Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
жүктеу/скачать 4.58 Mb.
|
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Электрондық оқыту ресурстарын құру технологиялары Пәннің коды: EORKT 4306 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 4-ші оқу жылы Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Алибаева Н.Е.- информатика магистрі Курстың мақсаты: студенттерге электрондық оқулықтарды құрудың ерекшеліктері мен қажеттілігін, негізгі концепцияларын, оқулықтардың түрлері мен оларды құрудағы талаптарды атап көрсету, құрудағы қолданылатын әр түрлі бағдарламаларға тоқталу, Dreamweaver бағдарламасын электрондық оқулықтар құруда қолданудың артықшылықтарын түсіндіру, студенттерге электрондық оқулықтарды құруды және оларды құруда негізгі талаптарды қатаң сақтауға үйрету болып табылады. Деректемелері/Пререквизиттері: Электрондық оқыту негіздері Курстың/пәннің мазмұны: Кіріспе. Электрондық оқулықтың құрамы мен мазмұны. Электрондық оқулықтардың негізгі функциялары. Электрондық оқулықтар классификациясы. Электрондық оқулықтарды құруға қойылатын негізгі талаптар. Ұсыныстар. Оқу материалын компьютерлік дайындау. Мәтін. Мәтіннің құрылымдық элементтері. Мәтіндік матеиалдарға қойылатын талаптар. Оқытудың көрнекі құралдар классификациясы. Кесте. Схемамен жұмыс. Сілтеме, гипермәтін және гипермедиа жүйелерін қалыптастыру. Электрондық оқулықтар құратын бағдарламалар және олардың ерекшелітері. Macromedia Dreamweaver бағдарламасы. Dreamweaver бағдарламасымен жұмыс істеудің негізгі принциптері. Бағдарламаның функционалдық мүмкіндіктері. Macromedia Dreamweaver бағдарламасы. Форматтау. Арнайы символдар қою. Қаріптермен жұмыс істеу. Түстерді басқару. Web- беттер құру. Web- беттердің негізгі объектілері. Гиперсілтеме элементімен жұмыс істеу. Кестелер. Фреймдер. Кестелерді қалыптастыру. Кестені форматтау. Ұяшықтағы мәліметтермен жұмыс істеу. Web- сайттармен жұмыс. Сайттарды жоспарлау. Web- сайттардың логикалық құрылымы. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: лекция, баяндау, тренинг, трек-сызбалар, көрнекілік Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Криптография негіздері Пәннің коды: КN 4307 Пәннің типі: кәсіптік, таңдау пәні Оқу жылы: 1-ші оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Сейтмұратов А.Ж. ф.-м.ғ.д. Курстың мақсаты: Криптология және ақпаратты шифрлеу негіздерін білетін және қазіргі заманғы криптология әдістерін ақпаратты қорғау және деректерді шифрлеу үшін қолдана алатын маманды дайындау. Деректемелер/Пререквизиттері: Жоғары математика – сызықтық алгебраның әдістері, дифференциалдық және интегралдық есептеулер, комплексті ауыспалы функцияның теориясы, Лаплас түрлендіруінің әдістері, математикалық есептеу әдістері. Физика – динамикалық жүйелердің негізгі заңдары, соның ішінде электрлік, олардың физикалық мәні. Электротехниканың теориялық негіздері – сызықтық электр тізбегіндегі орнықты және өтпелі процестер. Курстың/пәннің мазмұны: Ақпаратты қорғау жүйелері. Компьютерлік жүйедегі ақпаратты қорғау. Криптологияға кіріспе. Криптографияның математикалық негіздері. Авторизация. Комплексті криптографиялық ақпарат. Криптографиялық түрлендіру. Криптология бағыттары. Қазіргі симметриялы криптожүйелер. Симметриялы криптожүйелердің салыстырмалы анализі.Электрондық (цифрлік) қолға стандарттар. Симметриялы криптограмма Асимметриялы криптография. Асимметриялы криптожүйелердің салыстырмалы анализі. Шифрлеу түсінігі мен негізі. Шифрлеу алгоритмі. Үздіксіз электр жүйесімен қамтамасыз ету. Деректерді шифрлеудің америкалық стандарты. Мәліметтерді шифрлау стандарттары (DES, BES, SKIPJACK, ГОСТ 28147-89 ) ГОСТ 28147-89 бойынша шифрлау алгоритмі. Кілт таңдау алгоритмі. Кілттердің ашық түрде таралуы.Құпия кілттерді басқару. Кілттерді алдын ала үлестіру. Эль – Гамаля база шифрының электрондық қолы. Эль-Гамаля крипто-жүйелері. Мүлдем құпиялы кілттер. Жабық (симметриялық) кілтпен және ашық (ассиметриялық) кілтпен шифрлау RSA электрондық қол. Ұсынылатын әдебиет: 1. А.Ю.