Филология факультеті 5В011900 «Шет тілі: екі шет тілі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



бет15/38
Дата10.06.2016
өлшемі2.73 Mb.
#126273
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   38



Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақстан тарихы

Пәннің коды: КТ 1101

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредиттер саны: 3 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: аға оқытушы Өткелбаев Қыдырбай

Курстың мақсаты: Қазақстан тарихының ертедегі дәуірінен бастап, бүгінге дейін негізгі кезеңдері туралы оның этногенезі, Қазақ халқы мемлекеттілігінің орнығуы мен дамуының үздіксіздігі, сабақтастығы туралы объективтік тарихи білім беру.

Деректемелер/Пререквизиттері: - жоқ.

Курстың/пәннің мазмұны: тарихты зерттеу әдіснамасы мен Қазақстан тарихының хронологиясы. Қазақстан ежелгі дәуірде – тас, қола, темір кезеңдері, алғашқы қауым және күрделі ұйымдастырылған, әлеуметтік дифференцияланған қоғамның қалыптасу дәуірі – сақтар, үйсіндер, қаңлылар, ғұндар. Қазақстан орта ғасыр кезеңінде – түрік мемлекеттері, моңғол шапқыншылығы, қазақ халқының және мемлекеттілігінің эволюциясы, қазақ хандығының құрылуы. Қазақстан Ресей империясының құрамында. «Алаш» қозғалысы мен «Алаш – Орда» үкіметінің тарихы. Қазақстан Кеңес өкіметінің орнауы жылдарында. ХХ ғ. Қазақстанның саяси және әлеуметтік-экономикалық дамуы. Қазақстанның тәуелсіз Республика ретінде қалыптасуы.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Қазақстан тарихы Очерктерi. - Алматы, 1994.

2. Қазақстан тарихы І-V-том. - Алматы, 1996-2010 ж.ж.

3. Мыңжан Н. Қазақтың көне тарихы. - Алматы, 1992

5. ГумилевЛ. Көне түрiктер. - Алматы, 1992

6. Салғарин Қ. Қазақтың қилы тарихы. - Алматы, 1993

7. Көмеков А. Қыпшақтардың саяси тарихы, қарым-қатынастары. - Алматы, 1994.

8. Маданов Х. Ұлы дала тарихы. - Алматы, 1994ж.

9. Бекмаханов ХІХ ғ 20-40 жж Қазақстан. - Алматы, 1992

10.Қозыбаев М. Жауға шаптым ту байлап. - Алматы, 1990

11. Қазақстан тарихы очерктер. - Алматы, 1994.

12. Қойгелдиев М. Алаш қозғалысы. - Алматы, 1995ж

13. Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы. - Алматы, 1997г

14. Нурпейсов Н. Алаш пен Алашорда. - Алматы, 1994ж

15. Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. - Алматы, 1997г

16. ҚР Конституциясы. - Алматы, 1995 ж.

17. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Болашақтың іргесін бірге қалаймыз». 28 қаңтар, 2011жыл. Егемен Қазақстан.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Название курса/дисциплины/юнита: Русский язык

Код дисциплины : K (O)t-1102

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 1-год обучения

Семестр обучения : 1,2

Количество кредитов: 6

Ф.И.О.лектора/профессора: А.Н.Корнилова, старший преподаватель;

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения граммати-ческими формами и конструциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексичес-ким и термонологическим минимуом по специальности. Построение различных типовв ре-чевой деятельности: беседа, описание, информирование.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности.

Рекомендуемая литература:

1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г.

2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г.

3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г.

4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г.

5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г.

6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г.

7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г.



8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г.

Методы преподавания: лекция, практика, проблемные методы обучения, деловая игра, мо-дульная технология, репродуктивные методы, объяснительно-иллюстративный метод, час-тично-поисковые или эвристические методы.

Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, посещаемость, активность на заниятиях, групповая презентация, выполнение практических задач

Язык обучения : русский

Условия (требований для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, вертуальная лаборатория, интерактивная доска, электронные учебники, электронно-образовательные ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шетел тілі

Пәннің коды: ShT 1103

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1,2

Кредиттер саны: 3 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Сембиева Г.М., оқытушы

Курстың мақсаты: Студенттерді күнделікті өмірде, тұрмыста кездесетін формалар, ауызекі сөйлесу тілі және белгілі бір мамандық саласында күнделікті, өмірде, кәсіби қарым-қатынас жасағанда шет ел тілін белсенді қолдана білуге үйрету. Сонымен қатар оқу бағдарламасында белгіленген шектеулі сағат көлемінде студенттерге мамандығы бойынша шет ел тілінде кәсіптік бағдарда білім берумен қатар этномәдени, рухани тақырыптардан ақпарат беріп, соның нәтижесінде жаратылыстану және гуманитарлық саладағы болашақ мамандарды оқытуды гуманизациялауды іске асыру.

Пререквизиттер: Жоғары оқу орнына дейінгі білім алушылардың шет тілі курсынан мектеп бағдарламасы аясында меңгерген біліктіліктерін және ауыз екі тіліндегі сөйлесім, жазылым, оқылым, тыңдалым дағдыларын ескеру.

Бағдарламаның қысқаша курсы: Шет ел тілі курсын меңгеру барысында студент төмендегі талаптарды меңгеруі тиіс:

  • фонетика: дыбыстардың оқылу ережелері және алфавиттегі әріптерді сөз тіркесінде, әріп тіркестерінде, сөйленімдерде, дұрыс айту;

  • орфография: белгілі бір дыбыстарға сәйкес келетін әріптер мен әріп тіркесін жаза білу, негізгі тілдік қолданыста жиі кездесетін белгілерінің орфография жағынан дұрыстығы, сәйкестігі;

  • лексика: сөзжасам үлгілері, көп мағыналы сөздердің контекстегі мағынасы, оқылатын мамандыққа байланысты терминдер мен лексикалық құрылымдар;

  • грамматика: негізгі жаратылыстану-гуманитарлық мамандықтары саласында жиі кездесетін грамматикалық құбылыстар.


Ұсынылатын әдебиет:

  1. Inside out Grammar companion (Elementary), 2007

  2. А.С. Восковская, Г.А.Карпова Английский язык для вузов Ростов-на –Дону «Феникс» 2005

  3. К.Жаңабаева. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2003

  4. Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000

  5. Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000

  6. Дудкина г.А., Павлова М.В. Учебник английского языка для делового общения М, 1996.


Сабақ беру әдістері: Проблемалық, ізденушілік, ауызша баяндау әдістері, топтық жарыс, миға шабуыл, интерактивті кешендер, деңгейлеп-саралап оқыту, дамыта оқыту.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Информатика

Пәннің коды: InҒ 1104

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредиттер саны: 3 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: аға оқытушы С. Тілеубай, Н.С.Шамсиева

Курстың мақсаты: Èíôîðìàòèêà ï¸íií îºûòó ìàºñàòû ñòóäåíòòåðгå åñåïòåðäi êîìïüþòåð ê¼ìåãiìåí øåøó ¸äiñòåðií îºûòó æ¸íå îëàðäû êîìïüþòåðëiê æ¾éå ìåí àºïàðàòòûº òåõíîëîãèÿëàðäû áîëàøຠºûçìåòiíäå òèiìäi ºîëäàíóûíà äàéûíäàó áîëûï òàáûëàäû.

Деректемелер/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы информатиканы жақсы меңгеру қажет.

