диалектика художественного образа. – Владивосток, 1989.
   
4. 
   Малинина Н.Л. Проблема художественного образа // М.М. Бахтин: эстетическое наследие и современность. – Саранск, 1992. – Ч. 2.
   
5. 
   Новиков Л.А. Значение эстетического знака // Филологические науки. - М., 1999. - № 5.
   
6. 
   Рубцов Н.Н. Символ в искусстве и жизни: Философские размышления. – М., 1991.
   
7. 
   Слово и образ. – М., 1964.
   
8. 
   Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка: Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. – М., 1985.
   
9. 
   Чичерин А.В. Ритм образа. – М.. 1980.
   
10. 
    Шмелев Д.К. Слово и образ. – М., 1964.
    

3. Автор. Герой. Читатель. (1 ч.).

1. 
   Аверинцев С.С. Авторство и авторитет // Аверинцев С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции. – М., 1996.
   
2. 
   Асмус В.Ф. Чтение как труд и творчество // Вопросы теории и истории эстетики. – М., 1968.
   
3. 
   Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 1972.
   
4. 
   Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.
   
5. 
   Барт Р. Смерть автора // Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика. – М., 1989.
   
6. 
   Богин Г.И. Филологическая герменевтика. – Калинин, 1982.
   
7. 
   Бонецкая Н.К. Образ автора как эстетическая категория // Контекст-1985. – М., 1986.
   
8. 
   Бройтман С.Н. Русская лирика XIX – нач. ХХ века в свете исторической поэтики: Субъектно-образная структура. – М., 1997.
   
9. 
   Гинзбург Л.Я. О литературном герое. – М., 1979.
   
10. 
    Гришунин А.Л. Автор как субъект текста // Известия Российской АН. Серия литературы и языка. – М., 1993. – Т. 52. – № 4.
    
11. 
    Карпов И.П. Словарь авторологических терминов. – Йошкар-Ола, 2003.
    
12. 
    Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. – М., 1972.
    
13. 
    Корман Б.О. Литературоведческие термины по проблеме автора. – Ижевск, 1982.
    
14. 
    Корман Б.О. Избранные труды по теории и истории литературы. – Ижевск, 1992.
    
15. 
    Ляпушкина Е.И. Введение в литературную герменевтику. – СПб., 2002.
    
16. 
    Манн Ю.В. Автор и повествование // Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. – М., 1994.
    
17. 
    Мукаржовский Я. Исследования по эстетике и теории искусства. М., 1994. (Статьи «Индивид в искусстве», «Личность в искусстве»).
    
18. 
    Рикёр П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике. – М., 1995.
    
19. 
    Чернец Л.В. Система персонажей // Русская словесность. – 1994. – № 1.
    

1. 
   Автор и текст. – СПб., 1996.
   
2. 
   Бонецкая Н.К. Проблемы методологии анализа образа автора // Методология анализа литературного произведения. – М., 1988.
   
3. 
   Бочаров С. Характеры и обстоятельства // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Кн. 2. – М., 1962.
   
4. 
   Виноградов В.В. О теории художественной речи. – М., 1971.
   
5. 
   Гиршман М.М. Литературное произведение. Теория и практика анализа. – М., 1991.
   
6. 
   Проблема автора в художественной литературе. – Воронеж, 1967-1974.
   
7. 
   Проблема автора в художественной литературе. – Ижевск, 1983-1990.
   
8. 
   Топоров В.Н. Об эктропическом пространстве поэзии (поэт и текст в их единстве) // От мифа к литературе. – М., 1993.
   
9. 
   Шпет Г.Г. Герменевтика и ее проблемы // Контекст-1989; Контекст-1990; Контекст-1991; Контекст-1992. – М., 1989-1992.
   

4. Сюжет и конфликт. (1 ч.).

Конфликт как бинарное представление идеи произведения. Универсальность конфликта. Типы конфликтов; конфликты локальные и субстанциональные. Сюжет как форма существования конфликта. Сюжет и фабула. Проблемы теории сюжетосложения. Вопрос о лирическом сюжете. Попытки построения универсальных моделей сюжета. Вопрос о единицах сюжета (подходы Б.В. Томашевского, Р. Барта). Событие.
Основная литература

1. 
   Барт Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов // Зарубежная эстетика и теория литературы. – М., 1987.
   
2. 
   Кожинов В.В. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Кн. 2. – М., 1964.
   
3. 
   Левитан Л.С., Цилевич Л.М. Сюжет и идея. – Рига, 1973.
   
4. 
   Левитан Л.С., Цилевич Л.М. Основы изучения сюжета. – Рига, 1990.
   