Винокуров. Алгоритм шифрования ГОСТ 28147-89, его использование и реализация для компьютеров платформы Intel x86., Рукопись, 1997. 2. А.Ю.Винокуров. Как устроен блочный шифр?, Рукопись, 1995. Б.В.Березин, П.В.Дорошкевич. Цифровая подпись на основе традиционной криптографии//Защита информации, вып.2.,М.: МП "Ирбис-II",1992. 3. У.Диффи. Первые десять лет криптографии с открытым ключом. /пер. с англ./ М., Мир, ТИИЭР.–1988.–т.76.–N5. Водолазкий В., "Стандарт шифрования ДЕС", Монитор 03-04 1992 4. Ковалевский В., "Криптографические методы", Компьютер Пресс 05.93 г. Рублинецкий В.И. Введение в компьютерную криптологию. 1997г. Сабақ беру әдістері: лекция, практика Бағалау әдісі: Кредиттік оқыту жүйесі бойынша бағалау өлшемдерін қолдана отырып қойылады. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогикалық информатика Пәннің коды: PІ 4307 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 4-ші оқу жылы Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Жәкіш А.Н.- информатика магистрі Курстың мақсаты: Терең теориялық білімі, комунативтік біліктілігі, дамыған ұйымдастырушылық қабілеті, ойлау икемділі мен шығармашылық белсенділігі бар мамандарды даярлап шығару; Студенттерді тестілік бақылау теориясы мен педагогикалық процестердегі тестілік технологиялардың қалыптасу тарихымен таныстыру; Студенттерге қашықтан оқытудың техникалық жүйелерімен, техникалық құралдарымен және қашықтан оқытудың педагогикалық жүйесімен таныстыру Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика, Информатиканы оқыту теориясы мен әдістемесі, Оқытудағы инновациялық әдістер мен технологиялар Курстың/пәннің мазмұны: ЖОО жүйесі. Ақпараттық жүйе-ресурстары. Ақпараттық жүйені өңдеу. Тест жүйесі. Педагогикалық тест жүйесі. Тест түрлеріне мысал келтіру. Кредиттік оқыту жүйесі. Кредитті бағалау. GPA (орта балл) есептеу әдісін қолдану. Қашықтан оқыту жүйесі. Әлемдегі қашықтан оқыт, АҚШ-та және Европада оқыту жүйесі. Қашықтан оқыту ісін ұйымдастыру. Қашықтан оқытудың техникалық жүйелері, техникалық құралдары, стандарттары. «Студенттердің білімін бақылау және бағалау» кешенді бағдарлама. Модульді-рейтингілік жүйе. Интерактивтік тақтаны іске қосып көру. Тақтамен жұмыс істеу. Интераквті тақталарының жұмыс істеу принциптері. Бағыттау процесінің маңыздылығы. SMART Board тақтасымен жұмыс істеу. Интерактивті тақтаның дәлдік деңгейін талдау. Тақтаны бағыттаудағы максимальді дәлдігі. Кескіндеуді баптау. Автоматтандырылған жүйені қолдану. АЭАЖ құрылымы. Білім беру саласындағы электрондық оқулықтарды қолдану. Электрондық құру технологиялары. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Визуалды программалау Пәннің коды: VP 4308 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 4-ші оқу жылы Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Мукеева Г.И.- аға оқытушы Курстың мақсаты: Бұл курстың мақсаты Windows негізінде программалау үшін қажетті теориялық материалдар беру, MS Visual Studio өңдеу ортасында Windows-қосымшаларды құрудың практикалық элементтерін демонстрациялау, қолданылған математикалық аппарат зерттеуімен толыққанды қосымшалар құру мысалдарын беру. Деректемелері/Пререквизиттері: Информатика және ЭЕМ-де практикум, Тілдер және программалау технолиялары (C, С++) Курстың/пәннің мазмұны: Бұл курста программалаудың жаңа технологиялары бөлімінің – Windows-да визуалды программалау қарастырылады. Win API қолданып, Windows негізінде программалау. MFC классының кітапханасы. MS Visual Studio ортасында жұмыс жасаудың теориялық негіздері. Визуалды программалау ортасында жұмыс жасау практикасы. Толыққанды Windows- қосымшалар өңдеу. Ұсынылатын әдебиет: 1. Грегори К., Использование Visual C++ 6. Специальное издание.:- М., СПб.; К.: Издательский дом "Вильямс", 2000 г. 2. Черносвитов А.,Visual C++ и MFC. Курс MCSD для профессионалов - СПб: Издательство "Питер", 2000. 3. Баженова И.Ю. Visual C++ 6. - М.: Диалог-МИФИ, 2001. 4. Мезенцева О.С. Основы программирования на Visual C++. Методические указания по курсу "Технология программирования" для спец. 071900, 220200.СевКавГТУ, Ставрополь, 2000 г.
1. Ахо А.А., Хопкрофт Д.Э., Ульман Д.Д. Построение и анализ вычислительных алгоритмов. М.: Мир, 1979. 2. Асанов М.О. Дискретная оптимизация. Екатеринбург: УралНаука, 1998. 3. Андреева Е.В. Еще раз о задачах на полный перебор вариантов. “Информатика”, №45, 2000. 4. Бондарев В.М., Рублинецкий В.И., Качко Е.Г. Основы программирования. Харьков. Фолио. 1997. 5. Гарднер М . Математические головоломки и развлечения М.: Мир, 1982. 6. Гордеев Э.Н. Задачи выбора и их решение. В кн.: Компьютер и задачи выбора. M.: Наука, 1989. 7. Гэри М., Джонсон Д. Вычислительные машины и трудноразрешимые задачи. М.: Мир, 1982. 8. Даулеткулов А.Б. Основы программирования на языке Паскаль (алгоритмизация и программирование). Алматы. НИТ. 2004. 9. Кирюхин В.М., Лапунов А.В., Окулов С.М. Задачи по информатике. Международные олимпиады 1989-1996. - М.: “ABF”, 1996. 10. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р. Алгоритмы. Построение и анализ. М.: МЦНМО, 2000. 11. Котов В.М., Волков И.А., Лапо А.И. Методы алгоритмизации (8 класс). Минск. Народная ясвета.1997. 12. Котов В.М., Волков И.А., Лапо А.И. Методы алгоритмизации (9 класс). Минск. Народная ясвета.1997. 13. Липский В. Комбинаторика для программистов. М. Мир. 1988. 14. Окулов С.М. Геометрические алгоритмы. “Информатика”, №15, 16, 17, 2000. 15. Окулов С.М. 100 задач по информатике. Киров: изд-во ВГПУ, 2000. 16. Препарата Ф., Шеймос М. Вычислительная геометрия: введение. — М.: Мир, 1989. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Имитациялық модельдеу Пәннің коды: IM 4309 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 4-ші оқу жылы Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Айтимов М.Ж.- аға оқытушы Курстың мақсаты: Модельдеу әдiстерiнiң негiзiнде үлкен жүйелердi жасау әдiстерiн студенттерге үйрету, модельдеушi алгоритмдi қазiргi программалау тiлдерi арқылы ЭЕМ-де программаларды жүзеге асыру, нақты жүйенi модельдеу әдiсi мен формализация және алгоритмизация әдістерiн үйрету, студенттерге алгоритмдiк тiлдердi, программалау әдiстерiн, ақпараттық жүйелер негiздерiн оқыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл пәнді жетік білу үшін жүйелердi модельдеудiң математикалық схемаларын, жүйе моделiн құру принциптерiн, тиiмдi басқару есептерiн шешудiң математикалық әдiстерiн, эксперименттерді жобалау әдiстерiн, эксперименттердi жобалау, псевдокездейсоқ сандардың машиналық жүзеге асырылу процедурасын, типтiк динамикалық құрылымдарды модельдеу, тиiмдi басқару есептерiн шеше білуі қажет. Курстың/пәннің мазмұны: Кiрiспе. Модельдеу - тану әдiсi ретiнде. Жүйенi модельдеудегi негiзгi түсiнiктер. ААЖ-ны (автоматтандырылған ақпараттық жүйе) зерттеуде және жобалауда модельдеудi пайдалану. Жүйелердi модельдеу түрлерiнiң классификациясы. ЕТ көмегiмен жүйелердi модельдеудiң тиiмдiлiгi мен мүмкiндiктерi. Модельдеудегi жүйелiк әдiс. БАЖ (басқарудың автоматтандырылған жүйелерi)-нiң жүйелiк анализi. Тұтастылық принципi және оның салдарлары. БАЖ-нiң сыртқы бөлiгi және ортасы. БАЖ-нiң құрылымдық-функционалдық ерекшелiктерi. Жүйенi талдау әдiстерi. Псевдокездейсоқ сандар және олардың машиналық жүзеге асырылу процедурасы. Аппараттық әдiс. Кестелiк әдiс. Алгоритмдiк әдiс. Орта квадраттар әдiсi. Псевдокездейсоқ тiзбектердi генерациялаудың конгруэнттi процедурасы. мультипликативтi әдiс. Аралас әдiс. Жүйе модельдерiнiң негiзiнде машиналық эксперименттi жобалау. Машиналық эксперименттердi тактикалық жобалау. Эксперименттi жобалау