Структура проекта
№
|
Пункт программы
|
Содержание
|
Вопрос для ответа
|
1
|
Тема
|
«Детская рубрика «Үнүгэс» на волнах радио «Бүлүү»в СМИ для детей дошкольного возраста и их родителей»
|
|
2
|
Автор (соавторы)
|
МБДОУ ЦРР – детский сад «Туллукчаан» МР «Вилюйский улус (район)» Республики Саха (Якутия)
ФИО: Гаврильева Матрёна Герасимовна, старший воспитатель
Каплина Татьяна Васильевна, музыкальный руководитель
Софронеева Любовь Мефодьевна, учитель якутского языка
|
|
3
|
База реализации
|
МБДОУ ЦРР – детский сад «Туллукчаан» МР «Вилюйский улус (район)» Республики Саха (Якутия)
|
|
4
|
Обоснование и идея проекта (программы)
|
Статус современной дошкольной ступени образования в республике – тема для широкого обсуждения. Изменения в социокультурной ситуации в стране привели к сокращению охвата детей системой дошкольного образования. Назрела необходимость привлечь родителей. В нашем городе работает сеть средств массовой информации: телерадиостудия «Панорама», газета «Олох суола», радиостанция «Бүлүү», которые пользуются большим авторитетом и главным источником отбора необходимой информации улуса. К сожалению, в них недостаточно уделяется внимание проблеме воспитания детей дошкольного возраста, мало ведётся работа по просвещению родителей в средствах массовой информации.
Практика показывает, что сотрудничество СМИ и образовательных учреждений становится всё более актуальным и востребованным. Вот почему мы решили создать еженедельную консультативно-познавательную рубрику для детей дошкольного возраста на волнах радио «Булуу» под названием «Үнүгэс».
Ключевая идея:
С помощью данной рубрики мы заинтересовали и развивали детей, проводили консультации родителям в удобное для них время, что, в целом, обеспечила эффективность всей работы. Далее хотели бы расширить контингент участников, слушателей, разрабатывая и апробируя охват и вовлечение всех ДОУ улуса и республики с помощью специального сайта «Үнүгэс».
|
В чем состоит проблемная ситуация? Почему данную проблему нужно в настоящее время изучать? Что хотите разработать и апробировать?
|
5
|
Цель
|
Повышение уровня педагогической культуры родителей и познавательного интереса детей дошкольного возраста через рубрику “Үнүгэс” на волнах радио «Булуу», привлечь другие ДОУ улуса и республики. Создание специального сайта «Үнүгэс».
|
Что хотите создать в результате реализации проекта, программы? Какие результаты намерены получить?
|
6
|
Задачи
| -
Выявление путём опроса жителей улуса о необходимости создания нашей специальной рубрики.
-
Создание специальных тематических рубрик, которые будут системно меняться по определённой тематике.
-
Подбор материала и расстановка ведущих по данным вопросам
-
Нахождение источников финансирования, спонсоров на проведение конкурсов, награждение победителей среди детей и их родителей.
-
Создание единой системы работы СМИ и ДОУ улуса, республики.
-
Привлечение других заинтересованных ДОУ улуса, республики
|
Какие действия необходимо совершить для того, чтобы достичь цели? Какие промежуточные результаты необходимы для достижения цели?
|
7
|
Содержание проекта
|
1 этап – постановка задач составления плана работы
2 – накопление знаний и умений в разнообразных видах деятельности
3 – диспут с родителями на обобщение и систематизации полученных ЗУН
4 – участие в улусных и республиканских конкурсах СМИ
|
Какие технологии, методы и т.д. применяются для решения проблем?
|
8
|
Критерии оценки ожидаемых результатов
|
Прямой эфир с населением
Результатом рейтинга
Участием детей и родителей
|
С помощью каких признаков, пара-метров будет оцени-ваться эффектив-ность материалов?
|
9
|
Сроки реализации проекта
|
3 года
|
|
10
|
Этапы реализации проекта (программы)
|
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Опрос населения,
Решение финансирования;
Заключение договоров между СМИ и ДОУ;
Согласование с главой МР «Вилюйский улус»
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Ежемесячное проведение тематических мероприятий:
Конкурсы, встречи, викторины, диспуты
выступления детей по плану
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Анализ работы за 3 года
Мониторинг
Поиск спонсоров
Вовлечение других ДОУ
Обмен мнениями
Систематическое сотрудничество
Оформление специальных баннеров по социальным темам
Разнообразие форм работы
Создание картотеки по проведённым мероприятиям
Признание детской рубрики как эффективная форма работы с населением
|
Какие промежуточные результаты и в какой последовательности предполагаются для достижения цели?
|
11
|
Механизм реализации проекта (программы)
|
Радиостанция «Бүлүү»
«Вы спрашиваете» консультации для родителей
Конкурсы, викторины для детей
Встреча с интересными людьми
«А знаете ли вы?» Познавательная рубрика для детей
Педагогическое просвещение родителей
Выступления детей
«Уу-чукучук» Смешные высказывания
Сказки на ночь для детей
|
Каков пошаговый механизм реализации проекта (программы)?
|
12
|
Рабочий план
|
СЕНТЯБРЬ
«Аргыс»
-
«Вы спрашиваете» консультации для родителей
-
Конкурс для детей за лучшее исполнение песни
-
Встреча с интересными людьми. Встреча с улусным педиатром
-
«А знаете ли вы?» Познавательная рубрика для детей
-
Педагогическое просвещение родителей на тему «»
-
Выступления детей. Конкурс чтецов «стихи о школе»
-
Сказки на ночь для детей «Куоска уонна кутуйах»
|
|
13
|
Функцио-нальные обязанности
|
Координатор
Ведущий
ТРС «Панорама», МРС «Булуу», газета «Олох суола» предоставляют специальное время для эфира, специальной руб-рики, обеспечивают современными техническими средствами, консультируют, по ходу поддерживают новыми идеями
ДОУ находит материалы для рубрик, договаривается с людьми, организует встречи и.т.д.
|
Кто и за что отвечает в реализации проекта (программы)?
|
14
|
Финансирова-ние проекта
|
Финансовая поддержка УУО;
Поддержка депутатов;
Участие в конкурсах с проектами (грант);
Выпуск методической литературы по итогам работы;
Награждение победителей
Приобретение расходных материалов
Оплата заработной платы дикторам
Снабжение техникой
|
На что расходуются финансы?
|
СТРУКТУРА ПРОЕКТА
(Проект разрабатывается сроком на 1 год с учетом возможности пролонгации на следующей ярмарке)
1
|
Тема
|
«Детская рубрика «Үнүгэс» на волнах радио «Бүлүү»в СМИ для детей дошкольного возраста и их родителей»
|
|
Автор (соавторы)
|
МБДОУ ЦРР – детский сад «Туллукчаан» МР «Вилюйский улус (район)» Республики Саха (Якутия)
ФИО: Гаврильева Матрёна Герасимовна, старший воспитатель
Каплина Татьяна Васильевна, музыкальный руководитель
Софронеева Любовь Мефодьевна, учитель якутского языка
|
|
База реализации
|
МБДОУ ЦРР – детский сад «Туллукчаан» МР «Вилюйский улус (район)» Республики Саха (Якутия)
|
|
Анализ социокультурной ситуации
|
Статус современной дошкольной ступени образования в республике – тема для широкого обсуждения. Изменения в социокультурной ситуации в стране привели к сокращению охвата детей системой дошкольного образования. Назрела необходимость привлечь родителей. В нашем городе работает сеть средств массовой информации: телерадиостудия «Панорама», газета «Олох суола», радиостанция «Бүлүү», которые пользуются большим авторитетом и главным источником отбора необходимой информации улуса. К сожалению, в них недостаточно уделяется внимание проблеме воспитания детей дошкольного возраста, мало ведётся работа по просвещению родителей в средствах массовой информации.
