Домик для черепашки Агашки из песка

Отдел образования города Павлодара ГККП «ясли-сад №104»

Воспитатель: Ваннер Н. И.

2 мл. группа

Павлодар қаласы

2012 ж
Тема: Домик для черепашки Агашки из песка

Цель: Закрепить и расширить знания детей о свойствах песка.

Задачи:

• 
  познакомить со свойствами сухого и влажного песка;
  
• 
  вызвать любознательность, инициативность, формировать умение пользоваться оборудованием;
  
• 
  развивать тактильно - кинестетическую чувствительность, мелкую моторику рук
  
• 
  развивать речь, память, мышление, фантазию, внимание
  
• 
  развивать творчество, умение пальцами изображать задуманное
  
• 
  вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы
  
• 
  воспитывать умение заниматься вместе, не мешать друг другу
  
• 
  воспитывать заботливое отношение к животным
  

Дети входят в группу. Приветствуют гостей. Воспитатель обращает внимание на черепаху. Воспитатель предлагает детям послушать сказку про черепашку Агашку.

Воспитатель высыпает из ведра песок и задает вопрос. Почему песок сыплется?

Но сначала давайте вспомним, как нужно правильно играть с песком:

• 
  Песок в рот брать можно?
  
• 
  Разбрасывать можно?
  
• 
  Кушать его можно?
  
• 
  Обсыпаться песком можно?
  

Возьмите за руки песок крепко-крепко, потихоньку отпустите, разжимая по одному пальчику.

А кто хочет насыпать песок в сито? Почему не получается? Песок можно только просеивать через сито (он сухой, сыпучий).

Давайте насыплем песок в бутылочки. Песок просто так не насыплется. Что для этого нужно? Воронка. Без воронки трудно насыпать песок.

Насыпали в бутылочки песок, закрыли крышечкой, вставили трубочки и подули. Как ветер. Что происходит? Песок поднимается, двигается. Также песок двигался на прогулке. Ветер дул и песок попадал на одежду, в лицо.

А еще можно сделать песочные часы (воспитатель соединяет две бутылочки). Мы по этим часам будем одеваться, собирать игрушки.

Ты водичка лей, лей!

Ты песочек пей, пей!

Воспитатель. Куда делать вода? Она забралась в песок и уютно устроилась там.

Посмотрите, песок стал влажным. Даже по цвету стал другой. Сразу видно, где сухой, а где влажный. попробуйте насыпать его в бутылочку. Он не сыплется. Почему? (влажный)

А через сито его можно просеять? Почему? (влажный)

А как вы узнаете влажный или сухой песок?

Дети вместе с воспитателем строят горку-домик. Черепашка благодарит детей.

Дети подходят к мольбертам (картонные коробки) и рисуют по песку.