Ф-19-07/03
БЕКІТЕМІН
Факультет деканы
Х.ғ.к, доцент Шингисбаев Б. М.
_______________
«____» ______ 2022 ж.
«Биохимия» пәнінен
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ (SYLLABUS)
|
|
Білім беру бағдарламасының атауы
Модульдің коды, атауы:
Пәннің коды, атауы:
|
6В01503 – Химия
KGZ 0206 «Қолданбалы ғылыми зерттеулер»
BH 3219 «Биохимия»
|
Оқыту нысаны
|
Күндізгі
|
Курсы
|
3
|
Семестрі
|
5
|
Кредит саны
|
6
|
Жалпы сағат саны
|
180
|
Дәрістер (лекция)
|
15
|
Тәжірибелік (практикалық) сабақтар
|
30
|
Семинарлық сабақтар
|
-
|
Зертханалық сабақтар
|
15
|
ОБӨЖ
|
15
|
БӨЖ
|
105
|
Шектік бақылау
|
8,15 апта
|
Қорытынды бақылау
|
Емтихан
|
Оқытушы туралы мәліметтер: магистр, старший преподаватель Шыналиев А. А. магистр, преподаватель Самихова М.Р.
E-mail asylbek_shynaliev@mail.ru
Тел: 87027928817
Кенес беру,уақыты: сәрсенбі 15:30
Аудиториясы: 332
Шымкент, 2022 ж.
Кіріспе
Пәннің мақсаты
|
Тіршіліктің молекулалық негізін, биологиялық заттардың құрамын, құрылысын, қасиеттерін, биотехнологиялық өндірістің негізгі кезеңдерімен таныстыру.
|
Пәннің міндеттері:
|
Биологиялық маңызды заттардың негізгі кластарын,
осы заттардың құрамын, құрылысын, қасиеттерін, организмде атқаратын биологиялық қызметтерін,
әсерінің механизмдерін; тіршілік процестерінде биологиялық заттардың өзгеруін, әрекеттесуін, зат алмасуының негізгі жолдарын, негізгі биохимиялық жүйелерінің және химиялық реакцияларын оқып білу керек.
|
Күтілетін оқу нәтижелері:
|
-Биохимияның негізгі түсініктерін, заңдарын, теориясын, биохимия ғылымының даму тарихын және қазіргі
кезеңдегі жағдайын,құңдылығын біледі.
- Дәйектемелер құрастыру және зерттеп отырған биохимия саласындағы проблемаларды шешеді.
- Қазіргі ақпарат мүмкіндіктерін пайдалана
отырып, жаңа білімді меңгереді.
|
Оқыту әдістері мен технологиялары:
|
Проблемалық-дамытушылық , эвристикалық, зерттеу, презентация, пікірталас , миға шабуыл т. б. оқыту әдістері.
|
Пәннің пререквизиттері:
|
Физикалық және коллоидты химия
|
Пәннің постреквизиттері:
|
Органикалық химиядағы реакциялар механизмдері
|
Қысқартулар
БӨЖ- білім алушының санатына қарай ол студенттің өзіндік жұмыстары.
ОБӨЖ - оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттің өзіндік жұмысы.
ДНК-дезоксирибонуклеин қышқылы.
РНК-рибонуклеин қышқылы
1.Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары.
№
|
Аптасы
|
Пәннің тақырыбы және оның жоспары
|
лек
|
Тәжірибелік
|
Зертханалық
|
ОБӨЖ
|
БӨЖ
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
7
|
1модуль. Тірі ағзаның химиялық құрамы
|
|
1
|
І
|
1.Лекция сабағының тақырыбы.
Кіріспе. Биохимия ғылымының дамуы.
Биологиялық химия пәні.
Статикалық биохимия. Метаболиттік биохимия. Функционалды биохимия. Биохимия ғылымының дамуы. Адам ағзасындағы химиялық элементтердің мөлшері. Тірі жасушаның химиялық құрам ерекшелігі.
