Казақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі

« Мәдениет аралық қарым-қатынас контексіндегі базалық шетел тілі B1» пәні бойынша

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАР

Семей 2014

1 Глоссарий

2 Практикалық сабақтар

3 Студенттің өздік жұмысы

Unit 1,2

Unit3

Sweet = sweetly, loving

So = a lot

True = truly

Fulfill = make a real

For = because

It’s there that I belong. = It’s my home

Part = separate

Unit4

Walks on = continues walking

Embarrassed = uncomfortable

Blisters = if you walk a lot you get blisters on your feet

Sole = the bottom of your foot

Lord = God

(she’s) been moved = people have told her to leave

She didn’t fit in = people didn’t accept her

2 семестр

Unit 2

Painful – something that hurts

Increase – a bigger number of

Increase – go up, get bigger

Likely – probable

Peak – the highest point of something

Drop – a smaller amount

Drop – fall, go down

Dramatically – a lot

1_______- say that isn`t true

2_______- for example

3_______- as smth says

4_______-horrible

5_______-not do what you are told

6_______-put in the right place

7_______-in the end, finally

8_______-postpone,delay

9_______-free time

10______-strong

Unit 3

1______- very strong

3______-a chair with wheels for people who can`t walk

4______- not natural

5______-lost hope

6______-a person looking at athg

7______-deep

Unit 4

Extend- make longer

Receive a refund – get money back

VAT – value added tax

Unit 6

Endurance- the ability to keep doing smth difficult

Last –to continue for a certain amount of time

Stretch – to push out your arms, legs

Ahead-in front

Manage-to be able to do smth with difficulty

Be left – be still exiti

2 Практикалық сабақтар
1 семестр

Тақырып 1:Social and domestic sphere of communication.

First contacts. Getting acquaintance. Nationality. Date and year of birth. Country and city.

File 1. How we met. Caring and sharing? Good relations.

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: Introduction. ex. 1, 2, 3, 4, 5, 6 p. 6-7

Сабақ №2: How we met. Read better a, b, c, d p.8; Build your vocabulary a, b, c p.8; Making conversation a, b p.9;

Сабақ №3 Grammar analysis a, b p.9;: How we met. Practice a, b, c p.10; Listen better a, b, c p.10; Grammar analysis a, b p.11; Practice p.11; Making conversation a, b p.11;

Caring and sharing? Presentation a, b p.12; Grammar analysis a, b p.12;

Сабақ №4 Grammar Better pronunciation a, b, c, d p.12; Practice a, b p.13; Build your vocabulary a, b, p.13;

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: Caring and sharing? Read better a, b, c, d p.14;

Сабақ №2: Caring and sharing? Making conversation p.15; Grammar analysis p.15; Practice a, b, c p.15;

Сабақ №3: Good relations. Build your vocabulary a, b, c, d p. 16; Grammar analysis a, b p.17; Practice a, b p.17; making conversation p.17;

Сабақ №4: Good relations. Read better a, b, c, d, e p.19; Listen better a, b, c p.19; Making conversation a, b p.19; Check your progress p. 114

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

File 2. The time of your life. Food for thought. Do we really to sleep?

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: The time of your life. Build your vocabulary p.22; Read better a, b, c, d, e p.22; Better pronunciation a, b, c p.23;

Сабақ №2: : The time of your life. Build your vocabulary a, b, c p.24; Grammar analysis a, b, c p.24;

Сабақ №3: The time of your life. Practice a, b, c, d p.25; Listen better a, b p.25; Making conversation a, b p.25;

Сабақ №4: Food for thought. Listen better a, b, c, d p. 26; Build your vocabulary a, b p.26; Grammar analysis a, b p.27; Practice a, b, c p.27;

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)
Тақырып 3 :Food.

Foodstuffs. Grocery store. Restaurant. Canteen. Food traditions.

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: Food for thought. Read better a, b, c d p.28-29;

Сабақ №2: Food for thought. Better pronunciation a, b p.29; Making conversation a, b p.29;

Сабақ №3: Do we really to sleep? Build your vocabulary a, b, c p.30; Making conversation p.30; Grammar analysis a, b p.31; Practice a, b, c p.31; Better pronunciation a, b, c p.31;

Сабақ №4: Do we really to sleep? Read better a, b, c, d, e p.32-33;

Сабақ №5 Listen better a, b p.33; Check your progress p. 115

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Тақырып 4 :Clothing.

