Тәжірибелік бөлім
|
|
22.01.24
|
Мен практиканың екінші күні сынып жетекшісінің қызметінің мазмұнымен таныстым.Тарих пәні бойынша 5-11 сыныптарының Ұзақ мерзімді жоспар, Орта мерзімді жоспар, Қысқа мерзімді жоспарламен таныстым.
|
|
23.01.24
|
Практиканың үшінші күні жетекшімен қысқа мерзімді жоспар құрылымен таныстым.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатынан сабақ мақсатын құрып, оған тапсырмалар әзірлеп үйрендім.
Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылармен атқарылатын жұмысты түсіндірілді.
Практиканың үшінші күні бірінші сабақ 5ә-сыныбында басталды. Сабақ психологиялық ахуал арқылы басталды және көңілді ойын арқылы аяқталды.
|
|
24.01.24
|
Практиканың төртінш күні мен қатарынан 8ә\11а\9б\8в\5а\6в сыныптарының сабақтарына қастыстым. Сабақтарға қатыса отыра түрлі әдіс-тәсілдермен таныстым.Осы күнгі сабақтардың барлығына қатысып оқушылардың білім деңгейлерін анықтай түстім.
|
|
25.01.24
|
Оқушылардың ерекшеліктерін анықтау үшін олардың құжаттарымен танысып, жеке әңгіме өткіздім.Соның ішінде бір оқушыға мінездеме жазуға дайындалдым.
|
|
26.01.24
|
Сынып жетекшісімен бірге сынып журналын, сыныптың тәрбие жұмысының жоспарымен танысып және балалармен әңгімелесуді қолдана отырып, сыныптың жалпы сипаттамасын жасадым. Алдағы болатын тарих сабағына КМЖ жасадым.
|
|
29.01.24
|
Практиканың сегізінші күні тарих пәні мұғалімі Джапарбекова Гульвира Ерболовнамен тарих пәнінен 5 «в» сыныбына қазақстан тарихынан жаңа сабақ өткіздім.Сабаққа оқушылар белсене қатысып,өз ойларын еркін жеткізе алды. Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға жоғары бал қойдым. Ал үлгерімі төмен оқушылармен жеке жұмыс жасадым.
|
|
30.01.24
|
Дж. Морено бойынша «Социомертия» әдісін жүргізіп, сауалнама алдым.
|
|
31.01.24
|
Іс-тәжірибе бойынша жасаған жұмыстарға қорытынды жасадым
|
|
01.02-02.02.24
|
Практика бойынша құжаттарды әзірлеу.
Есеп беру құжаттарын университеттің практика жетекшісіне тапсыру.
|
|
