Цели, задачи проведения социальной работы
жүктеу/скачать 75.38 Kb.
|
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИ Факультет: Философии и политологии Кафедра: Социологии и социальной работы РЕФЕРАТ На тему: Цели, задачи проведения социальной работы Проверил(а): Утепова Р.И.
Алматы, 2023г. Содержание Введение ………………………………………………………..............................3 Глава 1: Социальная работа в образовании как направление деятельности. Социальный работник и социальный педагог: сущность, сходство и различие………………………………………………………………….5 Информирование, консультирование, осуществление межинституциональных связей как основные виды деятельности социального работника …………………………………………………………………..……..…7 Глава 2: Сущность и особенности взаимодействия социального работника и клиента ………………………………………………..........................................10 Глава 3: Основные цели и принципы проведения социальной работы. 3.1 Цели и задачи проведения социальных работ................................13 3.2 Принципы и методы проведения социальных работ……..........16 Заключение………………………………………………………...........................19 Введение Актуальность: Обращение к проблеме социальной работы и выделение её в число актуальнейших направлений развития современной педагогической мысли в XXI веке явилось результатом осознания кризисных явлений в нашем обществе, которые обострили социальную проблематику, в частности, создание равных стартовых возможностей получения молодежью начального и профессионального образования, актуализация ее готовности к преобразованию общественных процессов, адаптации ее во всех сферах жизни. Все это требует новых подходов к решению проблем социализации подрастающего поколения. И вызывает необходимость создания гарантированной системы защиты и поддержки учащейся молодежи. Проблема развития и совершенствования социальной педагогики и социальной работы в Казахстане очень актуальна в последнее время. Официально профессия «социальный педагог» появилась в нашей стране лишь около десяти лет назад, но по своей сути, социальная помощь существовала во все времена. Казахстан в 1991 г. примкнул к сообществу стран, в которых имеется профессиональная социальная работа и социальная педагогика. Одной из основных проблем проведения молодежной политике является сведение ее к чисто затратной, распределительной, и потребительской, абсолютно не стимулирующей молодежь к самообеспечению и новым видам производительной и творческой деятельности, а ставящей её в положение "вечно молодого" поколения, полностью зависящего от родителей и "дающего" государства. Другой проблемой является сохранившийся ведомственный подход к молодому человеку. С учетом американского опыта можно с достаточным основанием утверждать, что эффективность социальной работы с молодежью в Казахстане снижается также из-за того, что различные ее направления курируются, десятком различных ведомств и министерств, имеющих свое собственное финансирование. Объект - социальная работа. Предмет - социальная работа в системе образования. Цель: Изучить особенности социальной работы и раскрыть основные цели и задачи данной профессии. Задачи: 1. Выявить основные различия и сходства между работой социального работника и социального педагога. 2. Объяснить все функции, методы и принципы социальной работы. 3. Определить сущность взаимодействия между работником и клиентом. Основные понятия: Школьный социальный педагог – действует в общеобразовательной или профессиональной школе, внешкольных и дошкольных учреждениях, социальных приютах, детских домах, школах-интернатах, школах реабилитации и других образовательных учреждениях. В организации своей работы даёт приоритет созданию здорового микроклимата в коллективе, гуманизации межличностных отношений, способствует реализации способностей каждого, защите интересов личности, организации досуга, включению в социальную полезную деятельность, изучает специальные проблемы школьников и учителей, принимает меры к их решению. Поддерживает постоянную связь с семьями учащихся. Особое внимание уделяет проблемам защиты ребёнка от родительской жестокости, эгоизма, вседозволенности. Социально-педагогическая деятельность - это социальная работа, включающая и педагогическую деятельность, направленная на помощь ребёнку (подростку) в организации себя, своего психологического состояния, установление нормальных отношений в семье, в школе, в обществе. А социальный работник — это специалист, который оказывает бытовую, правовую и моральную помощь нуждающимся — пенсионерам, инвалидам, беженцам, сиротам, многодетным. Всем, кто попал в трудную жизненную ситуацию и не может позаботиться о себе самостоятельно. Социальная работа является основополагающим звеном в развитии страны и воспитании подрастающего поколения, она позволяет направить вектор помощи именно в наиболее уязвимые места и не дать проблеме приобрести развернутый масштаб. жүктеу/скачать 75.38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|