Supermarkets, boutiques. Shopping. Clothes. Fashion.

Тақырып: File 3. The day that changed my life. Another brick in the wall. Still me.

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: The day that changed my life. presentation a, b, c p.36; Grammar analysis p.36; Better pronunciation a, b, c p.37; Practice a, b p.37;

Сабақ №2: The day that changed my life. Read better a, b, c, d p.38;

Сабақ №3: The day that changed my life. Build your vocabulary a, b p.39; Grammar analysis p.39; Practice a, b p.39; Making conversation p.39;

Сабақ №4: Another brick in the wall. Presentation a, b, c p.40; Grammar analysis a, b, c p.40; Practice a, b p.41; Build your vocabulary a, b p.41; Better pronunciation a, b p.41;

Методикалық кеңес. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Тақырып 5 :Appearance.

Physique (parts of the body, hair, eyes, figure). Traits, habits. advantages and disadvantages

. Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: Another brick in the wall. Making conversation p.42; Grammar analysis a, b p.42; Practice p.42;

Сабақ №2: Another brick in the wall. Listen better a, b, c p.43; Song a, b, c p.43;

Сабақ №3: Still me. Making conversation a, b p.44; Read better a, b, c, d, e p.44-45;

Сабақ №4: Still me. Grammar analysis a, b p.46; Practice p.46; Better pronunciation a, b, c p.46; Making conversation a, b p.47; Build your vocabulary a, b, c p.47; Check your progress p. 116. Test 1. Files 1-3

Методикалық кеңес. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Тақырып File 4. The good side and the bad side. Sacked. Living in the material world.

. Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: The good side and the bad side. Listen better a, b, c p.50; Build your vocabulary a, b p.50; Better pronunciation a, b, c p.50; Making conversation a, b, cp.51; Grammar analysis a, b p.51;

Сабақ №2: The good side and the bad side. Practice a, b, c, d p.52;

Сабақ №3: The good side and the bad side. Read better a, b, c p.53; Grammar analysis a, b p.53; Practice p.53; Making conversation p.53;

Сабақ №4: Sacked. Read better a, b, c p.54-55; Listen better a, b p.55; Better pronunciation a, b p.55;

Сабақ №5: Sacked. Build your vocabulary a, b p.56; Grammar analysis a, b p.56; Practice a, b, c, d p.56;: Sacked. P.57: Living in the material world. Build your vocabulary a, b, c p.58; Presentation a, b p.58; Grammar analysis p.59; Practice a, b, c, d p.59; Better pronunciation a, b, c p.59;: Living in the material world. Making conversation p.60; Read better a, b, c, d p.60; Listen better a, b, c p.61; Check your progress p. 117.

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Тақырып File 5. Race through the rush hour. Dream cars and nightmare journeys. What drives you mad?

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.
Сабақ №1: Race through the rush hour. Build your vocabulary a, b, cp.64; Read better a, b, c, d, e p.64-65; Making conversation p.65;

Сабақ №2: Race through the rush hour. Grammar analysis a, b, c p.66; Practice a, b p.66;

Сабақ №3: Race through the rush hour. Listen better a, b p.67;

Сабақ №4: Better pronunciation a, b, c p.67; Making conversation a, b p.67;

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.

Сабақ №1: Dream cars and nightmare journeys. Build your vocabulary a, b p.68; Presentation a, b, c p.68; Grammar analysis a, b p.69; Practice a, b p. 69;

Сабақ №2: Dream cars and nightmare journeys. Read better a, b, c p.70; Making conversation p.71;

Сабақ №3: What drives you mad? Presentation a, b, c, d p.72; Grammar analysis a, b, c p.72; Practice a, b, c p.73; Listen better a, b p.73; Making conversation a, b p.73;

Сабақ №4: What drives you mad? Build your vocabulary a, b p.74; Better pronunciation a, b, c, d p.74; Presentation a, b, c p.74; Grammar analysis p.75; Practice a, b, c p.75. Check your progress p. 118. Test 2. Files 1-5

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Тақырып: File 6. Set in the Wild West, shot in Spain. Survival of the fittest. Let it be. .

