Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы
жүктеу/скачать 127.61 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА КЛИНИКАЛЫҚ АНАТОМИЯ ЖӘНЕ ОПЕРАТИВТІК ХИРУРГИЯ КАФЕДРАСЫ
- СӨЖ САБАҚТАРЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ СӨЖ бойынша жасалған әдістемелік нұсқау
- 1-ші тақырып 1.Тақырып
- 6.Тапсыру мерзімі
- - 95-100 баллға бағаланады
- - 90-94 баллға бағаланады
- - 60-64 баллға бағаланады
- 50-54баллға бағаланады . СӨЖ тақырып презентациясының соңында дискуссия ұйымдастырылады. 8. Әдебиет: Негізгі
- 9. Бақылау
- 50-54баллға бағаланады . СӨЖ тақырып презентациясының соңында дискуссия ұйымдастырылады. 8.Әдебиет: Негізгі
- 9 . Бақылау
- 50-54баллға бағаланады . СӨЖ тақырып презентациясының соңында дискуссия ұйымдастырылады. 8. Әдебиет тізімі: Негізгі
СӨЖ бойынша жасалған әдістемелік нұсқау «Несеп-жыныс жүйесінің даму ақаулары мен аномалияларының клиникалық анатомиясының, қолданбалы негізі» (бағыты - хирургия) Мамандық: 051301 – «Жалпы медицина» Курс – 3
2012 ж. Құрастырған м.ғ.д., профессор Жаксылыкова А.К. СӨЖ әдістемелік нұсқаулары кафедра мәжілісінде талқыланды «___» _______________, 2012ж. № ___ хаттама. Кафедра меңгерушісі ҚР еңбек сіңірген қайраткері, проф. Ыдырысов А.А. 1-ші тақырып 1.Тақырып : Бүйректің даму ақауларының қолданбалы маңызы 2.Мақсаты – Бүйректің даму ақауларын зерттеу. 3. Тапсырмалар:
4.Орындау түрі: А) презентация; Б) бүйрекке жасалатын операция синдроидарын, симптомдарын білу; В) жауаптары негізделген жа.ғдайлық есептер, тесттер құрастыру; Г) электрондық демонстрациялық материалдар құрастыру (фильмдер, слайдтар, суреттер). 5.Орындау критерийлері: А) бүйрек даму ақауларын айқындайтын, әдебиет көрсетілген 6-8 беттік реферат; Б) кестеде бүйрекке жасалатын операциялардың көрсеткіштерін көрсету керек; В)бүйрек операцияларының көрсеткіштері, әдістері туралы - 4 және одан да көп жағдай лық есеп құрастыру; Г)- электрондық құралдар: суреттер, презентациялар, операцияларға көрсеткіштер, қарсы көрсеткіштер көрсетілген видеофилмдер, кестелер. 6.Тапсыру мерзімі: қорытынды бақылауға 1 күн қалғанға дейін. 7.Бағалау критериі: СӨЖ тақырыбының презентациясында 20-25 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 6-8 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 95-100 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 18 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 4-5 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 90-94 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 16 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 4-5 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, бірақ презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқата алмаса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 85-89 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 15 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент меңгеріп, 3-4 әдебиет көзін көрсетсе; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса , 20 тест және 6 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 80-84 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 13-14 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент меңгеріп, 3-4 әдебиет көзін көрсетсе; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 20 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 75-79 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 13-14 слайдтан аз қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 15 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 70-74 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 12 қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 15 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 65-69 баллға бағаланады СӨЖ тақырыбының презентациясында 10-11 қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері 2-3 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 12 тест және 4 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 60-64 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 8-9 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент нашарлау меңгерсе, әдебиет көздері 1-2 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 12 тест қана құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 55-59 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 5-6 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент нашарлау меңгерсе, әдебиет көздері 1-2 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 8 тест қана құрастырылса, видеофильм көрсетілмесе - 50-54баллға бағаланады.
1.Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И Анатомия человека.. – М.: Медицина -1994. 2.Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. – М.:Медицина.-1996. 3. Кирпатовский И.Д., Смирнова Э.Д. Клиническая анатомия. М.: МИА .- Т.2.-2003. 4.Лопухин Ю.М. (под ред). Топографическая анатомии и оперативная хирургия. М.: Т.2.- 2007. 5. Идрисов А.А., Кайназаров А.К., Алмабаев Ы.А. Клиникалық анатомия -2009,- Алматы -749б. Қосымша: 1.Кованов В.В. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.:Медицина. -2001. 2.Атлас анатомии человека. – М.:ГЭОТАР-МЕД.-2003 3. Тиктинский О.Л., Александров В.П.. Мочекаменная болезнь.- Спб.-2004.-384с. 4. Аль-Шукри, Ткачук В.Н.Опухоли мочеполовых органов. –Спб.-2004. -320с.
