«РАССМОТРЕНО» на заседании МО «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
учителей ЕМЦ Заместитель директора по УР Директор КГУ ОШ № 127
протокол № 1 от «31» августа 2023г.
Маутканова Д.Р. Крутикова Е.Д. Адилова Г.С.
___________________ ___________________ _____________________
Среднесрочный (календарно-тематический) план
Учитель
|
Құдайберген А.Т.
|
Город, район
|
город Алматы, Ауэзовский район
|
Школа
|
КГУ ОШ № 127
|
Предмет
|
Цифровая грамотность
|
Класс
|
1 «А, Б, В, Г, Д, Е»
|
Учебный год
|
2023 – 2024 учебный год
|
Количество часов в год
|
17
|
Количество часов в неделю
|
0,5
|
Календарно-тематический план
Предмет: «Цифровая грамотность»
Класс: 1
Итого: 17 часов, в неделю 0,5 часов
№
|
Раздел
|
Тема урока
|
Цели урока
|
Количество часов
|
Сроки
|
Примечание
|
3 четверть
|
1
|
1 - Информационный этикет (сквозная тема: "Путешествие")
|
Техника безопасности
|
1.1.3.1 соблюдать правила поведения в кабинете информатики
|
1
|
|
|
2
|
Правила поведения в кабинете информатики
|
1.1.3.1 соблюдать правила поведения в кабинете информатики
|
1
|
|
|
3
|
Информация. Источники информации
|
1.3.1.1 понимать, что не вся информация, размещаемая в сети достоверна и полезна
|
1
|
|
|
4
|
Интернет
|
1.3.2.1 показывать элементарное понимание рисков нежелательных контактов в сети
|
1
|
|
|
5
|
Безопасность при работе в сети Интернет ПР №1
|
показывать элементарное понимание рисков нежелательных контактов в сети;
понимать, что не вся информация, размещаемая в сети достоверна и полезна.
|
1
|
|
|
6
|
Раздел 2 - Программирование (сквозная тема: "Традиции и фольклор")
|
Алгоритмы и исполнители
|
1.4.1.1. реализовывать линейный алгоритм;
|
1
|
|
|
7
|
Линейный алгоритм
|
1.4.1.1. реализовывать линейный алгоритм;
|
1
|
|
|
8
|
Игровая среда программирования Scratch
|
1.4.2.1. создавать, сохранять и открывать проект в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
1
|
|
|
9
|
Моя первая программа ПР №2
|
реализовывать линейный алгоритм;
создавать, сохранять и открывать проект в игровой среде программирования (Scratch (скретч))
|
1
|
|
|
4 четверть
|
10-11
|
Раздел 3 - Роботы в нашей жизни (сквозные темы: "Еда и напитки", "В здоровом теле - здоровый дух")
|
Первое знакомство с роботом
|
1.5.1.1 собирать базовую модель образовательного робота
|
2
|
|
|
12
|
Программа для робота
|
1.5.1.2. загружать и запускать программу для робота
|
1
|
|
|
13
|
Движение робота
|
1.5.1.2. загружать и запускать программу для робота; 1.5.2.1. организовать движение робота с заданной скоростью.
|
1
|
|
|
14
|
Движение робота
|
1.5.2.3 организовать движение робота вперед; 1.5.2.4. организовать движение робота назад
|
1
|
|
|
15
|
Движение робота
|
1.5.2.2. организовать движение робота на заданное количество оборотов колеса;
|
1
|
|
|
16-17
|
ПР №3
Выход из лабиринта
|
1.5.2.5. организовать поворот робота на угол 90, 180 градусов
|
2
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