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту.
Сабақ №1: Set in the Wild West, shot in Spain. Presentation a, b, c, d p.78; Build your vocabulary a, b, c p.78; Grammar analysis a, b, c p.79; Practice a, b, c p.79;

Сабақ №2: Set in the Wild West, shot in Spain. Listen better a, b, c p.80; Making conversation p.80; Read better a, b, c, d p.80;

Сабақ №3: Set in the Wild West, shot in Spain. Better pronunciation a, b, c p.81;

Сабақ №4: Survival of the fittest. Build your vocabulary a, b, c, d p.82; Listen better a, b, c p.82; Grammar analysis a, b, c p.83; Practice a, b p.83;: Survival of the fittest. Better pronunciation a, b, c, d p.84; Read better a, b, c, d, e, f p.84-85; Build your vocabulary p.85; Making conversation p.85;

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Тақырып: File 7. Where am I? I love New York. Travellers’ tales.

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту

Сабақ №1: Let it be. Build your vocabulary a, b, c p.86; Read better a, b, c, d p.87;

Сабақ №2: Let it be. Grammar analysis a, b p.88;

Сабақ №3: Better pronunciation a, b p.88; Practice a, b p. 88;

Сабақ №4: Making conversation p.88; Listen better a, b, c p.89;

Сабақ №5: Check your progress p. 119.

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

Тақырып: File 7. Where am I? I love New York. Travellers’ tales.

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту

Сабақ №1: Where am I? Presentation a, b, c p.92; Grammar analysis a, b, c p.92; Practice a, b p.93; Listen better a, b p.93;

Сабақ №2: Where am I? Read better a, b p.94; Build your vocabulary a, b p.94;

Сабақ №3: Where am I? Grammar analysis p.95; Practice a, b p.95; Better pronunciation a, b, c p.95; Making conversation a, b p.95;

Сабақ №4: I love New York. Build your vocabulary a, b, c p.96; Read better a, b, c, d p.96; Presentation a, b, c, d p.97;

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)
Тақырып 11 :Academic professional sphere of communication.

Choosing a profession. Institutions of higher educationin our country andabroad. Education in our university.

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту

Сабақ №1: I love New York. ; Grammar analysis a, b p.98; Practice a, b p. 98; Making conversation p.98; Presentation a, b p.99; Grammar analysis p.99; Practice a, b, c, d, e p.99;

Сабақ №2: Travellers’ tales. Presentation a, b p.100; Grammar analysis a, b p.100; Practice p.101; Listen better a, b, c p.101;

Сабақ №3: Travellers’ tales. Build your vocabulary a, b, c p.102; Making conversation p.102; Presentation p 102;

Сабақ №4: Grammar analysis p.102; Practice a, b p.103; Check your progress p. 120.

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate)

File 8. The true story of the Titanic. Looking back.

Сабақ мақсаты Оқу техникасын арттыру,ағылшын мәтіндерін түсіну,жаңа лексиканы меңгеру,сөйлеу дағдысын дамыту,шет тілінде өз ойын жеткізе алу, диспут жүргізе алу, тілдік құралдарды белгілі ситуациямен байланыстыра алу, лексикалық материалдарды бекіту, граииатикалық материалды бекіту

Сабақ №1: The true story of the Titanic. Контрольные вопросы: Listen better a, b, c p.106; Read better a, b, c p.106;

Сабақ №2: The true story of the Titanic. Build your vocabulary a, b, c p.108; Making conversation a, b p.108; Grammar analysis a p.108;

Сабақ №3: The true story of the Titanic. Better pronunciation a, b p.109; Practice a, b p. 109; Game p.109;

Сабақ №4: Looking back. Revise your grammar p.110; Revise your vocabulary p.111; Pronunciation p.111;

Сабақ №5: Looking back. Practice speaking p.112-113; Test 3. Files 1-8

Методикалық кеңе. сөздікке жаңа сөздерді жазу,жаңа сөздерді қолдана отырып өз сөйлемдерін құру, сөйлеген кезде осы тақырып бойынша мейлінше көп сөздерді қолдануға тырысыңыз, грамматикалық жаттығулар жасау алдында ережелерді қайталап шығыңыз.