Курстың/ пәннің мазмұны: Èíôîðìàòèêà ï¸íi àºïàðàòòû» º½ðûëûìûí, æàëïû ºàñèåòòåðií, ñîíûìåí ºàòàð îíû æèíàó, ¼»äåó, ñàºòàó, òàñûìàëäàó æ¸íå ñèïàòòàó ¸äiñòåðií çåðòòåéäi. ϸíäi îºó í¸òèæåñiíäå ñòóäåíò ìûíàëàðäû èãåðói ºàæåò:

  • àºïàðàòòû ñèïàòòàó æ¸íå ¼»äåó, îíû» º½ðûëûìû ìåí ò¾ðëåðií òàëäàó ¸äiñòåðií áiëói òèiñ;

  • áàñºàðóøûëûº ñèïàòòà¹û åñåïòåðäi êîìïüþòåð ê¼ìåãiìåí øåøóäi» àëãîðèòìäåði ìåí ïðîãðàììàëàðûí æàñàó ¸äiñòåðií ìå»ãåðói òèiñ;

  • äåðáåñ êîìïüþòåðìåí, îïåðàöèÿëûº æ¾éåëåðìåí, ò¾ðëi ðåäàêòîðëàðìåí, êåñòåëiê ïðîöåññîðëàðìåí, äåðåêòåð ºîéìàñûí áàñºàðó æ¾éåëåðiìåí, ºîëäàíáàëû ïðîãðàììàëàð ïàêåòiìåí æ½ìûñ iñòåó äà¹äûëàðûí ºàëûïòàñòûðó¹à æ¸íå êîìïüþòåðëiê æåëi ºûçìåòií ºîëäàíà áiëóãå òèiñ;

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Информатика для юристов и экономистов. Под редакцией С.В.Симоновича. Санкт-Петербург, 2001.

  2. Á¼ðiáàåâ Á. «Èíôîðìàòèêà æ¸íå êîìïüþòåð” – Àëìàòû, “Ðàóàí”, 1996 æ.

  3. Î.Êàìàðäèíîâ. “Èíôîðìàòèêà“ – Øûìêåíò, 2000æ.

  4. Байжұманов М.Қ., Жапсарбаева Л.Қ. Информатика- Астана, 2004ж.

  5. Êîìÿãèí Â.Á., Êîöóáèíñêèé À.Î. “Ñîâðåìåííûé ñàìîó÷èòåëü ðàáîòû íà ïåðñîíàëüíîì êîìïüþòåðå”, Ìîñêâà, 1997 ã.

  6. Ìèêëÿåâ À. “Íàñòîëüíàÿ êíèãà ïîëüçîâàòåëÿ” – Ìîñêâà, 1997 ã.

  7. Ôèãóðíîâ Â.Ý. “IBM PC äëÿ ïîëüçîâàòåëÿ” – Ìîñêâà, 1999 ã.

  8. Áàëàïàíîâ Å.². Á¼ðiáàåâ Á. ĸóëåòº½ëîâ À. “Èíôîðìàòèêà 30 ñàáàº. Æà»à àºïàðàòòàð òåõíîëîãèÿëàð” – Àëìàòû, “ Øàðòàðàï”, 2001 æ.

Сабақ беру әдістері: салыстырмалы, зерттеу, ішінара зерттеу, талдау әдісі, обьективті-аналитикалық, жүйелі- кешенді, көрнекілік, проблемалық оқытудың әдіс-тәсілдері т.б.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, мемлекеттік емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экология және тұрақты даму

Пәннің коды: EКО 1106

Пәннің типі: Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредиттер саны: 2 кредит

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: э.ғ.к., аға оқытушы Абжалелов Б. магистр-оқытушы Кужамбердиева С.

Курстың мақсаты: Экологияның мақсаттары, міндеттері мен әдістерін талдау. «Тұрақты даму» түсінігінің анықтамасын сипаттау. Экологиялық факторлар мен оларды жіктеп, түсіндіру. В.И. Варнадскийдің негізгі биогео-химиялық заңдарын талдау. Тұрақты даму концепциясынан мәлімет беру. Экологияның басқа ғылымдармен байланысы. Экология бөлімдері.

