Победители и призёры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2014 году
№
/п
|
Ф.И.О. участника
|
ОУ
|
Предмет
|
Класс
|
Результат
|
1
|
Петрова Ксения
|
Лицей № 3
|
Обществознание
|
11
|
Победитель
|
2
|
Чучкалов Александр
|
Лицей № 3
|
География
|
9
|
Победитель
|
3
|
Голованева Юлия
|
Гимназия № 5
|
Технология
|
9
|
Победитель
|
4
|
Иванчикова Анастасия
|
Лицей № 3
|
Русский язык
|
9
|
Победитель
|
5
|
Чернов Кирилл
|
Гимназия № 5
|
Русский язык
|
9
|
Призер
|
6
|
Смирнова Анастасия
|
Гимназия № 4
|
Французский язык
|
10
|
Призер
|
7
|
Маскина Анна
|
СОШ № 59
|
Искусство (МХК)
|
9
|
Призер
|
8
|
Воробьева Валентина
|
Лицей № 4
|
Литература
|
10
|
Призер
|
9
|
Лукин Руслан
|
Гимназия № 46
|
Химия
|
11
|
Призер
|
10
|
Доброхотов Юрий
|
Лицей № 3
|
Химия
|
9
|
Призер
|
11
|
Харитонов Даниил
|
Лицей № 44
|
Астрономия
|
10
|
Призер
|
12
|
Львов Кирилл
|
Лицей № 4
|
Астрономия
|
11
|
Призер
|
13
|
Милаев Вячеслав
|
Лицей № 44
|
Право
|
9
|
Призер
|
14
|
Очков Дмитрий
|
Лицей № 3
|
Математика
|
10
|
Призер
|
15
|
Очков Дмитрий
|
Лицей № 3
|
Экономика
|
10
|
Призер
|
В целях активизации творческих инициатив обучающихся, вовлечения их в поисковую, исследовательскую и иную творческую деятельность в различных областях науки, техники, культуры; выявления и поддержки одаренных обучающихся, подведения итогов их творческой работы в городе ежегодно проводится научно-практическая конференция школьников «Открытия юных»; в целях развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка младшего школьного возраста путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей — конкурс младших школьников «Я - исследователь».
1 марта 2014 года проведена городская научно-практическая конференция обучающихся «Открытия юных - 2014» на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 37 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары. В ходе конференции работало 28 секций по следующим направлениям: «Отечество», «Общественно-гуманитарные науки», «Естественно-технические науки». Конференция проходила в два тура. На первый (заочный) тур была представлена 441 работа от 594 учеников из 51 образовательного учреждения города Чебоксары. По результатам заочного тура к устной презентации допущено, прослушано и оценено 274 работы, присуждено 100 призовых мест. Наибольшее количество призовых мест завоевали учащиеся лицея № 44 (10), лицея № 2 (9), лицеев № 3, № 4, СОШ № 59 (8), гимназии № 5, СОШ № 61 (6), гимназии № 1, ЭБЦ «Караш» (5), СОШ № 37 (4). Победители и призеры приняли активное участие в республиканской конференции «Excelsior».
15 марта 2014 года на базе МБОУ «Гимназия №1» города Чебоксары проведен конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я - исследователь». На заочный отборочный этап было представлено 337 работ. К устной защите допущены 183 исследовательские работы по каждому предметному направлению в своей возрастной группе. Конкурс проводился по 4 предметным направлениям: Физика и техника; Естествознание. Живая природа; Естествознание. Неживая природа; Гуманитарное. 98 учеников стали победителями и призерами конкурса.
Динамика числа участников и победителей
научно – практических конференций
Год
|
«Открытия юных»
|
«EXCELSIOR»
|
Количество участников
|
Количество призовых мест
|
Количество участников
|
Количество призовых мест
|
2010
|
485
|
110
|
87
|
49
|
2011
|
438
|
102
|
96
|
44
|
2012
|
521
|
96
|
96
|
74
|
2013
|
512
|
109
|
109
|
58
|
2014
|
441
|
100
|
100
|
85
|
Конкурс младших школьников «Я — исследователь»
Учебный год
|
Городской этап: количество
|
Республиканский этап: количество
|
участников
|
победителей и призеров
|
участников
|
победителей и призеров
|
2009-2010
|
267
|
54
|
159
|
23
|
2010-2011
|
284
|
65
|
174
|
19
|
2011-2012
|
360
|
70
|
176
|
35
|
2012-2013
|
366
|
65
|
172
|
29
|
2013-2014
|
360
|
90
|
198
|
38
|
Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний
|
Число выпускников, сдававших ГИА
|
Получили оценки
|
Средний балл
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
|
Русский язык
|
2008 год
|
4025
|
523 (13,0%)
|
2231 (55,4%)
|
1225 (30,4%)
|
46
(1,1%)
|
3,7
|
2009 год
|
1397
|
254 (18,2%)
|
547 (39,2%)
|
504 (36,1%)
|
92
(6,6%)
|
3,7
|
2010 год
|
4553
|
974 (21,4%)
|
2070 (45,4%)
|
1466 (32,2%)
|
43
(0,94%)
|
3,9
|
2011 год
|
4409
|
1036 (23,5%)
|
2031 (46,06%)
|
1316 (29,85%)
|
26
(0,59%)
|
3,92
|
2012 год
|
3887
|
1343 (34,55%)
|
1538 (39,57%)
|
970 (24,95%)
|
36
(0,93%)
|
4,08
|
2013 год
|
3836
|
1657 (43,2%)
|
1340 (34,93%)
|
778 (20,28%)
|
61 (1,59%)
|
4,20
|
2014 год
|
3959
|
1879
|
1262
|
692
|
26
|
4,22
|
Математика
|
2008 год
|
4032
|
626 (15,5%)
|
1220 (30,3%)
|
1280 (31,7%)
|
906 (22,4%)
|
3,3
|
2009 год
|
1396
|
449 (32,2%)
|
328 (23,5%)
|
400 (28,6%)
|
219 (15,7%)
|
3,7
|
2010 год
|
4556
|
906 (19,9%)
|
1289 (28,3%)
|
2290 (50,2%)
|
71
(1,6%)
|
3,67
|
2011 год
|
4410
|
2663 (60,39%)
|
1401 (31,77%)
|
333 (7,55%)
|
13
(0,29%)
|
4,52
|
2012 год
|
3887
|
1420 (36,53%)
|
1349
(34,71%)
|
986 (25,37%)
|
132 (3,40%)
|
4,04
|
2013 год
|
3838
|
1980 (51,59%)
|
1554 (40,49%)
|
197
(5,13%)
|
107 (2,79%)
|
4,41
|
2014 год
|
3960
|
630
|
1998
|
1276
|
56
|
3,73
|
Физика
|
2008 год
|
48
|
12 (25,0%)
|
29 (60,4%)
|
7 (14,6%)
|
-
|
3,8
|
2009 год
|
85
|
39 (45,9%)
|
29 (34,1%)
|
17 (20,0%)
|
-
|
4,3
|
2010 год
|
175
|
71 (40,6%)
|
77 (44,0%)
|
27 (15,4%)
|
-
|
4,3
|
2011 год
|
259
|
170 (65,64%)
|
81 (31,27%)
|
8
(3,09%)
|
-
|
4,63
|
2012 год
|
114
|
40 (35,09%)
|
62
(54,39%)
|
11
(9,65%)
|
1
(0,88)
|
4,24
|
2013 год
|
154
|
96
(62,34%)
|
46
(29,87%)
|
12
(7,79%)
|
0
(0%)
|
4,55
|
2014 год
|
245
|
79
|
138
|
25
|
3
|
4,11
|
Информатика
|
2011 год
|
301
|
118 (39,20%)
|
136 (45,18%)
|
45 (14,95%)
|
2 (0,67%)
|
4,23
|
2012 год
|
171
|
100 (58,48%)
|
65 (38,01%)
|
5
(2,92%)
|
1 (0,58%)
|
4,54
|
2013 год
|
268
|
198
(73,88%)
|
69
(25,75%)
|
1
(0,37%)
|
0
(0%)
|
4,74
|
2014 год
|
311
|
135
|
146
|
29
|
1
|
4,15
|
Химия
|
2009 год
|
40
|
20 (50,0%)
|
