Пән/модуль сипаттамасы
Балаларды табиғатпен таныстыру және оқыту әдістемесі
|
Қалыптастырылатын құзыреттіліктер:
балаларды экологиялық тәрбиелеудің теориялық-әдіснамалық негізін меңгеру;
экологиялық мәдениеттің құрылымдық компоненттерін табиғи әлемге биоцентрлік және әлеуметтік-мәдени көзқарас тұрғысынан ашу;
баланың жеке басының қалыптасуындағы табиғаттың рөлі туралы түсінік қалыптастыру;
|
Пререквизиттер;
"Мектепке дейінгі педагогика"," Психология","Биология".
|
Постреквизиттер;
«Балаларды табиғатпен таныстыру және оқыту әдістемесі»
|
Оқытуға қажетті құралдар, жабдықтар:
Оқу құралдары, дидактикалық материалдар, смартфондар, слайд, таратпа материалдар, интерактивті тақта
Мультимедиялық проектор
Дербес компьютер, ноутбук, смартфон
Бейнефильмдер, аудиожазбалар, презентациялар
|
Оқытушының байланыс құралдары:
|
Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Есенкулова Жанерке Жалғасқызы
|
тел.: +77475547510
|
е-mail:
|
№
|
Тараулар/ оқыту нәтижелері
|
Тақырыптар/ бағалау өлшемдері
|
Барлық сағат саны
|
Оның ішінде
|
Сабақ түрі
|
Бағалау тапсырмалары
|
Теориялық
|
Зертханалық тәжірибелік
|
Жеке
|
|
|
|
Табиғатпен таныстыру әдістемесінің негізі мәселерін аңықтау
|
Табиғатпен таныстыру әдістемесінің негізі мәселерін аңықтайды
|
2
|
2
|
|
|
|
Лекция жазды
|
|
Экология негіздері . Экология және табиғатты қорғау
|
Экология негіздері . Экология және табиғатты қорғайды
|
2
|
2
|
|
|
|
Конспект жасады
|
|
Балаларды табиғатпен таныстырудың нысандары , оқыту технологияларын білу
|
Балаларды табиғатпен таныстырудың нысандары , оқыту технологияларын біледі
|
2
|
|
2
|
|
|
Жоспар құрды
|
|
Экологиялық тәрбие арқылы балалардың табиғатқа деген қызығушылығын арттыру
|
Экологиялық тәрбие арқылы балалардың табиғатқа деген қызығушылығын арттырады
|
2
|
|
2
|
|
|
Сұрақтар мен тапсырмаларды орындады
|
|
Табиғаттағы маусымдық өзгерістер зерттеу
|
Табиғаттағы маусымдық өзгерістер
зерттейді
|
2
|
2
|
|
|
|
Лекция жазды
|
|
Табиғатты қорғау туралы заңдар білу
|
Табиғатты қорғау туралы заңдар біледі
|
2
|
|
2
|
|
|
Конспект жасады
|
|
Мектепке дейінгі жастағы балаларды оқыту мен тәрбиенің бағдарлармалық міндеттерін сипаттау
|
Мектепке дейінгі жастағы балаларды оқыту мен тәрбиенің бағдарлармалық міндеттері сипаттайды
|
2
|
2
|
|
|
|
Жоспар құрды
|
|
Балалар дамуындағы жас ерекшеліктерін білу
|
Балалар дамуындағы жас ерекшеліктер біледі
|
2
|
2
|
|
|
|
Сұрақтар мен тапсырмаларды орындады
|
|
Табиғатты бақылау
|
Табиғатты бақылайды
|
2
|
|
2
|
|
|
Лекция жазды
|
|
Қазақстандағы флора мен фауна білу
|
Қазақстандағы флора мен фауна біледі
|
2
|
2
|
|
|
|
Лекция жазды
|
|
Балалардың еңбек ету қабілетін дамыту .
|
Балалардың еңбек ету қабілетін дамытады
|
2
|
|
2
|
|
|
Конспект жасады
|
|
Табиғат бұрышын ұйымдастыру
|
Табиғат бұрышын ұйымдастырады
|
2
|
|
2
|
|
|
Жоспар құрды
|
|
Қазақстан жеріндегі қорықтарты аңықтау
|
Қазақстан жеріндегі қорықтар аңықтайды
|
2
|
|
2
|
|
|
Сұрақтар мен тапсырмаларды
|
|
Балалармен жыл мезгіліне байланысты қолөнер жасауды үйрету . Тест тапсырмалары орындау
|
Балалармен жыл мезгіліне байланысты қолөнер жасауды үйрету . Тест тапсырмалары орындайды
|
2
|
|
2
|
|
|
Лекция жазды
|
|
Курстық жоба/жұмыс (егер жоспарланған болса)
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлық сағат саны:
|
28
|
12
|
16
|
|
|
|