Деректемелер/Пререквизиттері: Оқылатын курс бойынша студент пән бойынша базалық білімі болуы керек:биология, өндірістік экология, химия, валеология, және т.б. әдебиетпен жұмыс жасай білуі ақпараттарды анализдеу дағдысы, өз бетінше қорытындылар мен түйіндер жасай білу, ПК бойынша дағдылары болуы қажет.

Курстың/пәннің мазмұны: Даралар экологиясы: ағзалар және олардың коректенуі, эколо-гиялық факторлар және оның классификациясы. Либихтың минимум заңы және Шелфорд-тың толеранттылық заңы. Толеранттылық шегі. Популяциялар экологиясы: ста-тикалық және динамикалық сипаттамалары. Қауымдастықтар экологиясы: биоценоз, экожүйе және биогео-ценоз туралы түсінік: экожүйедегі тұрарлық байланыстардың негізгі формалары; экожүйе-дегі энергия және химиялық элементтердің айналымы: биоценоздың трофикалық құрылы-мы; экожүйе өнімділігі. Экожүйенің тұрақтылығы және тұрақтылық механизмдері (гометоз және экологиялық сукцессия). Биосфера және оның тұрақтылығы. Биосфераның эволюциясы. Тұрақты даму концепциясы. Тұрақты даму факорлары. Экологиялық, экономикалық, әлеуметтік.

Ұсынылатын әдебиет:

1

Колумбаева С.Ж., Білдебаева Р.М.. Жалпы экология- Алматы, Қазақ университеті 2006

2

Оспанова Г.С., Бозшатаева Г.Т. Экология (оқулық) - Алматы, 2002

3

Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Оқулық -Алматы: «Зият Преес», 2004

4

Баешов А.Б. Экология негіздері. Түркістан - Яссауи университеті, 2000.

5

Банников А.Г., Рустамов А.К. Охрана природы -Москва., Колос 1987

6

Молдахметов М, Ғазалиев А. және т.б. Экология негіздері (оқулық) - Қарағанды, 2002.

7

Бродский А.К. Жалпы экологияның қысқаша курсы. Оқу құралы – Алматы: Ғылым, 1997.- 192 бет.

8

Демеген А.А. Экология әлемі. Атаулар мен анықтамалар.-Алматы: «Қазақ университеті», 1998


9

Бейсенова Ә.С., Шілдебаев Ж.Б., Сауытбаев Г.З. Эколгия (оқулық). -Алматы, «Ғылым» ғылыми баспа орталығы , 2001

10

Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздері: Экология және табиғат қорғау – Алматы: Мектеп АҚҚ, 2002, 392 бет.

11

Әлімбетов Қ.Ә., Оспанова Г.С., Мейірбеков А.Ұ. Табиғатты пайдалану және қорғау негіздері. Оқу құралы. -Алматы, «Экономика» 2000


Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, пікір-талас,презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Журналистикаға кіріспе және бұқаралық ақпарат құралдар жүйесі

Пәннің коды: ZhK 1203

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 1

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші оқытушы: А.Әбдіразақова

Курстың мақсаты: Журналистика мамандығының қыр-сырын игеріп, қоғамдық өмірдегі алатын орны мен атқаратын қызметі хақында, жаңа сипаттағы тәуелсіз мемлекет құру кезеңінде бұқаралық ақпарат құралдарының сүйенетін демократиялық принциптері мен міндеттерін, сөз бостандығынығ жүзеге асырылу шарттарын үйретеді.

