Нулевой срез
по русскому языку в 3 классе
ФИ___________________________ класс_______
Слушание
Прослушай текст и выполни задания.
Мой друг
У меня есть друг по имени Вадик. Мы очень дружны, почти не расстаёмся: вместе готовим уроки, играем во дворе, ходим на секцию футбола. Вадик - вратарь, а я - защитник. Тренер говорит, что наша дружба помогает в спорте, мы понимаем друг друга без слов. Я рад, что имею такого хорошего, умного и верного друга. Родители поддерживают нашу дружбу. Папа говорит, что мне повезло с другом. Наша дружба помогает нам в учебе, спорте и в жизни.
1. О чем идёт речь в тексте?
А) О друге.
В) О тренере.
С) О родителях.
D) О футболе.
2. Что делают друзья, когда бывают вместе? Запиши.
3. Отметь ( ) картинку по содержанию прослушанного текста.
Письмо
Составь и напиши по картинке четыре предложения. Используй в предложениях слова-описания.
1.________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________________
Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Определять информацию, соответствующую прослушанному тексту. Подбирать к прослушанному тексту соответствующую картинку.
|
- определяет тему текста;
|
1
|
- определяет действия героев рассказа;
|
1
|
- отмечает картинку к прослушанному тексту;
|
1
|
Всего баллов
|
3
|
Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания
|
- составляет и записывает 1-е предложение;
|
1
|
- составляет и записывает 2-е предложение;
|
1
|
- использует в предложениях слова-описания;
|
1
|
- использует слова в соответствии с темой.
|
1
|
Всего баллов
|
4
|
Вид речевой деятельности: Слушание, письмо
Цели обучения: 2.1.3.1 Отвечать на вопросы и подбирать
соответствующую иллюстрацию/картину/схему к
прослушанному сообщению.
2.4.1.1 Писать предложения по данной иллюстрации,
используя слова-описания
Уровень мыслительных навыков Применение
Время выполнения 45 минут
Количество баллов: 7
Достарыңызбен бөлісу: |
