Cream Black Minimalist Professional About Me Presentation, копия

ОРЫНДАҒАН:ЖАҚСЫЛЫҚҚЫЗЫ МАРЖАН
Мектепке жасына дейінгі балалардың
сөйлеуін дамыту әдістемесі
Грамматикалық
жаттығулар,дидактикалық
ойындар,оларды өткізу әдістемесі

СӨЙЛЕУДІ ДАМЫТУ
ӘДІСТЕМЕСІ
С
өйлеуді дамыту әдістемесі-ғылыми-педагогикалық негізде балалардың ауызша сөйлеу тілін
өзінің жолдастарымен,үлкендермен сөйлесе білу дағдыларын қалыптастыру.
-1932-1953 ж. Балаларды
ң сөйлеу тілін дамыту әдістемесі саласында алғашқы зерттеулер
басталды.(А.Н.Гвоздев)

ГРАММАТИКАЛЫҚ
ҚҰРЫЛЫСЫ
2023

ОЙЫН ІС-ӘРЕКЕТІ
Мектепке дейінгі 
ұйымда оқу қызметінің өн бойы ойын әрекетін ұйымдастыру
ар
қылы жүзеге асады. Себебі, 5 – 6 жасар бала оқу қызметін оқығаннан гөрі
ойын ойна
ғанды қалайды, зейіні тұрақсыз, бір іспен ұзақ уақыт шұғылдана
алмайды. Бала ойынмен 
өседі. Ойында баланың қарым – қатынасы
ке
ңейіп,таным қабілеті өседі, мінез – құлық қалыптасады. 
В.А.Сухомлинский «Ойынсыз а
қыл ойдың қалыпты дамуы жоқ және олай
болуы м
үмкін емес. Ойын дүниеге ашылған үлкен жарық терезе іспеттес, ол
ар
қылы баланың рухани байлығы жасампаз өмірмен ұштасып айналадағы
д
үние туралы түсінік алады. Ойын дегеніміз – ұшқын, білуге құмарлық пен
еліктеуді
ң маздап жанар оты» деген.
Ойын кезінде баланы
ң психологиялық ерекшелігі мынада: олар ойланады,
белсенділігі артады, ерлік 
қасиеті, қиял-елестері дамиды, яғни, баланың
шы
ғармашылық таланты кеңейеді.

ДИДАКТИКАЛЫ
Қ
ОЙЫН МЕН
ГРАММАТИКАЛЫ
Қ
ЖАТТЫ
ҒУЛАР
Дидактикалық ойындар грамматикалық
дағдыларды бекітудің тиімді құралы
болып табылады, өйткені балалардың
динамизмі, эмоционалдылығы мен
қызығушылығының арқасында олар
балаға қажетті сөз формаларын
қайталауға бірнеше рет жаттықтыруға
мүмкіндік береді. Дидактикалық
ойындарды ойыншықтармен,
заттармен жəне суреттермен де,
көрнекі материалсыз – ойыншылардың
сөздері мен əрекеттеріне құрылған
ауызша ойын түрінде де өткізуге
болады. Əрбір дидактикалық ойында
бағдарламаның мазмұны нақты
анықталады. Мысалы, «Кім кетті, кім
келді» ойынында жануарлар мен
олардың төлдерінің атауларының
жекеше жəне көпше түрде дұрыс
қолданылуы бекітіледі.
Грамматикалық жаттығу сабақтың бір бөлігі
болуы мүмкін, бірақ оның бағдарламалық
мазмұнына қатысы жоқ, мысалы, зат есімдер
мен сын есімдерді жыныс пен сан бойынша
келісу жаттығулары, сөзжасамдық
жаттығулар және т.б. Ендеше, балаларға:
Үлкен, ағаш, әдемі деген сұрақтарға жауап беру
ұсынылады. Бұл үлкен үй ме, әлде кішкентай үй
ме? Кішкентай үй туралы қалай айта аласыз?, 
Грамматикалық дұрыс сөйлеуді қалыптастыру
екі жолмен жүзеге асырылады: сабақта оқыту
және күнделікті қарым-қатынаста
грамматикалық дағдыларды дамыту. Сабақтар
балалардың грамматикалық қателерінің алдын
алуға мүмкіндік береді, күнделікті өмірде
ауызша қарым-қатынас тәжірибесіне жағдай
жасалады.
2023

Назарларыңызға
рақмет!