Глоссарий по педагогике. Теория воспитания. Аксиологический подход

Глоссарий по педагогике.
Теория воспитания.
Аксиологический подход - 
Смысл аксиологического подхода может быть раскрыт
через систему аксиологических принципов, к которым относятся:
равноправие философских взглядов в рамках единой гуманистической системы ценностей
при сохранении разнообразия их культурных и этнических особенностей; равнозначность 
традиций и творчества, признание необходимости изучения и использования учений 
прошлого и возможности духовного открытия в настоящем и будущем, 
взаимообогащающего диалога между традиционалистами и новаторами; экзистенциальное 
равенство людей, социокультурный прагматизм вместо демагогических споров об 
основаниях ценностей, диалог и подвижничество вместо мессианства и
индифферентности.
Согласно этой методологии, одна из первостепенных задач — выявление
гуманистической сущности науки, в том числе и педагогики, ее отношения к человеку как
к субъекту познания, общения и творчества. Образование как компонент культуры в этой
связи приобретает особую значимость, так как является основным средством развития
гуманистической сущности человека.
Беседа - 
это вопросно-ответный метод активного взаимодействия педагога и учащихся.
Основное в беседе - это тщательно продуманная система вопросов, постепенно
подводящих учащихся к получению новых знаний. Готовясь к беседе, учитель, как
правило, должен намечать основные, дополнительные, наводящие, уточняющие 
вопросы.
Воспитание - 
в широком смысле рассматривается как общественное явление, как
воздействие общества на личность. В данном случае воспитание практически
отождествляется с социализацией. Воспитание в узком смысле рассматривается как
специально организованная деятельность педагогов и воспитанников для реализации
целей образования в условиях педагогического процесса.