Деректемелері/Пререквизиттері: «Журналист этикасы», «Қазақ журналистикасының тарихы», «Журналистің сөйлеу мәдениеті»

Курстың/пәннің мазмұны: Журналистиканың тарихы мен теориясы. Журналистикаға ғылыми және әлеуметтік тұрғыда талдау жасау. «Журналистика», «Б.А.Қ», «Публицистика», «Ақпарат», «Баспасөз бостандығы», «Цензура», «Журналист құқығы» негізгі атаулар мен ұғымдар туралы түсінік. Публицистиканың жанрлары мен пішіндері жайлы зерттеген ғалымдар еңбегімен таныса отырып, теориялық ережелерді түсіндіру. Журналистика, көркем әдебиет, публицистика айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету. Журналист қызметін классификациялаудың жүйесімен таныстыру. Газет, радио, телевидение редакцияларының құрылысымен таныстыру. ҚР Б.А.Қ туралы Заңымен, ҚР Авторлық және сабақтас құқықтары туралы Заңымен таныстыру.

Ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі әдебиеттер:

1.Қазақстан Республикасының Конституциясы.А,1995,2007ж

2.Адам құықтарының жалпыға ортақ Декларациясы.Заң 13 қазан,1994ж

3. Ворошилов В.Право и этика СМИ.М,1999

4. Прохоров Е.Журналистика.Государство.Общество.М,1996ж

5. Қазақстан Республикасы ұлтаралық қатынастарды жазып көрсетудегі журналистік этика кодексі.А,1997ж



Сабақ беру әдістері: салыстырмалы, тарихи –салыстырмалы, зерттеу, ішінара зерттеу, талдау әдісі, обьективті-аналитикалық, жүйелі- кешенді, көрнекілік, проблемалық оқытудың әдіс-тәсілдері т.б.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың /пәннің/ атауы: Тележурналистика

Пәннің коды: TZh 1204

Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші оқытушы: ф.ғ.к., аға оқытушы З.Ермағанбетова

Курстың мақсаты:

Тележурналистиканыњ єлеуметтік институт, ќоѓамдыќ саяси ќызметтіњ бір саласы болып табылатын ілім екендігіне т±жырым жасау, сондай-аќ студенттердіњ тележурналистиадаѓы принциптер мен зањдылыќтарды теориялыќ негізде мењгеріп шыѓуларын жолѓа ќою. Тележурналистиканыњ ерекшелік сипаттары, теледидардыњ пайда болу жєне даму тарихы, тележурналистикаѓа тєн мамандыќтар ќызметі, телехабар єзірлеудіњ шыѓармашылыќ процесі, жанрлары жєне пішіндері, тікелей эфирде хабар жүргізу ерекшеліктері, журналистіњ ењбек ќатынастарын реттейтін кєсіби этикалыќ ережелер жєне ќаѓидалармен таныстыра отырып, кµгілдір экран ќыр-сырыныњ ќазіргі теориялыќ мєселелерін ѓылыми т±рѓыдан мењгерту.



Деректемелері /пререквизиттері/: Ќазаќ журналистикасыныњ тарихы, Журналистикаѓа кіріспе, Радиожурналистика, БАҚ тілі мен стилі

Курстың /пәннің мазмұны/: БАҚ -тың өзіндік ерекшелігі. Әлемдік және қазақстандық теледидар ісінің тарихы. Теледидардағы сөйлеу техникасы. Телехабардың бейнелеуші құралдары. Тележурналистиканың жанрлары мен пішіндері. Журналист қызметін реттеудің қазіргі заманғы құқықтық жүйесі. Хабар дайындау әдістері. Алғашқы теледидарды дамытудың маңызы, таралу ерекшеліктері. Мемлекеттік және тәуелсіз телеарналардың хабар беру өзгешеліктері. Эфир этикасы, техникалық құралдары. Сценарий жазу әдістері. Тікелей хабар жүргізудің тәсілдері. Тележурналистика табиғаты мен эфир заңдылықтары. Авторлық бағдарламалар. Ток-шоу хабарларының сипаты.

