Календарно-тематическое планирование Уроков по алгебре Класс 9 Учитель Сунгатова А. К. Количество часов на год всего 102 часов, в неделю 3 часа

• 
  прием нахождения приближенных корней;
  
• 
  понятие квадратного трехчлена;
  
• 
  формулу разложения квадратного трехчлена на множители;
  
• 
  понятие функции и другие функциональные терминологии;
  
• 
  понятия о возрастании и убывании функции, промежутках знакопостоянства;
  
• 
  основные функции курса алгебры 7 – 8 классов и их свойства;
  
• 
  понятия четной и нечетной функции.
  

• 
  выделять квадрат двучлена из квадратного трехчлена;
  
• 
  раскладывать трехчлен на множители;
  
• 
  правильно употреблять функциональную терминологию, понимать ее в тексте, в речи учителя, в формулировке задач;
  
• 
  находить значения функций, заданных формулой, таблицей, графиком и решать; решать обратную задачу;
  

Самоконтроль (СК), взаимоконтроль (ВК), индивидуальный контроль (ИК).

СР, СК, ИК.

• 
  свойства и особенности графиков функций y=ax², y=ax²+ n, y=a(x-m)², y=ax²+bx+c;
  
• 
  график функции y=ax²+bx+c можно получить из графика функции y=ax² с помощью двух параллельных переносов;
  

• 
  строить график квадратичной функции;
  
• 
  выполнять простейшие преобразования графиков;
  
• 
  указывать координаты вершины параболы, ее ось симметрии, направление ветвей параболы;
  

ИК.

Проверочная СР.

МД. Тренировочный тест (подготовка к ГИА).

Фронтальный контроль (ФК).

• 
  свойства степенной функции при четном и нечетном натуральном показателе;
  
• 
  представление о нахождении значений корня с помощью микрокалькулятора;
  
• 
  понятие корня п-ой степени; свойства корней n-ой степени.
  

• 
  находить по графикам квадратичной и степенной функций промежутки возрастания и убывания функции, промежутки, в которых функция сохраняет знак.
  

СР. СК. ИК.

Практикум. СР. ИК.

п.п. 5 – 11.

• 
  понятие целого уравнения и его степени;
  
• 
  основные методы решения целых рациональных уравнений.
  

решать целые уравнения третьей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения вспомогательной переменной.

Тренировочный тест (подготовка к ГИА).

• 
  понятие дробного рационального уравнения, метода интервалов;
  
• 
  основные методы решения целых рациональных уравнений, некоторые специальные приемы решения дробно-рациональных уравнений;
  
• 
  понятие неравенств второй степени с одной переменной и методы их решений.
  

• 
  применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной;
  

п. 14.

• 
  понятия системы уравнений, неравенств с двумя переменными;
  
• 
  уравнение окружности.
  

• 
  решать текстовые задачи методом составления систем;
  
• 
  решать системы уравнений методом подстановки, методов ведения вспомогательной переменной;
  
• 
  решать графически системы уравнений;
  
• 
  решать простейшие системы неравенств второй степени.
  

Практикум.

• 
  понятие последовательности, n-го члена последовательности; арифметическая прогрессия – последовательность особого вида; формулы n-го члена последовательности, арифметической прогрессии; формулы суммы n первых членов для арифметической прогрессии.
  

• 
  использовать индексные обозначения;
  

ФК. ТК. ИК.

• 
  геометрическая прогрессия – последовательность особого вида;
  
• 
  формулы n-го члена геометрической прогрессии;
  
• 
  формулы n членов для геометрической прогрессии, для бесконечно убывающей геометрической прогрессии.
  

решать упражнения и задачи, в том числе практического содержания с непосредственным применением изучаемых формул.

СР. МД.

ФК. ТК. ИК.

• 
  понятия: перестановки, размещения, сочетания; относительной частоты, случайного события;
  
• 
  различные подходы к определению вероятности случайного события;
  
• 
  формулы для подсчета числа перестановок, размещений, сочетаний.
  

• 
  решать простейшие комбинаторные задачи на применение изученных формул;
  
• 
  решать задачи на нахождение вероятностей случайных событий.
  

ВК. ИК.

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО КУРСУ VII – IX КЛАССОВ.

• 
  математические термины и формулы;
  
• 
  различные методы решения задач, пропорций, уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств;
  
• 
  графики основных элементарных функций и их свойства;
  
• 
  способы преобразования выражений.
  

• 
  правильно употреблять математические термины и формулы;
  
• 
  применять различные методы при решении задач, пропорций, уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств;
  

Решение тренировочных заданий (подготовка к ГИА)