Ф. 04-01 Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім министрлігі
жүктеу/скачать 80.28 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мектепке дейінгі психологтың қызметі келесі бағыттарда жүзеге асырылады
- Психологиялық диагностика Дамуда жұмыс
Мектепке дейінгі психологтың қызметі келесі бағыттарда жүзеге асырылады:
Бүгін біз сізді балабақша психологтары туралы әңгімелесуге және осы маманның не істейтінін егжей-тегжейлі қарастыруға шақырамыз. Осыдан 20-30 жыл бұрын біздің елде бұл деп саналды психологтар тек белгілі бір психикалық проблемалары бар адамдар емделеді. Кеңес Одағы кезінде қарапайым адамдар «психолог» сияқты ұғымның бар екендігі туралы тіпті білмегендіктен. Сол күндері адамдар тек психиатрлар туралы білетін және олар мұндай маманның «креслосында» отырудан қатты қорқатын. Оның үстіне бүгінгі күннің өзінде көптеген адамдар психологты психиатрмен қателеседі. Мұндай адамдар өте көп. Егер біреу психологпен кеңес алуға баруға кеңес берсе, онда көпшілік (әсіресе «ескі мектептің» адамдары) мұндай кеңесті жеке қорлау ретінде қабылдайды. Ал егер адам соған қарамастан кеңеске құлақ асып, маманға жүгінетін болса, онда ол одан кейбір диагноздар, тіпті ем күтеді. Психологтың психиатр маманы емес екендігі және оның арнайы медициналық білімі жоқ екендігі нақтылануы керек. Психолог адам психологиясын жақсы түсінеді және өзінің клиенттеріне көмектеседі (пациенттерге емес!) Психологиялық проблемалардың негізгі себебін анықтайды (мысалы, құмар ойындарға тәуелділік, жақын адамыңыздың өлімі, отбасылық қатынастардағы мәселелер, жасқа байланысты мәселелер және т.б.) дағдарыстық жағдайлардан шығу. Айтпақшы, «әмбебап» психологтар жоқ, өйткені әрбір маман адам өмірінің бір немесе екі саласында ғана «кәсіпқой»: отбасылық психолог, тәрбиелік психолог, мектеп психологы, балабақша психологы және т.б. Бүгін біз сізді балабақша психологтары туралы әңгімелесуге және осы маманның не істейтінін егжей-тегжейлі қарастыруға шақырамыз. Олар балабақша психологтарына қашан жүгінеді? Балабақша психологы өз жұмысында негізінен балалардың мінез-құлық және жасына байланысты проблемаларын диагностикалау және түзету мәселелерімен айналысады, сондай-ақ ата-аналар мен мектепке дейінгі мекеме қызметкерлеріне кеңес береді. Ата-аналар бұл мамандарға, әдетте, келесі жағдайларда жүгінеді: Балабақша психологы баламен жоспарлы диагностикалық жұмыс жүргізді, ал ата-аналар бұл жұмыстың нәтижесін білгісі келеді. Баланың топтағы мінез-құлқын бақылау негізінде балабақша тәрбиешісі ата-аналарға психологтан кеңес сұрауға кеңес берді. Ата-аналар балаларын тәрбиелеуде қиындықтарға тап болды және сыра қақтығысын тегістеу немесе баланың мінез-құлық көріністерін түсіну үшін сізге не істеу керектігін айтатын маманмен кеңесу қажеттілігін өздері түсінді. Оның не істейтінін егжей-тегжейлі қарастырайық мектепке дейінгі психолог. Диагностика Қазіргі заманғы балабақшаларда сабақтар Білім министрлігі алдағы жылдарда бекіткен білім беру және оқыту бағдарламасы бойынша өткізіледі. Яғни, балабақшадағы барлық сабақтар балалардың жас санаттары бойынша білім деңгейіне қойылатын талаптар негізінде құрылымдалады және өткізіледі. Мысалы, үш жасқа дейін балалар түстерді біліп, «артық» және «кем» дегенді түсінуі керек, ал алты жасқа қарай олар 20-ға дейін санап, қосу мен азайтудың қарапайым мысалдарын шешіп, дауысты дыбыстың дауыссыз дыбыстан қалай ерекшеленетінін жақсы білуі керек - бұл мектепке кіру үшін қажет деңгей. Психологтың міндеті - қандай да бір себептермен осы жас тобында белгіленген деңгейді игере алмайтын балаларды анықтау. Ол үшін маман әр баланың алған білімі мен дағдыларын орташа статистикалық стандарттармен салыстыруға және артта қалған балалар мен өз жасында талап етілетін барлық нәрсені тиісті деңгейде игерген балаларды анықтауға мүмкіндік беретін арнайы диагностикалық әдістерді қолданады. Жоғарыда айтылғандардың барлығы когнитивтіге қатысты психологтың жұмыс саласы... Бұл деңгейде маман есте сақтау, зейін, ойлау, қабылдау және т.с.с сияқты танымдық процестерге диагноз қояды. Түзету
Түзету сондай-ақ өз жас тобындағы балалардан ерекшеленетін осындай қасиеттерге ие балалармен жүзеге асырылады: агрессивтілік, мазасыздық, шамадан тыс эмоционалдылық немесе төмен эмоциялар. Шынында да, әр командада кейбір параметрлер бойынша қалғандар тобынан ерекшеленетін балалар бар. Кейбіреулері тым жігерлі, ал басқалары, керісінше, өте тыныш және құрдастарының немесе ересек адамның назарын қажет етпейді. Балалардың кейбіреулері агрессивті, кейбіреулері эмоцияны басады немесе тым айқын эмоционалды толықтығы бар (ал бала өз эмоциясын өзі игере алмайды). жүктеу/скачать 80.28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|