Ұсынылатын әдебиеттер:

Негізгі:

1. Омашев Н. Қазақ журналистикасы. А, 2009. ІІ том

2. Қабылғазина К. Теледидар: ақша әлде бизнес? А, 2010

3. Тұрсын Қ. Қазақ тележурналистикасының қалыптасу, даму тарихы. А, 2007

4. Барманкулов М. Телевидение: деньги или власть. А., 1997

5. Саппак В.С.Телевидения, теорея и практика. М., 1983

6. Т±рсынов Ќ. Кµгілдір экран ќ±пиясы. А, 1998. Юровский А, Борецкий Р. Основы телевизионной журналистики. М., 1966

Қосымша:
1. Барманкулов М. Весь мир у вас в квартире. А., 1974

2. Масѓ±тов С. Кµгілдір экран – µмір айнасы. А., 1976

3. Юровский А, Борецкий Р. Основы телевизионной журналистики. М., 1966

4. Богданов А, Борецкий Ю. Журналист анықтамалығы.

6. Жақып Б. Публицистің шығармашылық негіздері. А, 2007

7. Қабылғазина К. Аудиотехника және радиохабарлар технологиясы. А, 1998



Сабақтың беру әдістері: тарихи-салыстырмалы зерттеу, талдау, жүйелеу, сыни тұрғыдан оқыту

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.
Курстың /пәннің/ атауы: Радиожурналистика

Пәннің коды: RZh 1205

Пәннің типі: Базалық пән, міндетті компонент

Оқу жылы: 1

Оқу семестрі: 2

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші оқытушы: ф.ғ.к., аға оқытушы З.Ермағанбетова

Курстың мақсаты: :

Студенттерді радиожурналистиканың ерекшелік сипаттарымен, радионың пайда болу және хабар тарату, қазақ радиосының даму кезеңдері, радиохабар әзірлеудің шығармашылық процесі, радиожурналистика жанрлары, этикалық ережелер мен қағидалар, радиожурналистиканың қазіргі теориялық мәселелері жөнінде мағлұматтар беру. Мемлекеттік және тәуелсіз радиоарналардың хабар беру өзгешеліктерін, эфир этикасын, техникалық құралдармен жұмыс істеу, тікелей хабар жүргізудің әдістерін үйрету.



Деректемелері /пререквизиттері/: Қазақ радиосының тарихы, БАҚ тілі мен стилі. Газет-журнал шығару, телерадиохабарларын даярлау.

Курстың /пәннің мазмұны/: Радиохабар таратудың рөлі мен орны. Радиохабардың қоғамдық мәні. Дыбыстық акустикалық табиғаты. Радиохабар таратудың міндеттері. Ақпараттық міндеті.Қоғамдық-әлеуметтік топтастыру міндеті.Мәдени-ағартушылық міндеттері Радиожурналистиканың бейнелеуші құралдары.Радио-дыбыс өнері. Дыбысталған сөз- басты бейнелеуші құрал.Радиожурналистиканың пішіндік бейнелеуші құралдары Радиожурналистиканың стильдік бейнелеуші құралдары. Дыбыс құрудың әдіс-тәсілдері.Құжат немесе деректі материалдарды радиохабарлар құрылымына енгізу.Аудиотехника және радиохабарлар технологиясы.Дыбыс жазу- радиожурналистиканың басты факторы.Дыбыс жазудың тарихы Радиожурналистиканың техникалық құралдары. Микрофондар және олардың түрлері. Магнитофондар және диктофон. Радиожурналистикаға тән мамандықтар. Радиоредактор оның атқаратын қызметі. Режиссер және дыбыс операторының атқаратын қызметі.Тікелей эфир пішіндері. Радиожурналистиканың ақпараттық жанрлары. Радионың талдамалы жанрлары. Радиокорреспонденция Радиожурналистиканың деректі-көркем жанрлары. Қазіргі форматтық радиохабарлар тарату Радиожурналистиканың шығармашылық шеберханасы.Радиоәңгімелесу жанры.Тікелей эфирдегі кәсіби шеберлік. Қазіргі кезеңдегі радиохабарлар тарату қызметінің құрылымдық жүйесі.Қазақ радиосының басты еркшеліктері.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   38




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет