“Құқықтану” кафедрасы

Жетісай, 2009

Силлабусты дайындағандар: оқытушы Зейдуллаева Р.Н.

Силлабус кафедраныњ мєжілісінде қаралды

Хаттама № __ « ____» _________ 200_ж.
Кафедра меңгерушісі ______________ з.ғ.к.Суттибаева А.А.

Факультеттің оқу-әдістемелік бюросында бекітілді

Хаттама № __ « ____» _________ 200_ж.

Әдістемелік бюро төрағасы/төрайымы/ ___________________Алтыбаева А.

Хаттама № __ « ____» _________ 200_ж.

МАЗМҰНЫ.

1. 
   Алғы сөз ….…………………………………………............................4
   
2. 
   Жалпы мәліметтер………………………….………...........................4
   
3. 
   Курстың мақсаты мен міндеті …………………………………….....4
   
4. 
   Курстың пререквизиттері, постреквизиттері.………….....................5
   
5. 
   Жұмыс оқу жоспарынан көшірме.……...............................................6
   
6. 
   Оқу сабақтарының құрылымы………………………..........................6
   
7. 
   Студентке арналған ережелер…………………...................................6
   
8. 
   Оқу сағаттарының кредитке сәйкес тақырып
   

9. 
   Лекция сабақтары...................................................................................8
   
10. 
    Семинар сабақтарының жоспары.........................................................78
    
11. 
    СӨЖ жоспары және орындау кестесі..................................................80.
    
12. 
    Пайдаланатын әдебиеттер мен web сайттар тізімі...............................85
    
13. 
    Студенттердің білімін бақылау түрлері (тест)......................................88
    

жүйесі................................................................................................ 106

1. 
   Алғы сөз
   

Оқу әдістемелік кешені “ҚР Экологиялық құқығы” пәні бойынша 050301 «Құқықтану» мамандығының суденттеріне осы курс бойынша оқытушының жұмысын неғұрлым тиімді ұйымдастыруға арналған барлық қажетті оқу-әдістемелік материалдарды құрайды. Білім беруде кредиттік технологияны пайдаланып, барлық құжаттарды бір кешенге біріктіре отырып, пәнді меңгеру процесінде студентке Білімін, машықтануын және біліктілігін жоғарғы деңгейге көтеру мақсаты көзделініп отыр.

Жұмыстық бағдарламада оқу жұмысының түрлері бойынша сағаттар көрсетілген; ПС-практикалық сабақтар.

ОБСӨЖ оқытушының басшылығымен студенттің өзіндік жұмысы, СӨЖ-студенттердің өзіндік жұмысы.

Оқыту бағдарламасы (Syiiabys), семестрдің басында әрбір студентке беріліп, студенттің Білімін тереңдетуге, пәнге деген ықыласының артуына, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттері ашылып, одан әрі дамуына себебін тигізеді деп күтілуде.

Дәрістің қысқаша жазбасы студентке қайсы бір тақырыпты қарастыруда неге назар аудару керектігіне бағыт береді, санасына негізгі ұғымдар мен терминдерді енгізеді. Пәнді толықтай меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттің барлығымен дерлік жұмыс өткізіп және өзіндік жұмысынан барлық көлемін орындауы қажет.

Тапсырмалар мен жағдайлардың жиынтығы студенттерге аудиториялардан тыс өзіндік жұмысты, үй тапсырмасын орындауға арналған.

Тестік тапсырмалар студентке кредиттерді тапсыруда пән бойынша өз Білімдерін тексеруге және рейтінгтік бақылауды тапсыруға, сынақ / емтиханды алуға арналған.

2. 
   Жалпы мӘліметтер
   

Қоршағаны ортаны қорғау, табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану, сонымен бірге, адамзаттық қазіргі және болашақ ұрпақтарының өмірі мен қызметі үшін қолалы қоршаған ортамен қамтамасыз етуді мақсат етіп қоды. Табиғат пен қоғамның өзара қарым – атынасы саласындағы қоғамдық қатынастар құқық салаларының кешенімен реттеледі. Олардың арасында негізгі маңыздылығы бар экологиялық құқық салалары: жер, тау-кен, су, орман және өзге де табиғи обьектілер мен табиғи ресурстарды қорғау мен ұтымды пайдалануды талап ететін салалар.