|
2
|
Проблематика проекта
|
Практика показывает, что сотрудничество СМИ и образовательных учреждений становится всё более актуальным и востребованным. Вот почему мы решили создать еженедельную консультативно-познавательную рубрику для детей дошкольного возраста на волнах радио «Булуу» под названием «Үнүгэс».
|
3
|
Философские основания
|
С помощью данной рубрики мы заинтересовали и развивали детей, проводили консультации родителям в удобное для них время, что, в целом, обеспечила эффективность всей работы. Далее хотели бы расширить контингент участников, слушателей, разрабатывая и апробируя охват и вовлечение всех ДОУ улуса и республики с помощью специального сайта «Үнүгэс».
Повышение уровня педагогической культуры родителей и познавательного интереса детей дошкольного возраста через рубрику “Үнүгэс” на волнах радио «Булуу», привлечь другие ДОУ улуса и республики. Создание специального сайта «Үнүгэс».
-
Выявление путём опроса жителей улуса о необходимости создания нашей специальной рубрики.
-
Создание специальных тематических рубрик, которые будут системно меняться по определённой тематике.
-
Подбор материала и расстановка ведущих по данным вопросам
-
Нахождение источников финансирования, спонсоров на проведение конкурсов, награждение победителей среди детей и их родителей.
-
Создание единой системы работы СМИ и ДОУ улуса, республики.
-
Привлечение других заинтересованных ДОУ улуса, республики
|
4
|
Психологическая концепция
| -
Психолого-педагогические основания предлагаемой системы.
-
Описание школьного уклада.
|
5
|
Содержание образования
|
Радиостанция «Бүлүү»
«Вы спрашиваете» консультации для родителей
Конкурсы, викторины для детей
Встреча с интересными людьми
«А знаете ли вы?» Познавательная рубрика для детей
Педагогическое просвещение родителей
Выступления детей
«Уу-чукучук» Смешные высказывания
Сказки на ночь для детей
Выход – каждое воскресенье с 15ч20 минут в течении 20-25 минут
|
6
|
Этапы реализации проекта
|
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Опрос населения,
Решение финансирования;
Заключение договоров между СМИ и ДОУ;
Согласование с главой МР «Вилюйский улус»
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
Ежемесячное проведение тематических мероприятий:
Конкурсы, встречи, викторины, диспуты
выступления детей по плану
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Анализ работы за 3 года
Мониторинг
Поиск спонсоров
Вовлечение других ДОУ
Обмен мнениями
Систематическое сотрудничество
Оформление специальных баннеров по социальным темам
Разнообразие форм работы
Создание картотеки по проведённым мероприятиям
Признание детской рубрики как эффективная форма работы с населением
|
7
|
Предполагаемые результаты
| -
Обобщение итогов работы мы планируем сделать по истечении 1 года в итоге проведения и корректировки деятельности по ходу работы.
-
Обмен опытом, материалами с ДОУ из других улусов с применением специального сайта в сети Интернета.
|
8
|
Критерии оценки предполагаемых результатов
|
Прогноз возможных положительных результатов:
-
высокий уровень воспитанности детей, повышение уровня педагогической культуры родителей, повышение авторитета педагога-экспериментатора у родителей, в социуме;
-
выявление актуальных проблем в семьях и социуме;
-
повышение уровня квалификации и профессионализма педагогов-исполнителей проекта;
-
презентабельность мониторинга качества работы;
-
Создание слаженной системы взаимодействия радио «Булуу» и ДОУ
-
Инновация в деятельность образовательных структур
-
Успешность воспитанников в проводимых мероприятиях, конкурсах
-
Социальное партнерство с ДОУ в других улусах.
Прогноз возможных негативных последствий:
-
Проблемы с финансированием
-
Досрочное расторжение договора по независящим от авторов причинами
|
9
|
Источники финансирования
| -
финансовая поддержка управления образования,
-
спонсорская поддержка родителей и организаций,
-
поддержка депутатов,
-
доход от выпуска рекламных роликов, взносов проводимых мероприятий.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
