№
|
Тема
|
с а
н
|
Дәрес
тибы
|
Укыту эшчәнлегенең төрләре
|
Белем күнекмә
ләрне тикшерү төрләре
|
Материал үзләүнең
планлаштырылган нәтиҗәләре
|
Үткәрү вакыты
|
1
|
1 бүлек
Әкиятләр, санамышлар, табышмаклар иленә сәяхәткә чыгу.
|
1
|
Белем.
ныгы
ту
|
3-15 бит
Халык авыз иҗаты төрләре – санамышлар, табышмаклар
Үртәвечләр, эндәшләр тизәйткечләр белән таныштыру.
Табышмакларны дөрес итеп, аңлап укырга өйрәнү өстендә эшләү күнегүләре.
16-20 бит
|
Мөстәкыль уку
Табышмакларга җаваплар табу.
|
Белергә тиеш: халык авыз иҗаты һәм аның жанрлары турында .
Башкара алырга тиеш: әкиятне хикәядән аера белергә, сәнгатьле укый белергә, сорауларга җавап бирергә, әсәрнең төзелешен билгеләргә, иллюстрациялар белән эшли белергә, иҗекләп укый белергә.
|
26.02
|
|
2
|
Үртәвечләр, эндәшләр, тизәйткечләр илендә.
|
1
|
Тизәйткечләрне хәтердән сөйләү
|
28.02
|
|
3
|
2 бүлек
Кайтаваз мәгарәсе.
М.Галиев” Кайтаваз”
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү.
|
21-23 бит
Сүзлек өстендә эш
Төркемнәрдә эш
Хрестоматия белән эш
Сорауларга җавап эзләү
|
Сүзнең мәгънәсен аңлату
|
Белергә тиеш: укылган әсәрнең исемен, эчтәлеген, авторларын.
Башкара алырга тиеш: укылган әсәр турында үзенең тәэсирләрен әйтә белергә, әдәби әсәр белән эшләргә, рәсемгә таянып текстның эчтәлеген сөйләргә.
Рифма, ритм төшенчәсен белергә тиеш.
|
5.03
|
|
4
|
Ш.Галиев
Рифма.
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү.
|
24 бит- 25 бит
Рифма төшенчәсен аңлату.
Охшаш яңгырашлы сүзләр табу.
Төркемнәрдә эш.
|
Яңа сүз табу
Таяк-аяк, чагу-агу
Кара- бара, тала-кала
тарак-карак
|
7.03
|
|
5
|
Рафис Корбан шигырьләре
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү.
|
26-27 бит
Уйлау сәләтләрен үстерү
Парларда эш
|
“Баю” сүзенә рифма табу
|
Белергә тиеш:үтелгән язучыларның әсәрләрен белергә.
Башкара алырга тиеш: әдәби шигырьләр белән эшли белергә, иҗекләп уку элементы белән тулы сүзләр уку, шигырь һәм хикәянең аермасын аңларга.
|
12.03
|
|
6
|
Ләбиб Лерон шигырьләрен уку.
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү.
|
27-29 бит
Парлашып эшләү.
Рольләргә бүленеп уку.
Чылбыр тәртибендә уку
Төркемнәрдә эш.( Дөрес түгел дип санаган урыннарын төзәтеп сөйләү.)
Хрестоматия белән эш.
|
Хрестоматиядән
Ләбиб Лерон шигырен табып уку.
|
14.03
|
|
7
|
3 бүлек Аю өне янында.
Х.Халиков
“ Бии белмәгән аю”
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү.
|
30-31 бит
Кайтаваздан сүз табу “ баю”- аю
Аю турында белешмә алу.
Хикәяне аңлап, сәнгатьле, дөрес уку өстендә эшләү.
Сорауларга җавап бирү.
|
Вакытка укытып карау
|
Белергә тиеш:укылган әсәрнең исемен, эчтәлеген, авторларын.
Башкара алырга тиеш: укылган әсәр турында үзенең тәэсирләрен әйтә белергә, әдәби әсәр белән эшләргә, рәсемгә таянып текстның эчтәлеген сөйләргә.
|
19.03
|
|
8
|
Татар халык әкияте
“ Аю белән өч кыз”
|
1
|
Белем. ныгыту
|
31-35 бит Чылбыр тәртибендә уку.
Сорауларга җавап бирү.
Рәсем буенча парларда эш
|
Уйлап сорауларга төгәл җавап табу. Әкият геройларын табу.
|
Татар халык әкиятләрен атый белергә
Рәсемгә карап эчтәлеген сөйләргә тиеш
|
21.03
|
|
9
|
4 бүлек Чәчәкле аланда.
Рәшит Бәшәр.
”Авылга кайту”.
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү.
|
Сүзлек өстендә эш.
Төркемнәрдә эш.
Хрестоматия белән эш
|
Сорауларга җавап табу
Шигырьләрнең охшаш якларын табу.
|
Башкара алырга тиеш: сәнгатьле укый белергә, сорауларга җавап бирергә, әсәрнең төзелешен билгеләргә, иллюстрациялар белән эшли белергә., әсәрнең авторын атарга, тулы сүзләр белән укырга.
|
02.04
|
|
10
|
Фәнис Яруллин
“ Черкиләр җыры”
Р.Бәшәр “Авазлар” шигыре
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү
|
Хрестоматия белән эш.
Сорауларга җавап табу.
Ф.Яруллин шигырьләрен сәнгатле уку күнекмәсе булдыру.
|
Табышмакларга җавап табу.
Хрестоматия белән эш.
|
04.04
|
|
11
|
Эльмира Шәрифуллина әкиятен уку
“Бәйрәм ашы- кара –каршы “
1 бүлек
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү
|
Әкиятне аңлап уку күнекмәсе үстерү
Сорауларга тулы җавап бирү
Парларда эш.
Төркемнәрдә эш.
|
Сүзләрнең мәгънәсен аңлата белү, эчтәлекне сөйләү
|
Белергә тиеш: укылган әсәрнең исемен, эчтәлеген, авторларын, язучыларның әсәрләрен.
Башкара алырга тиеш: текстның исемен табарга, әсәрнең авторын атарга, текстны кисәкләргә бүлергә, телдән план төзергә.
|
09.04
|
|
12
|
Эльмира Шәрифуллина
“Бәйрәм ашы- кара –каршы”
2 бүлек
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү
|
11.04
|
|
13
|
5 бүлек Урман мәктәбендә
Х.Халиков “Әллә ул да белә микән?”
|
1
|
ныгыту
|
43-44 бит
Парларда эш.
Сорауларга җавап табу.
|
Әсәрнең төрен билгеләү.
|
Дөрес, йөгерек укый белергә тиеш.
Сәнгатьле уку күнекмәсен булдыру.
|
16.04
|
|
14
|
Дару үләннәре.
Х.Халиков
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү
|
Парларда эш
Ярдәм кулы сузу сүзенең мәгънәсен аңлату.
|
Дару үләннәрен тану.
|
18.04
|
|
15
|
Р.Миңнуллин, Ш.Галиев шигырьләрен уку
|
1
|
Яңа теманы өйрәнү
|
46-50 бит
Сүзлек өстендә эш.
Парларда эш.
Чылбыр тәртибендә уку.
Уйлап сорауга җавап табу.
|
Чылбыр тәртибендә уку
Сорауга җавап табу.
|
Дөрес, йөгерек укый белергә тиеш.
Сәнгатьле уку күнекмәсен булдыру.
|
23.04
|
|
16
|
Өтер, нокта, сорау.
“Өтерне кая куярга?” шигырен уку
|
1
|
ныгыту
|
50-51 бит
Дәреслек белән эшләү күнекмәсе булдыру.
Парларда эш.
|
Шигырьдән дөрес урнашканын өтер урынын табу.
|
Дәреслек белән эшли , төп сорауларга җавап таба белергә тиеш
|
25.04
|
|
17
|
6 бүлек Шүрәледә кунакта
Р.Кутуй. “ Төнге әкият”
|
1
|
Яңа тема
|
52- 54 бит
Әкиятне аңлап уку күнекмәсе булдыру.
Әкиятттәге серләрне табу.
Парларда эш.
|
Шүрәле әкиятен искә төшерү, эчтәлеген сөйләтү
|
Әсәрнең исемнәрен, төп эчтәлеген, аларның авторларын.