әдiстерi. Стратегиялық жобалау. Функционалдық модель. Флуктуациалау мәселелерi. Бастапқы шарт және тепе-теңдiк. Автотоқтату ережелерiн қолдану. Жүйелердi модельдеудiң программалық және техникалық құралдары. Кездейсоқ процесстердi жүзеге асыруды қалыптастыру операторлары. Модельдiң логикалық схемасын тұрғызу. Имитациялық модельдеу тiлдерiнiң салыстырмалы анализi. Жүйенi модельдеудiң қолданбалы программалар пакетi. Жүйелердi модельдеудiң математикалық схемалары. Математикалық модельдi құрудың негiзгi әдiстерi. Үздiксiз-детерминацияланған модель (Д-схемалар). Аналогты модельдер. Типтiк динамикалық құрылымдар. Сызықты дифференциалдық теңдеудi шешудiң операторлық әдiсi. Тиiмдi басқару есептерiн шешудiң математикалық әдiстерi. Шектеу жоқ кездейсоқ экстремалды есептердi шешу әдiстерi. Вариациялық есептеу элементтерi. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Сымсыз желілерді ұйымдастыру негіздері Пәннің коды: SZhYN 4309 Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті Оқу жылы: 4-ші оқу жылы Оқу семестрі: 7 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Мұратова Г. -информатика магистрі, оқытушы Курстың мақсаты: Студенттерді сымсыз байланысты ұйымдастыру принциптері және сымсыз байланыс технологияларын оқыту (СБ), арналарды бөлу әдістерін көрсету; оптикалық және радиобайланысты қолдана отырып, сигналдарды кеңіту әдістеріне, СБ жүйелерін құрудың техникалық концепцияларына үйрету; спектрі кеңейтілетін жүйелерді, сонымен қатар сымсыз локалдық желілерді құрастыру принциптерін қарастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін, есептеу жүйелері, желілер және телекоммуникация және схемотехника негіздері пәндерін меңгеру қажет. Курстың/пәннің мазмұны СБ технологияларының дамуының тенденциялары туралы, арнаның сапалық көрсеткіші, энергетикалық сипаттамалары, жиілік жолағы мен қуатының нәтижелі қолдануының көрсеткіші, экономикалық көрсеткіштер арасындағы байланысты анықтайтын заңдылықтар туралы ұсынуды білу қажет; сымсыз желілерді ұйымдастыру технологиясы жүйелерді құрудың техникалық концепциясын, радиоарналардың негізгі сипаттамаларды және осы сипаттамаларды анықтау әдістерін, сымсыз желілерді ұйымдастыру технологиясы жүйелерінің энергетикалық сипаттамаларын және желілердің техникалық сипаттамаларын санаудың негізгі әдістерін, сымсыз желілерді ұйымдастыру технологиясы орталықтарының тағайындау мен функционалдық сұлбаларын, желілік басқару жүйесін құру принциптері, көпстанциялық рұқсат ету әдістері мен оның қолдану облысы, сымсыз желілерді ұйымдастыру технологиясы жүйелерінің стандарттарының техникалық сипаттамалары, сигналдарды кеңіту әдістері, спектрі кеңейтілетін жүйенің құрылымдық сұлбасы, арналардың негізгі сипаттамаларынын өлшеу әдістерін, құрал мен жүйелер, сымсыз локалдық жүйелерді құру принциптерін білу қажет; жабдықтардың келесі негізгі энергетикалық сипаттамаларын бағалау және таңдау білу: ұяшық радиусын, қабылдағыштың сезгіштігі және т.б., СБ трассаның нақты сипаттамаларына және арналардың сапасы нормалары туралы, СБ жүйесің стандартына сәйкес жиілікті-жергілікті жобаны құрастыру, СБ желісі сәулетіне сай, жоба барысында кешендік критериялары бойынша оптимизациялау/тиімдендіру. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: демонстрация, баяндау, сөздік әдісі, тренинг, трек-сызбалар, көрнекілік Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапханақоры жүктеу/скачать 4.58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|