5. 
   Левитан Л.С., Цилевич Л.М. Сюжет в художественной системе литературного произведения. – Рига, 1990.
   
6. 
   Лотман Ю.М. Структура художественного текста. – М., 1970.
   
7. 
   Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М., 1996.
   
8. 
   Тюпа В.И. Нарратология как аналитика повествовательного дискурса («Архиерей» А.П. Чехова). – Тверь, 2001.
   

1. 
   Бальбуров Э. Фабула, сюжет, нарратив как художественная рефлексия событий // Критика и семиотика. – 2002. – № 5.
   
2. 
   Виноградов В.В. Сюжет и стиль. – М., 1963.
   
3. 
   Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. – М., 1972.
   
4. 
   Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. – М., 1997.
   

5. Теория композиции (1 ч.).

Композиция как системная категория. Принципы организации внутриуровнегого и межуровневого взаимодействия в художественном произведении. Внешняя и внутренняя композиция. Понятие точки зрения (по Б. Успенскому). Композиционные структуры в эпосе, лирике, драме. Строфика. Время и пространство в литературе и искусстве.
Основная литература

1. 
   Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975.
   
2. 
   Жирмунский В.В. Композиция лирических стихотворений // Жирмунский В.В Теория стиха. – Л., 1975.
   
3. 
   Кожинов В.В. Сюжет, фабула, композиция // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Кн. 2. – М., 1964.
   
4. 
   Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. – М., 1979.
   
5. 
   Лотман Ю.М. Художественное пространство в прозе Гоголя // Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь. – М., 1988.
   
6. 
   Поляков А. О композиции литературного произведения. – Ишим, 1962.
   
7. 
   Пространство и время в литературе и искусстве. – Даугавпилс, 1987.
   
8. 
   Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. – М., 1974.
   
9. 
   Топоров В.Н. Пространство и текст // Структура и семантика. – М., 1973.
   
10. 
    Успенский Б. Поэтика композиции. – М., 1996.
    
11. 
    Фрэнк Д. Пространственная форма в современной литературе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX – XX вв. – М., 1987.
    
12. 
    Холшевников В.Е. Основы стиховедения: Русское стихосложение. – Л., 1972.
    
13. 
    Чернейко Л.О. Способы представления пространства и времени в художественном тексте // Филологические науки. – 1994. – № 2.
    

1. 
   Гиршман М.М. Литературное произведение. Теория и практика анализа. – М., 1991.
   
2. 
   Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1972.
   
3. 
   Холодов Е. Композиция драмы. – М., 1957.
   
4. 
   Шенгели Г. Техника стиха. – М., 1960.
   

6. Художественная речь. Поэзия и проза. Фоника. (1 ч.).

Специфика художественной речи. Литературный язык и язык художественной литературы. Поэзия и проза. Звуковые повторы в стихе. Рифма. Фигуры поэтического синтаксиса.
Основная литература

1. 
   Виноградов В.В. Стилистика, теория поэтической речи, поэтика. – М., 1979.
   
2. 
   Гаспаров М.Л. Стих и проза. Ритмика // Гаспаров М.Л. Русские стихи 1890-х – 1925 г.. в комментариях. – М., 1993.
   
3. 
   Гончаров В.П. Звуковая организация стиха и проблема рифмы. – М., 1973.
   
4. 
   Григорьев В.П. Поэтика слова. На материале русской советской поэзии. – М., 1979.
   
5. 
   Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
   
6. 
   Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. – М., 1975.
   
7. 
   Самойлов Д.С. Книга о русской рифме. – М., 1982.
   
8. 
   Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М., 1996.
   
9. 
   Тынянов Ю.Н. Проблема стихотворного языка. – Л., 1964.
   
10. 
    Федотов О.И. Основы русского стихосложения: в 2 т. – М., 2002.
    

1. 
   Вейдле В.В. Эмбриология поэзии. Введение в фоносемантику поэтической речи. – Париж, 1980.
   
2. 
   Ларин Б.А. Эстетика слова и язык писателя. – Л., 1974.
   
3. 
   Холшевников В.Е. Что такое русский стих // Мысль, вооруженная рифмами. – Л., 1987. (см. также предисловия к разделам).
   
4. 
   Эткинд Е.Г. Материя стиха. – М., 1999.
   