Әдебиет: English file (intermediate

Өздік жұмыс дағдыларын дамыту курстың негізгі мақсаттарының бірі болу керек, себебі өздік жұмыс қазіргі заманғы ақпараттық технологияны пайдалану негізінде студенттердің өз бетінше білім алу дағдыларын дамытады және студенттердің шеттілдік коммуникативтік компетенцияларын қалыптастыру процесін үздіксіз дамытуға көмектеседі.Өздік жұмыс жүйелі түрде бақыланып отырған жағдайда ғана нәтиже беретінін ескеру керек,сондықтан бақылау жүйесі мен критерийлерін жасау қажет.Студенттердің өздік жұмыстарының бағалары аралық және қорытынды бағалауда ескеріледі.

Өздік жұмыс дегеніміз студенттердің арнайы уақыт бөліп, білімді өз беттерінше іздеп оны сараптап ,бекітіп ,жүйелеп, қорытындылау дағдыларын қалыптастырып , дамытуға бағытталған жұмыс түрі.

Студенттердің өздік жұмысы барысында төмендегідей дағдылар қалыпиасады:

-өзінің біліктілігін қалыптастыруға өз бетінше шығармашылықпен қарау дағдылары;

-оқу, арнайы және басқа әдебиеттермен, бірнеше әдебиет көздерін өз беттерінше қолдана алу дағдылары:

-өз ойын нақты және қысқа жәткізе алу, өз ұстанымын білдіріп, өз үстанымында тұра алу дағдылары:

СӨЖ берілген ғылымның материалдарын терең және саналы меңгеруге,ойлана білуге талпындырады,студенттердің әдебиетпен жұмыс істеп терең ізденуіне және әртүрлі көзқарастарды салыстыра отырып,өз көзқарасын қалыптастыруға бағыттайды.

СӨЖ ге бөлінген пән материалдары арнайы тапсырмалар арқылы бірден тексеріледі немесе модуль бойынша бақылау тапсырмаларына енгізіледі.

СӨЖ ді ауызша және жазбаша бақылауға болады.

Бақылау түрлері алған білімнің нәтижесін білуге бағытталған.Ауызша бақылау түрлеріне:коллоквиумдар, ғылыми хабарламалар, жеке әңгімелесулер жатады.

Жазбаша бақылау түрлеріне:әдебиеттерге шолужасау, талдау,қосымша практикалық жаттығуларды орындау жатады.Бақылаудың жазбаша түрі СӨЖ нәтижесіне жеке көзқарас пен жекелей жауапкершілікті қамтамасыз етеді. СӨЖ ді бақылау нәтижесі пән бойынша жалпы рейтингке кіреді.

« Негізгі базалық шетел тіліА1А2Б1» пәнн толық меңгеру үшін практикалық сабақтарға үзбей қатысып, көрсетілген әдебиеттерді мұқият оқу керек. Практикалық сабақтардан басқа ОСӨЖ, СӨЖ сабақтарының тапсырмаларын уақытында орындау керек .. СӨЖ сабақтары жазбаша,ауызша түрде өтеді.

3.2 Бақылау жұмыстарының тапсырмалары:

1 семестр

Files 1-3

Test 1

Grammar

A. Put the verbs in the right tense.

Example: They went to Florida last year (go)

1. When I woke up yesterday it___________(rain).

2. She can't come. She___________tonight, (study)

3. He always_____________swimming before breakfast, (go).

4. We_____________. out last night, (not go).

5. 
   Today's a holiday. We _________work, (not have to).
   
6. 
   She's a nurse but she _ _______night, (not work) at night.
   
7. 
   Last night my parents ________home when I __________ on the phone to my girlfriend in Australia, (arrive, talk)
   

Example: What do you do? I'm a doctor.

1. What the weather yesterday? It was warm and sunny.

2. How

3. _____________ that jacket? It's mine.

