Докладчик: к п. н., доцент Самашова Г. Е. Караганды, 2018 План

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Карагандинский государственный технический университет ИННОВАЦИОННЫЕ формы и МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ или КАК ИНТЕРЕСНО ПРЕПОДАВАТЬ

Докладчик:

к.п.н., доцент Самашова Г.Е.

План

• Инновация и инновационные методы
• Для чего нужны инновационные методы обучения?
• Портфель инновационных форм и методов

«В латинском языке школа иногда называется «ludus», т.е. игра; она ... представляет собой тихое пристанище, специально устроенное для научных знаний, несколько не обременительных и не утомительных, но, подобно игре, лишь приятно и легко упражняющих ум и тело».

«В латинском языке школа иногда называется «ludus», т.е. игра; она ... представляет собой тихое пристанище, специально устроенное для научных знаний, несколько не обременительных и не утомительных, но, подобно игре, лишь приятно и легко упражняющих ум и тело».

Я.А. Коменский

Инновация и инновационные методы

Инновации (от латинского in – в, nove – новый) – нововведение, ввод нового, введение новизны. Инновация – это процесс освоения и внедрения нового. Новшество – явление, несущее в себе сущность, способы, методики, технологии и содержание нового.

• Инновации (от латинского in – в, nove – новый) – нововведение, ввод нового, введение новизны. Инновация – это процесс освоения и внедрения нового. Новшество – явление, несущее в себе сущность, способы, методики, технологии и содержание нового.

???
Инновация и инновационные методы

Инновационный процесс – комплексная деятельность по формированию и развитию содержания образования и организации нового.

• Инновационный процесс – комплексная деятельность по формированию и развитию содержания образования и организации нового.

Инновация и инновационные методы

жүктеу/скачать 467.46 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: