Раздел
|
|
ФИО педагога
|
Абильдин Ардак Жанболатович
|
Дата
|
01.02.2024
|
Класс
|
Количество присутствующих: отсутствующих:
|
Тема урока
|
Игры на развитие выносливости
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
3.1.3.1 - развивать и совершенствовать навыки и последовательность, демонстрирующие понимание времени, пространства и плавности выполнения движений
|
Цель урока
|
Работать безопасно в группе при движение в пространстве.
Безопасно использовать оборудование и средства для спорта во время движений.
|
Критерии успеха
|
Знает правила игры, как играть, определяет как минимум один пример того, когда можно найти помощь в групповых играх.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало
|
Вход учеников в зал.
Сообщение темы урока. Сообщение цели урока. Проведение подвижной игры "Салки с подлезанием между ног" (карточка №1)
ОРУ в движений, ОРУ на месте. Обратить внимание на поддержание и сохранении правильной осанки.
|
С помощью разрезанных пазлов, класс делится на группы. Наличие спортивной формы.
|
|
Гимнастические маты по количеству учащихся.
Карточки-задания.
Гимнастические маты.
|
.Середина
|
Подвижная игра "Волк и кролик" волк стоит на середине игрового поля без обруча. Все кролики стоят в обруче, помещенном на территории спортзала. По свистку, кролики необходимо поменять обручи. Только один ученик может стоять в каждой обруче. Как только они достигают другого обруча, они в безопасности до следующего удара свистка. После того, как волк поймает кролика, они меняются ролями. Проведение подвижной игры "Салки с подлезанием между ног", «Охотники и утки», «Защитник» Пионербол
Может показать изменения в пространстве, динамике, действиях и отношениях при необходимости и предложить композиционные устройства для применения..
Сядьте в круг в центре зала. Это замедлит удары нашего сердца позволит успокоить работу мозга и расслабить тело. Ученикам необходимо сохранять правильную осанку.
|
Работая в группах, ученики самостоятельно изучают тему.
Поворачиваться по стартовому сигналу, строго через левое плечо.
Освобожденные ученики являются судьями.
Подведение итогов, объявить победителя.
установка:
- быстрое выполнение первого шага
- таз высоко не поднимать
|
Взаимооценивание
самооценивание
|
Ссылка на интернет ресурс учебно-методическое пособие по гимнастике
|
Конец
Рефлеция
|
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать
|
Ученики активно отвечают на вопросы.
|
свисток, секундомер, баскетбольный мяч
|
|