Сонымен қатар, осы құқық салаларының нормалары шаруашылық қатынастар арқылы экономиканың дамуына экологиялық әсер етеді, ал бұл қатынастар барлық мемлекеттік құқықтық реттеудің бағыттарымен қамтылады, яғни, осыдан шыға келе, едәуір мелекеттік органдардың және басқа да құрылымдардың қызметінің пәніне кіреді. Сондықтан табиғи ресурстарды пайдалану және қоршаған ортаны қорау жөніндегі қатынастарын реттеумен конституциялық, мемлекеттік, кімшілік, қаржылық, азаматтық, аграрлық, қылмыстық және басқа да құқық салаларының нормалары тығыз байланысты.

Бұл бағдарлама жоғарғы оқу орындарындағы юриспруденция мамандығы бойынша оқитын студенттерге арналған және келесі міңдеттерді орындауға бағытталған:

1. 
   Студенттерде Қазақстан Республикасының экологиялық құқығының барлық өзекті институттары туралы жүйелендірілген білімін қалыптастыруды;
   
2. 
   Студенттерді экологялық құқық ғылымымен дайындалған көзқарастарымен, концепцияларымен және теорияларымен таныстыру, сонымен қатар, семинар жургізу, курстық жұмыстарды жазу барысында осы көзқарастарды, концепцияларды және теорияларды знрттеу мен бағалау дағдыларын студенттерде қалыптастыру;
   
3. 
   Студенттермен саминар сабақтарында есептерді шығарғанда және өзіндік жұмыстарын орындау кезінде экологиялық- құқықтық нормаларды тәжірибеде қолдана білуін жетілдіру.
   

Табиғатты пайдалану мен қоршаған ортаны қорғауды құқықтық реттеудің мұндай ерекшелегін осы курсының жүйесі ескереді. Ол жалпы және ерекше бөлімдерден тұрады.

Курстың жалпы бөлімінде барлық оқу пәндері үшін жалпы институттар қарастырылады. Ерекше бөлім жекелеген табиғи обьектілерді, табиғи және аумақтық кешендерді пейдаланудың, өсімін молайтудың және қорғаудың, сонымен қатар қоршаған табиғи ортаны халықаралық құқықтық қорғаудың режимін реттеуге арналған.

Мақсаты: Экологиялық құқықты оқыту мақсаты экологиялық зандарды және оларды іс жүзінде қолдануды және адамзаттық мүддесі үшін қоршаған табиғи ортаны ұтымды пайдалану саясатын жүргізуге қабілетті құқық қорғау органының, өкілді атқарушы органының және өзге де мемлекеттік және мемлекеттік емес органның болашақ жұмыскерлері болатын құқықтанушыларды дайындау.

Нақты курсты оқытудың міңдеттері:

1. 
   экологиялық заңдарды оқып білу және оның қолдан механизмін үйрену;
   
2. 
   теориялық және іс жүзіндегі тәжіоибені өмірде қолдануды менгеру;
   
3. 
   болашақта экологиялық құқықтық тәртіпті қамтамасыз етуге байланысты қызметті жузеге асыруға қажет экологиялық құқықтық сананы тәрбиелеу.
   

Арнайы әдебиеттерді зерттеу, нормативтік актілерді қолдану, есептерді шығару, студенттердің өзіндік жұмысы. Студенттердің білімдерін қарастырылған тексеру нысаны – емтихан.

Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді.

Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі қажет

Семинар сабақтарында – студент талдау, салыстыру, тұжырымдау, проблемаларды анықтай білу және шешу жолдарын белсенді ой әрекет талап ететін әдіс-тәсілдерді меңгеруі керек

ОБСӨЖ – оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы.

Материалды сабақ үстінде оқытушының көмегімен оқып меңгеру.

Оқытушы тақырыпқа сәйкес студенттің білім деңгейін тексереді, бақылайды.

СӨЖ-студенттің өзіндік жұмысы. Студент СӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес белгіленген мерзімде оқытушыға тапсыруға міндетті.

Лабораториялық сабақтарда студент теориялық қорытындыларын, яғни, теория мен тәжірибе бірлігін анықтап, құрал-жабдықтарды құрастыруға, пайдалануға дағдыланады, тәжірибе кезінде алынған нәтижелерді талдауды, теориямен сәйкестеліп дәлелдеуді үйренеді.


7. СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР :
Сабаққа кешікпеу керек.

Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды өшіріп қою керек.

Сабаққа іскер киіммен келу керек.

Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.

Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді.

Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.

9. 
   ЛЕКЦИЯ САБАҚТАРЫНЫҢ МАЗМҰНЫ