2.Тәжірибелік сабағының
Ағзаның құрамындағы химиялық
қосылыстар.
3.Зертханалық сабағының
тақырыбы. Техника қауіпсіздігінің ережелері.
4.ОБӨЖ сабағының тақырыбы. Өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру.
5.БӨЖ сабағының тақырыбы.
Клетканың химиялық құрылымы мен биохимиясы.
1.Негізгі элементтер,
микроэлементтер, ультрамикроэлементтер. 2.Пластикалық заттар,
энергетикалық заттар.
|
1
|
2
|
1
|
1
|
7
|
2
|
ІІ
|
1.Лекция сабағының тақырыбы. Ақуыздың элементарлық құрамы.
Органикалық қосылыстардың жіктелуі. Ақуыздардың құрылымы.
Аминоқышқылдарлың құрылысы. Құнды және құнсыз ақуыздар.
Ақуыздардың ашылу тарихы.
2. Тәжірибелік сабағының
тақырыбы. Аминоқышқылдарлың құрылысы. Құнды және құнсыз ақуыздар.
3.Зертханалық сабағының
тақырыбы. Амин қышқылдарына және ақуыздарға жүргізілетін түсті
реакциялар. Биуретан реакциясы, Миллонның реакциясы.
Аминоқышқылдардың негіздігі,қышқылдығы. Аминоқышқылдардың оптикалық активтілігі.
4. ОБӨЖ сабағының тақырыбы.
Өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру.
5.БӨЖ сабағының тақырыбы. Екі
үлкен биологиялық
айырмашылықтар-прокариоттар
мен эукариоттар.
1.Эукариоттардың құрылысы.
2.Прокариоттардың құрылысы.
3.Прокариоттар мен
эукариоттардың айырмашылығы.
|
1
|
2
|
1
|
1
|
7
|
3
|
ІІІ
|
1.Лекция сабағының тақырыбы.
Ақуыздардың құрылысы мен қасиеттері.
Ақуыздардың құрылысы.
Ақуыздардың бөлінуі.
2. Тәжірибелік сабағының
тақырыбы. Ақуыздардың
қорытылуы.
3.Зертханалық сабағының
тақырыбы. Ақуыздарды тұнбаға түсіру реакциялары. Ақуыздарды қайнату арқылы тұнбаға түсіру.
Ақуыздарды сілтілік және сілтілік жер металдардың тұздарының
ерітіндісімен тұнбаға түсіру.
Ақуыздың түзiлуi.
4. ОБӨЖ сабағының тақырыбы.
Өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру.
5.БӨЖ сабағының тақырыбы.
Ақуыздардың құрылымы мен қызметі.
1.Ақуыздардың құрылымы.
2.Ақуыздардың маңызы.
|
1
|
2
|
1
|
1
|
7
|
4
|
ІҮ
|
1.Лекция сабағының тақырыбы.
Ақуыздар құрылысының
деңгейлері және биосинтезі.
Глобулярдық және фибрилярлық ақуыздар.Ақуыздардың бірінші, екінші, үшінші құрылымдарының бір-
бірінен айырмашылығы.
Ақуыздардың адам ағзасы үшін маңызы.Денатурация, ренатурация.
2.Тәжірибелік сабағының
тақырыбы. Ақуыздардың адам ағзасы үшін маңызы.Денатурация, ренатурация.
3.Зертханалық сабағының тақырыбы. Ақуыздарды диализдеу әдісімен бөлу
Ақуыздар құрылысының
деңгейлері. Диализдеу
Ақуыздың молекуласындағы
химиялық байланыс тұрлері.
Пептидтік байланыс, сутектік
байланыс, дисульфидті байланыс.
4. ОБӨЖ сабағының тақырыбы.
Өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру.
5.БӨЖ сабағының тақырыбы.
Гемоглобин және оның қызметі.
1.Гемоглобинның құрылысы.
2.Гемоглобинның қасиеттері
3.Гемоглобинның маңызы
|
1
|
2
|
1
|
1
|
7
|
5
|
Ү
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
