Биологиялық әртүрлілікті
|
Биологиялық әртүрлілікті
|
Биологиялық алуан түрлілікке толық
|
Биологиялық әртүрлілікті
|
сақтаудың және қолдауды
|
сақтаудың және қолдауды
|
сипаттама бере алмайды.
|
сақтаудың және қолдауды
|
қажеттіктің себептерін негіздейді.
|
қажеттіктің себептерін негіздеуде
|
|
|
|
қажеттіктің себептерін негіздейді.
|
|
қиналады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дүниежүзілік Тұқым қорының
|
Дүниежүзілік Тұқым қорының
|
|
|
Дүниежүзілік Тұқым қорының
|
|
|
Дүниежүзілік Тұқым қорының
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
маңызын бағалайды.
|
маңызын бағалауда қиналады.
|
маңызы тақырыбында эссе жазып,
|
маңызын бағалайды.
|
|
|
|
|
түсіндіруде қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақстан аумағындағы
|
Қазақстан аумағындағы
|
Арал теңізінің тартылуы мен
|
Қазақстан аумағындағы
|
|
|
|
|
|
|
экологиялық проблемалардың
|
экологиялық проблемалардың
|
Каспий теңізінің ластану себебін
|
экологиялық проблемалардың
|
туындау себептері мен оларды
|
туындау себептері мен оларды
|
айтуда \ Қазақстан аумағындағы
|
туындау себептері мен оларды
|
шешу жолдарын түсіндіреді.
|
шешу жолдарын түсіндіруде
|
экологиялық проблемаларды шешудің
|
шешу жолдарын түсіндіреді.
|
|
қиналады.
|
кем дегенде 2-3 жолдарын ұсынуда
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|