Детские русские народные игры с песенным припевом.

• 
  1,2,3,4,5- мы собрались поиграть, к нам сорока прилетела и тебе водить велела.
  
• 
  На золотом крыльце сидели: царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной, кто ты будешь такой. Говори поскорей, не задерживай добрых и честных людей.
  
• 
  Ехала машина мимо леса за каким – то интересом, инти-инти-интерес, выходи на букву «С».
  

Дети держатся за руки, образуя круг. Дударь встает в центр круга. Дети поют припев, двигаясь по кругу против часовой стрелки. Пока дети двигаются, «Дударь» думает, что у него «болит». Дети останавливаются и спрашивают: «Дударь, Дударь, что болит?». Водящий показывает «больную» часть тела. Остальные дети берутся за «больное» место у соседей справа и слева. В таком положении двигаются по кругу и поют припев, затем снова спрашивают «Дударь, Дударь, что болит?». Он показывает другое больное место. Повторять движения нельзя. Если водящий хочет заменить себя, то он на вопрос «Дударь, Дударь, что болит?», отвечает «Выздоровел». Затем, закрывает глаза, вытягивает руку с указательным пальцем вперед и по часовой стрелке делает поворот, останавливается, открывает глаза, и тот, на кого показали, становится водящим – «Дударем».

Дударь, Дударь, Дударище,

Старый, старый старичище,

Его под колоду, его под сырую, его под гнилую

Дударь, Дударь, что болит?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«У дедушки Трифона»

По считалке дети выбирают водящего, он идет в центр круга, который образуют дети, взявшись за руки. Дети идут по кругу и поют припев. Затем останавливаются и спрашивают «Разом делали вот так, как?». Водящий за время припева должен придумать интересное движение и затем показать его так, чтобы остальные смогли повторить. Кто лучше всех сможет показать данное движение, становится водящим.

У дедушки Трифона было семеро детей

Семеро, семеро, семеро сыновей,

Они пили, они ели и на деда всё глядели,

Семеро, семеро, семеро сыновей.

(останавливаются лицом в круг и спрашивают) Разом делали вот так, как?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Золотые ворота»

По считалке выбираются двое ребят. Они делают «Воротца»: дети встают в паре по линии танца, держатся за руки, поднимают их вверх и делают шаг в сторону, образуя «проход». Остальные дети берутся за руки, идут по кругу, поют припев, проходят через «Воротца». На конец припева «Воротца» закрываются и, кто остался в кругу, становится в «Воротца». Таким образом, поднятых рук становится все больше, «Воротца» увеличиваются. Дети цепочкой проходят через все «Воротца». Игра продолжается до тех пор, пока все дети не образуют большой круг.

Золотые ворота, пропустите вы меня, я сама (я и сам) пройду и всех ребят проведу.

Скоро день кончается, ворота закрываются.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дети держатся за руки, стоят в полукруге. На припев закручиваются по спирали. Затем распутываются, не расцепляя рук. «Ныряют» под руки, выворачиваются. Нужно, не расцепляя рук, вернуться в исходное положение – полукруг.

Уж я улком шла, переулком шла, клубок ниток нашла.

Клубок катится, нитка тянется (ускорение темпа)

Клубок дале, дале, дале,

Нитка доле, доле, доле,

Закатился клубок за ракитовый кусток,

Я за ниточку бралась, тонка нитка порвалась!

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дети стоят в круг лицом. По считалке выбирается водящий «Козел». На начало припева водящий «подскоками» двигается по кругу, затем останавливается и выбирает себе пару – «Козу» и с ней выполняет движения по тексту. Остальные дети хлопают. Припев повторяется. «Козел» и «Коза» в паре «подскоками» двигаются по кругу, затем останавливаются и каждый себе находит пару из круга. Теперь уже две пары выполняют движения по тексту. Таким образом, игра повторяется до тех пор, пока все дети буду в паре двигаться по кругу и выполнять движения по тексту.

Шел козел дорогою, дорогою широкою.

Нашел козу безрогую, безрогую козу(выбирает из круга, затем выполняет движения в паре)

Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем вот так!

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем вот так!

(на начало припева, взявшись за руки, в паре двигаются по кругу)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Растяпа»

Дети стоят по кругу. По хлопку каждый быстро находит себе пару. Кто остался один, тот – «Растяпа». Пары встают по кругу, «Растяпа» - в центре круга.

В паре: 1 реб. стоит впереди, а 2 реб. – за ним, получается «паровозик» из двух человек. 1реб. Стоит лицом в круг – это первый круг, а 2 реб, стоящий за спиной первого – это второй круг.

После слов «Раз, два, три – растяпа будешь ты!» включается музыка и первый круг идет к центру и танцует, двигается, а второй круг стоит на месте, как «прикованный», и хлопает. Как только музыка выключается, дети первого круга и «Растяпа» забегают за любого стоящего.