4. What doing tonight? Nothing special.

5. you to Japan? No, I haven't.

6. What you at 8.00 last night? I was working.

7. Where ______ you ________ on holiday last year? We went to Turkey.

8. Where _________ your brother ___________ ? He lives in New York.

C Complete with one word.

Example: A post office is a place where you buy stamps.

1. 
   Is that Maria's coat? Yes, it's __________.
   
2. 
   A camera is a thing ________takes photos.
   
3. 
   In Britain you _________vote until you're 18.
   
4. 
   __________ you like to see a film?
   

5. 
   A pilot is a person ___________ files a plane.
   
6. 
   It __________ two hours to fly to Madrid from London.
   
7. 
   She works as ____________ interpreter.
   
8. 
   _________your sister worked in a shop before?
   
9. 
   Have you __________ been to an opera?
   
10. 
    Go __________ this road and then turn right at the end.
    

Example: She’s waiting for the bus.

.____________the weekends I often go to the beach.

1. 
   Did you speak __________Jane?
   

2. 
   They stayed ___________ a week.
   
3. 
   In Spain people often have a sleep __________ lunch.
   
4. 
   In the afternoon he went __________ a walk.
   
5. 
   They can’t go to the party __________Saturday.
   
6. 
   Has your brother been ____________ Italy?
   
7. 
   When I’m at work a friend looks __________ my children.
   
8. 
   Where are you going ___________ holiday this year?
   
9. 
   Look __________ those birds! They are beautiful.
   

Example: one / once two / twice

1. north / south east /

2. 
   Everest / a mountain Loch Ness /
   
3. 
   play / tennis / photos
   
4. 
   interesting / boring well-paid /
   
5. 
   a CD box / square a plate /
   
6. 
   hear / ears see /
   
7. 
   table / wood a knife and fork /
   
8. 
   good / fantastic bad /
   
9. 
   one / first ten /
   

A Write the questions.

Example: gate which it is? Which gate is it?

1. a could have I please seat window?

3. centre city next the the time’s to train what?

4. at could half me past seven up wake you?

5. please can the take you to me station?

Example: Smoking or nonsmoking⁷.

1. 
   Board at 12.50 at __________number 11.
   
2. 
   A ticket to London please.
   

3. 
   There’s train in ten minutes from ___________7.
   
4. 
   Would you like a single or a ____________ room?
   
5. 
   The TV in my room doesn’t ____________.
   

• 
  where / when / how you went, and who with
  
• 
  how long you stayed
  
• 
  what you did (morning, afternoon, evening)
  
• 
  what the weather / food was like
  

1. 
   How much is a single room?
   
2. 
   What time does breakfast finish?
   
3. 
   Is there a TV in the room?
   
4. 
   Where's the dining-room?
   
5. 
   What time do you have to leave the room?
   

Example: They went to Florida last year. (go)

1. 
   If you __________ you __________ your exams. (not study, not pass)
   
2. 
   She _________ in France since 1991. (work)
   
3. 
   They’re hoping ________ a new car. (buy)
   
4. 
   ________ is one of the most popular forms of exercise. (jog)
   
5. 
   He isn’t very good at ________ . (iron)
   
6. 
   A bus came immediately, so we _________ wait. (not have to)
   
7. 
   Would you like __________ for a walk? (go)
   
8. 
   I love __________. (cook)
   

Example: What do you do? I'm a doctor.

1 War and Peace? Leon Tolstoy.

2. How _________________ married? They’ve been married for two years.

3. What ____________ like __________ do next year? I’d like to travel.

4. What ________ like _______ in your free time? Reading and relaxing.

5. What _________ your sister ________? She’s short, with dark hair.

6. What’s she _________ ? She’s quite shy.

7. _________ milk is ________ in the fridge? There’s only half a litre.

C Complete with one word.

Example: A post office is a place where you buy stamps.

1. 
   Where did you go last night? __________. I stayed at home.
   
2. 
   Rome isn't as noisy Tokyo.
   
3. 
   I drive more carefully _____ my mother.
   
4. 
   The Mona Lisa is one of the famous
   

6. 
   How many cigarettes do you smoke a day?
   

6. 
   I couldn't buy the skirt because I didn't have _____money.
   
7. 
   1 hate living in the city because there's _______much traffic.
   