Башкара алырга тиеш: йөгерек укый белергә, сорауларга җавап бирергә, әсәрнең төзелешен билгеләргә, әсәрнең авторын атарга, тулы сүзләр белән укырга.
|
30.04
|
|
18
|
Р.Миңнуллин “ Шүрәлесез урман” Р.Хисмәтуллин “ “Хәерле иртә”
|
1
|
ныгыту
|
54-55 бит
Сүзлек өстендә эш
Чылбыр тәртибендә сәнгатьле уку
Яхшылык төшенчәсен аңлату.
|
02.05
|
|
19
|
Х.Халиков
“Әгәр күрә белсәгез....”
|
1
|
Яңа тема
|
56 бит
Төркемнәрдә эш.
Чылбыр тәртибендә уку.
Сорауларга җавап табу.
|
Рифмаларны табу.
Автор турында белү
|
Башкара алырга тиеш: сәнгатьле укый белергә, сорауларга җавап бирергә, әсәрнең төзелешен билгеләргә, иллюстрациялар белән эшли белергә., әсәрнең авторын атарга, тулы сүзләр белән укырга.
|
07.05
|
|
20
|
Резеда Вәлиева
“Кыңгырау чәчәк” хикәясе
Х.Халиков. шигырьләрен уку
|
1
|
Яңа тема
|
57-60 бит
Хикәяне аңлап уку, сорауларга җавап табу
Чылбыр тәртибендә уку.
Дуслык турында тәрбия.
Төркемнәрдә эш.
Ролләргә бүлеп уку.
|
Өндәү җөмләләрне табу.
Башта акрын аннан соң тизләтеп укып карау.
Эчтәлек сөйләү.Вакытка уку.
|
Әсәрнең исемнәрен, төп эчтәлеген, аларның авторларын.
Башкара алырга тиеш: тизләтелгән темпта укый белергә, сорауларга җавап бирергә, әсәрнең төзелешен билгеләргә, иллюстрациялар белән эшли белергә., әсәрнең авторын атарга, тулы сүзләр белән укырга.
|
09.05
|
|
21
|
Сәяхәт дәрес
“ Г.Тукай иҗаты”
|
1
|
Яңа тема
|
дәрес презентация
Г.Тукай иҗаты белән таныштыру
|
Тест сорауларына җавап табу.
Г.Тукай шигырьләрен яттан сөйләү.
|
Г.Тукай иҗатыннан берничә шигырьне, әкиятне таный белергә тиеш.
|
14.05
|
|
22
|
7 бүлек.
Китап рәссамы күргәзмәсендә.
|
1
|
Яңа тема
|
61 -63 бит
Иллюстрация төшенчәсен аңлату
Төркемнәрдә эш.
Чылбыр тәртибендә уку.
|
Күргәзмәдән
такмазага туры килгән иллюстрацияне табу(арттагы бит)
|
Дәреслек белән эшли, төп сорауларга җавап таба белергә тиеш
|
16.05
|
|
23
|
Р.Харис. “Сине көтә тыныч таң” Бишек җырлары.
М.Әгъләм шигыре.
|
1
|
ныгыту
|
64-65 бит
Бишек җырлары турында белемнәрне тирәнәйтү.Сәнгатьле уку күнекмәсе булдыру.
Чылбыр тәртибендә уку.
Төркемнәрдә эш.
|
Иллюстрация буенча эш, сорауларга җавап.
Төп геройларны табу.
|
Белергә тиеш: халык авыз иҗаты жанрлары: җыр, табышмак, мәкальләр турында.
Башкара алырга тиеш: сәнгатьле укый белергә, сорауларга җавап бирергә, әсәрнең төзелешен билгеләргә, әсәрнең авторын атарга, тулы сүзләр белән укырга.
|
21.05
|
|
24
|
Хәсән Туфан.
“Юкмыш бабай малае” шигыре.
|
1
|
Яңа тема
|
68-71 бит
Төркемнәрдә эш.
Чылбыр тәртибендә уку.
|
Кеше исемнәрен табу.
Тиеш рәсемне табу.
Җавапны дәлилләү.
|
23.05
|
|
|
Буталмыш әкият. Шүрәле.
Дөньяда булмаган әкият. Йомгаклау.
|
|
ныгыту
|
71-75 бит
Сүзлек өстендә эш.
Төркемнәрдә эш. Сорауларга җавап табу.
|
Әкиятләрнең эчтәлеген сөйләү.Вакытка уку.
|
|
|