Метрика и ритмика

Основные системы стихосложения в мировой литературе. Ритм, метр, размер. Эволюция русского стихосложения. Силлабическая поэзия XVII в. Реформа Тедиаковского-Ломоносова. Основные метрические и ритмические определители силлабо-тонического стиха (анакруза, сильное и слабое место (икт и междуиктовый интервал), пропуски метрического ударения, сверхсхемные ударения, каталектика, цезура, переносы, относительная сила ударений в русском языке). Дольник. Тактовик. Акцентный стих. Полиметрические композиции. Верлибр. Ритм прозы.
Основная литература

1. 
   Гаспаров М.Л. Современный русский стих. Метрика и ритмика. – М., 1974.
   
2. 
   Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. – М., 1984.
   
3. 
   Гаспаров М.Л. Метр и смысл. – М., 2000.
   
4. 
   Квятковский А.П. Поэтический словарь. – М., 1966.
   
5. 
   Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.
   
6. 
   Осипов Б.И. Русские стиховые системы. – Омск, 2005.
   
7. 
   Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. – М., 1996.
   
8. 
   Федотов О.И. Основы русского стихосложения: в 2 т. – М., 2002.
   
9. 
   Холшевников В.Е. Основы стиховедения: Русское стихосложение. – Л., 1972.
   
10. 
    Холшевников В.Е. Что такое русский стих // Мысль, вооруженная рифмами. – Л., 1987. (см. также предисловия к разделам).
    

1. 
   Баевский В.С. Стих русской советской поэзии. – Смоленск, 1972.
   
2. 
   Гаспаров М.Л. Очерк истории европейского стиха. – М., 1989.
   
3. 
   Илюшин А.А. Русское стихосложение. – М., 1988.
   
4. 
   Коваленко А.А. Практика современного стихосложения. – М., 1960.
   
5. 
   Кожинов В.В. Как пишут стихи. – М., 1970.
   
6. 
   Руднев В. Введение в науку о русском стихе. – Тарту, 1989.
   
7. 
   Сельвинский И. Студия стиха. – М., 1962.
   
8. 
   Тимофев Л.И. Очерки истории и теории русского стиха XVIII-XIX вв. – М., 1958.
   
9. 
   Холшевников В.Е. Стиховедение и поэзия. – Л., 1991.
   
10. 
    Шенгели Г. Техника стиха. – М., 1960.
    

7. Анализ литературного произведения (1 ч.).

Основные задачи литературоведческого анализа; границы его применимости. Анализ и интерпретация. Виды и способы анализа литературного произведения. Проблема целостного анализа.
Основная литература

1. 
   Асоян А.А. Пролегомены: Лекции по теории литературы. – Омск, 1995.
   
2. 
   Гаспаров М.Л. Избранные труды. – М., 1997. – Т. 2.
   
3. 
   Гиршман М.М. Литературное произведение. Теория и практика анализа. – М., 1991.
   
4. 
   Зырянов О.В. Принципы анализа поэтического текста. – Екатеринбург, 2000.
   
5. 
   Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. – М., 1972.
   
6. 
   Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. – М., 1975.
   
7. 
   Примеры целостного анализа художественного произведения. – Томск, 1988.
   
8. 
   Тюпа В.И. Аналитика художественного. Введение в литературоведческий анализ. – М., 2001.
   

1. 
   Анализ художественного текста: Литературоведческие штудии. – Омск, 1998.
   
2. 
   Арнольд И.В. Текст и его компоненты как объект комплексного анализа. – М., 1986.
   
3. 
   Аспекты и приемы анализа художественного произведения. – Л., 1983.
   
4. 
   Бабенко Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. – Екатеринбург, 2000.
   
5. 
   Барт Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов // Зарубежная эстетика и теория литературы. – М., 1987.
   
6. 
   Барт Р. Текстовой анализ одной новеллы Эдгара По // Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика. – М., 1989.
   
7. 
   Гиршман М.М. Анализ поэтических произведений Пушкина, Лермонтова, Тютчева. – М., 1981.
   
8. 
   Маймин Е.А. Опыты литературного анализа. – М., 1973.
   
9. 
   Методология анализа литературного произведения. – М., 1988.
   
10. 
    Мирошникова О.В. Анализ лирического цикла и книги стихов. – Омск, 2001.
    
11. 
    Принципы анализа литературного произведения. – М.. 1984.
    
12. 
    Пруцков Н.И. Вопросы литературно-критического анализа. – М.; Л., 1960.
    
13. 
    Слинина Э.В. Теория и практика литературного анализа. – М., 1984.
    
14. 
    Учебный материал по анализу поэтических текстов. – Таллинн, 1982.
    
15. 
    Учебный материал по анализу художественных произведений. – Таллинн, 1979.
    
16. 
    Эко У. Два типа интерпретации // Новое литературное обозрение. – 1997. – № 21.