Үйде оқытылатын балалар
| Бөлімдері
|
Ұсынылатын базалық білім мазмұны | ||
|
Сағат саны | |||
|
1 |
«Сөздің тура және ауыспалы мағынасы». |
Сөздің атауыш мағынасы тура мағына деп аталатындығы. Сөздің тура мағыналары толық мағыналы дербес сөздердің бәріне де қатысты болатындығы. Бірнеше лексикалық мағынасы бар сөздердің алғашқы, бастапқы мағыналары тура мағыналары болса, кейінгі мағыналары ауыспалы мағыналары болып табылатындығы |
1 |
|
2 |
Сөздердің мағыналық топтары. Омонимдер.Синонимдер. Антонимдер. |
Омоним сөздердің көп мағыналы сөздермен ұқсастығы және айырмашылығы. Синонимдердің тіл байлығы мен сөз оралымдылығының көрсеткіші екендігі. Синонимдік қатар, ондағы сөздердің мағыналық, реңктік ерекшеліктері, оларды мақсатқа сай талғап, саралап қолданудың мәні. Антонимдердің жұпталған қарсы мәндес сөздерден тұратындығы. Антонимдердің ойды әсерлі, бейнелі түрде жеткізудің оңтайлы құралы екендігі. |
2 |
|
3 |
Фразеологизмдер (тұрақты тіркестер) |
Тұрақты тіркестердің өзіндік ерекшеліктері: екі не одан да көп сөздерден құралатындығы, бір ғана мағына білдіруі, құрамындағы сөздердің орын тәртібінің тұрақты болуы, даяр қалпында жұмсалып, сөйлемнің бір ғана мүшесі қызметін атқаратындығы |
2 |
|
4 5
|
Сөздік қор және сөздік құрам |
Тілдің сөз байлығын құрайтын сөздік қор және сөздік құрам жөнінде түсінік. Сөздік құрамның қоғаммен бірге дамып, өзгеріп отыратындығы. Қазақ тілінің сөздік құрамы байырғы сөздер, кірме сөздер, жаңа сөздер, термин сөздер, ауызекі тілге тән қарапайым сөздер және диалектизмдер мен кәсіби сөздерден тұратындығы. |
2 |
|
Көнерген сөздер мен жаңа сөздер. Жаңа сөздердің жасалуы. |
Көнерген сөздердің тарихи сөздер және архаизмдер болып бөлінетіндігі. Тарихи сөздердің қоғамдық-әлеуметтік атауларға, ал архаизмдердің халықтық салт-дәстүр, әдет-ғұрыптық атауларға қатыстылығы. Жаңа сөздердің тууының себептері. Қоғамның дамуымен бірге енген жаңа ұғымдарға сай жаңа сөздердің пайда болуы. |
1 | |
|
Диалект сөздер. Кәсіби |
Диалектінің аймақтық ерекшеліктермен |
2 |
37
|
7
|
сөздер және терминдер. Термин сөздердің ғылым, техника саласымен байланыстылығы. |
байланысы.. Диалект сөздердің қолданылу өрісі. Кәсіби сөздердің өзіндік белгілері: белгілі бір кәсіпке байланысты қолданылатындығы, сол кәсіппен айналысатындарға ғана түсініктілігі. Терминнің қолдану аясының тарлығы, бір ғана ұғымды білдіретіндігі. Терминдердің жасалу жолдары. |
|
|
Фонетика. Қазақ әліпбиі |
Фонетиканың қарастыратын мәселелері. Тіл дыбыстары туралы жалпы ұғым. Тіл дыбыстарының жасалу жолдары; Қазақ әліпбиінің құрамы және әріптер ретін білудің мәні. Дауысты, дауыссыз дыбыстардың жіктелуі, емлесі. |
2 | |
|
8 |
Үндестік заңы. |
Буын және дыбыс үндестігінің мәні. Сингармонизм заңының қазақ тілінің халықтық сипатын танытатындығы. |
2 |
|
9 |
Ілгерінді ықпал. Кейінді ықпал. Тоғыспалы ықпал. |
Оның ерекшелігі, қолданылатын орындары. |
1 |
|
10 |
Сөзжасам |
Сөздің жасалуы туралы: сөздердің түрлі жолдармен жасалатындығы. Жұрнақ арқылы, мағыналарының өзгеруі, тіркесуі арқылы жасалуы. |
1 |
7-кесте. «Қазақ тілі» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау үлгісі, 6-сынып, апталық жүктемесі 0,5 сағат
|
№ |
|
жүктеу/скачать 6.75 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