19 (47,5%)
|
2 (5,0%)
|
-
|
4,4
|
2010 год
|
191
|
91 (47,6%)
|
74 (38,8%)
|
25 (13,1%)
|
1 (0,5%)
|
4,3
|
2011 год
|
238
|
102 (42,86%)
|
114 (47,90%)
|
22
(9,24%)
|
-
|
4,15
|
2012 год
|
171
|
69
(40,35%)
|
79 (46,59%)
|
21 (12,28%)
|
2 (1,17%)
|
4,26
|
2013 год
|
185
|
150 (81,08%)
|
31
(16,76%)
|
4
(2,16%)
|
0
(0%)
|
4,79
|
2014 год
|
192
|
100
|
73
|
16
|
3
|
4,5
|
Биология
|
2008 год
|
20
|
3 (15,0%)
|
11 (55,0%)
|
6 (30,0%)
|
-
|
3,9
|
2009 год
|
37
|
6 (16,2%)
|
17 (45,9%)
|
13 (35,1%)
|
1 (2,7%)
|
3,8
|
2010 год
|
169
|
36 (21,3%)
|
92 (54,5%)
|
41 (24,3%)
|
-
|
3,9
|
2011 год
|
241
|
171 (70,96%)
|
59 (24,48%)
|
11
(4,56%)
|
-
|
4,66
|
2012 год
|
131
|
8 (6,11%)
|
44 (33,59%)
|
71 (54,20%)
|
8 (6,11%)
|
3,40
|
2013 год
|
211
|
154
(72,99%)
|
43
(20,38%)
|
13
(6,16%)
|
1
(1,47%)
|
4,66
|
2014 год
|
180
|
11
|
80
|
82
|
7
|
3,46
|
География
|
2009 год
|
40
|
10 (25,0%)
|
23 (57,5%)
|
7 (17,5%)
|
-
|
4,1
|
2010 год
|
140
|
46 (32,9%)
|
77 (55,0%)
|
17 (12,1%)
|
-
|
4.2
|
2011 год
|
158
|
81 (51,27%)
|
66 (41,77%)
|
11
(6,96%)
|
-
|
4,44
|
2012 год
|
64
|
12 (18,75%)
|
37 (57,81%)
|
12 (18,75%)
|
3 (4,69%)
|
3,91
|
2013 год
|
99
|
52
(52,53%)
|
36
(36,36%)
|
9
(9,09%)
|
2
(2,02%)
|
4,39
|
2014 год
|
92
|
16
|
45
|
26
|
5
|
3,87
|
История
|
2009 год
|
30
|
5 (16,7%)
|
15 (50,0%)
|
9 (30,0%)
|
1 (3,3%)
|
3,8
|
2010 год
|
74
|
22 (29,7%)
|
26 (35,2%)
|
24 (32,4%)
|
2 (2,7%)
|
3,9
|
2011 год
|
71
|
24 (33,80%)
|
37 (52,11%)
|
7
(9,86%)
|
3
(4,23%)
|
4,15
|
2012 год
|
27
|
10 (37,04%)
|
11 (40,74%)
|
5
(18,52%)
|
1 (3,70%)
|
4,11
|
2013 год
|
49
|
32
(65,31%)
|
12
(24,49%)
|
5 (10,20%)
|
0
(0%)
|
4,55
|
2014 год
|
50
|
10
|
30
|
9
|
1
|
4,03
|
Обществознание
|
2009 год
|
116
|
44 (37,9%)
|
54 (46,6%)
|
17 (14,7%)
|
1 (0,8%)
|
4,2
|
2010 год
|
169
|
36 (21,3%)
|
92 (54,5%)
|
41 (24,3%)
|
-
|
3,9
|
2011 год
|
655
|
232 (35,42%)
|
394 (60,15%)
|
29
(4,43%)
|
-
|
4,31
|
2012 год
|
355
|
33 (9,30%)
|
222 (62,54%)
|
90 (25,35%)
|
11 (2,82%)
|
3,79
|
2013 год
|
600
|
277
(46,17%)
|
274
(45,67%)
|
47
(7,83%)
|
2
(0,33%)
|
4,39
|
2014 год
|
1078
|
94
|
533
|
378
|
79
|
3,51
|
Литература
|
2011 год
|
119
|
51 (42,86%)
|
57 (47,90%)
|
11
(9,24%)
|
-
|
4,37
|
2012 год
|
35
|
17
(48,57%)
|
15 (42,86%)
|
3 (8,57%)
|
0 (0%)
|
4,40
|
2013 год
|
41
|
24
(58,54%)
|
11
(26,83%)
|
6
(14,63%)
|
0
(0%)
|
4,44
|
2014 год
|
28
|
6
|
6
|
14
|
2
|
3,27
|
Английский язык
|
2011 год
|
281
|
208 (74,02%)
|
55 (19,57%)
|
16
(5,69%)
|
2
(0,71%)
|
4,67
|
2012 год
|
218
|
129 (59,17%)
|
70 (32,11%)
|
18 (8,26%)
|
1 (0,46%)
|
4,50
|
2013 год
|
231
|
166
(71,86%)
|
49
(21,21%)
|
16
(6,93%)
|
0
(0%)
|
4,65
|
2014 год
|
240
|
124
|
80
|
32
|
4
|
4,22
|
Немецкий язык
|
2011 год
|
1
|
1 (100%)
|
-
|
-
|
-
|
5,0
|
2012 год
|
-
|
|
|
|
|
|
Французский язык
|
2013 год
|
1
|
1
(100%)
|
|
|
|
5,0
|
Достарыңызбен бөлісу: |