10 There's a ________of traffic in the city centre

Example: tall short

1. 
   hard-working
   
2. 
   dangerous
   

3. 
   generous
   
4. 
   clean _________
   
5. 
   exciting ________
   
6. 
   noisy _________
   
7. 
   narrow ________
   
8. 
   friendly _________
   

Example: Look at / watch these photos.

1. 
   I met I knew my boy-friend at a party.
   
2. 
   Hurry up! We're going to miss I lose the bus.
   
3. 
   Can I lend / borrow your dictionary?
   
4. 
   Doctors win I earn a lot of money.
   

Example: She's waiting for the bus.

1. 
   She's been a teacher twenty years.
   
2. 
   It's the biggest country the world.
   
3. 
   I'm not very good cooking.
   
4. 
   He's afraid flying.
   
5. 
   We've worked here 1989.
   
6. 
   They fell love at first sight.
   

Example: one / once two/ twice

1. chocolates/ box cigarettes/ _________

2. four / fourth three / _________

3. umbrella / carry clothes / ________

4. 8 years old/ child 14 years old / _________

5. start work / retire be born / __________

6. polluted / pollution unemployed / ______

Example: gate which it is? Which gate is it?

1. 
   back I’d money my like
   
2. 
   bill could have please the we?
   
3. 
   didn’t excuse I me order this.
   
4. 
   first on right take the the turning
   
5. 
   can cheese have I of please some flat?
   

Example: Smoking or non-smoking⁷.

1. Could you tell me the to the station.

2 Have you got these jeans in my ____________?

3. Go ___________ on, past the hospital and turn left.

4. 
   Can I try them ?
   
5. 
   I'll the roast chicken.
   

• 
  where you met.
  
• 
  how long you've been friends.
  
• 
  what he / she looks like.
  
• 
  what he / she is like.
  
• 
  something about his / her life and interests.
  
• 
  how often you meet
  

Write about 100 words.

1. 
   What size is the girl?
   
2. 
   How much are the jeans?
   
3. 
   Why doesn't the girl buy them?
   
4. 
   What does the man want to do?
   

Example: Thev went to Florida last year, (go)

1. 
   The plane ____________! (just / land)
   
2. 
   A lot of Ford cars in Spain, (make)
   
3. 
   I don't think there ________another world war. (be)
   

4. 
   She phoned me when I ___________the dinner, (cook)
   
5. 
   I _______ an old friend last night for dinner, (meet)
   

7. I don’t like __________the kitchen. (clean)

8. I’d like __________ rich and famous. (be)

B Write the questions.

Example: What do you do? I'm a doctor.

1. ____________ booked the tickets yet? Yes, I've already booked them.

2 When _______ the palace __________? It was built in 1876.

3. ___________ you lived here? For two years.

4. _________ ever __________to China?

Yes, I have. I went there in May.

5. _________ the Mona Lisa?

Leonardo da Vinci.

6. How you go out?

It depends. Once or twice a week.

7. What ______ you ______ last night?

I went to the theatre.

C Complete with one word.

Example: A post office is a place where you buy stamps.

1. 
   He went to Brazil see the carnival.
   
2. 
   It's verv cold. Put your coat .
   

B you? What film?

4. A. I don’t like ironing.

B. ________ do I.

5. We didn’t do ___________ special last night. We just stayed at home and watched TV.

6. My brother's much taller me.

7.I spent a of money.

8. He’s 16. He isn’t old _________ to drive.

9. She looks ________ her mother. They’ve got the same eyes.

10. WE went to Mexico ___________ a holiday.

Example: She's waiting for the bus.

1. 
   I usually go on holiday August.
   
2. 
   She's very interested modern art.
   
3. 
   Wait me! I want to go with you.
   

5. Can I try _______ this T- shirt, please?

Example: It's a very fast road motorway

1. 
   It's like a mountain but smaller, h---
   
2. 
   The list of food in a restaurant. --n-
   
3. 
   
   
   жүктеу/скачать 186.62 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: