Содержание образования -
совокупность систематизированных знаний, умений и
навыков, взглядов и убеждений, а также определенный уровень развития
познавательных
сил и практической подготовки, достигнутый в результате учебно-воспитательной работы.
Тьютор -
исторически сложившаяся
особая педагогическая позиция, которая
обеспечивает разработку Индивидуальных образовательных программ учащихся и
студентов и сопровождает процесс индивидуального
образования в школе, вузе, в
системах дополнительного и непрерывного образования.
Преподаватель-консультант -
человек, консультирующий учащихся и
оказывающий им помощь в рамках конкретной учебной программы. Его
функции
заключаются в оказании поддержки, помощи, руководстве и оценке успехов
обучаемого.
Урок
- основная форма организации учебных занятий при классно-урочной системе
обучения в
общеобразовательных школах, профтехучилищах и средних специальных
учебных заведениях. Характеризуется строго установленным объемом учебной работы и
порядком ее выполнения в рамках определенного времени (обычно 40-45 мин).
Учебник -
книга для учащихся или студентов, в которой систематически излагается
материал в
определенной области знаний; основной и ведущий вид учебной
литературы.
Учебно-методический комплекс -
открытые системы учебных пособий,
обеспечивающих комплексный уровень обучения в условиях массовой школы.
Учебный план -
документ, определяющий состав учебных предметов, изучаемых в
учебном заведении, их распределение по
годам обучения, недельное и годовое количество
времени, отводимое на предмет.
Факультатив -
необязательный учебный курс (предмет), изучаемый в высшем учебном
заведении или школе по выбору студента (ученика).
Цель
- то, к чему стремятся,
что намечено достигнуть, предел, намерение,
которое
должно осуществить.
Экзамен -
проверочное испытание по какому-нибудь учебному предмету.
словарь Д.Н.Ушакова, энциклопедический словарь, В.А. Сластенин
"Педагогика", психологический словарь