4.Орындау түрі: А) презентация; Б) бүйрекке жасалатын операция синдроидарын, симптомдарын білу; В) жауаптары негізделген жа.ғдайлық есептер, тесттер құрастыру; Г) электрондық демонстрациялық материалдар құрастыру (фильмдер, слайдтар, суреттер). 5.Орындау критерийлері: А) несепағардың даму ақауларын айқындайтын, әдебиет көрсетілген 6-8 беттік реферат; Б) кестеде несепағарға жасалатын операциялардың көрсеткіштерін көрсету керек; В)несепағар операцияларының көрсеткіштері, әдістері туралы - 4 және одан да көп жағдай лық есеп құрастыру; Г)- электрондық құралдар: суреттер, презентациялар, операцияларға көрсеткіштер, қарсы көрсеткіштер көрсетілген видеофилмдер, кестелер. 6.Тапсыру мерзімі: қорытынды бақылауға 1 күн қалғанға дейін. 7.Бағалау критериі: СӨЖ тақырыбының презентациясында 20-25 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 6-8 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 95-100 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 18 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 4-5 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 90-94 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 16 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 4-5 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, бірақ презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқата алмаса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 85-89 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 15 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент меңгеріп, 3-4 әдебиет көзін көрсетсе; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса , 20 тест және 6 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 80-84 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 13-14 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент меңгеріп, 3-4 әдебиет көзін көрсетсе; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 20 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 75-79 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 13-14 слайдтан аз қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 15 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 70-74 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 12 қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 15 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 65-69 баллға бағаланады СӨЖ тақырыбының презентациясында 10-11 қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері 2-3 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 12 тест және 4 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 60-64 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 8-9 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент нашарлау меңгерсе, әдебиет көздері 1-2 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 12 тест қана құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 55-59 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 5-6 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент нашарлау меңгерсе, әдебиет көздері 1-2 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 8 тест қана құрастырылса, видеофильм көрсетілмесе - 50-54баллға бағаланады.
2.Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. – М.:Медгиз.-19 3. Кирпатовский И.Д., Смирнова Э.Д. Клиническая анатомия. М.: МИА .- Т.2.-2003. 4.Лопухин Ю.М. (под ред). Топографическая анатомии и оперативная хирургия. М.: Т.2.- 2007. 5. Идрисов А.А., Кайназаров А.К., Алмабаев Ы.А. Клиникалық анатомия -2009,- Алматы -749б.
2.Атлас анатомии человека. – М.:ГЭОТАР-МЕД.-2003 3. Тиктинский О.Л., Александров В.П.. Мочекаменная болезнь.- Спб.-2004.-384с. 4. Аль-Шукри, Ткачук В.Н.Опухоли мочеполовых органов. –Спб.-2004. -320с. 9.Бақылау: сұрақтар, жағдайлық есептерғ тесттер 3-ші тақырып 1.Тақырып :. Бүйрекүсті безі ақауларының қолданбалы маңызы 2.Мақсаты – Бүйрекүсті безінің және іш перде сыртындағы қан тамыр-нерв қрылымдарының клиникалық анатомиясы туралы білімді қалыптастыру. Операциялардың клиникалық және анатомиялық тұрғыдан негіздеуін білу. 3. Тапсырмалар:
4.Орындау түрі: А) презентация; Б) бүйрекүсті безіне жасалатын операция синдроидарын, симптомдарын білу; В) жауаптары негізделген жа.ғдайлық есептер, тесттер құрастыру; Г) электрондық демонстрациялық материалдар құрастыру (фильмдер, слайдтар, суреттер). 5.Орындау критерийлері: А) бүйрек даму ақауларын айқындайтын, әдебиет көрсетілген 6-8 беттік реферат; Б кестеде бүйрекүсті безіне жасалатын операциялардың көрсеткіштерін көрсету керек; В)бүйрекүсті безі операцияларының көрсеткіштері, әдістері туралы - 4 және одан да көп жағдай лық есеп құрастыру; Г)- электрондық құралдар: суреттер, презентациялар, операцияларға көрсеткіштер, қарсы көрсеткіштер көрсетілген видеофилмдер,кестелер. 6.Тапсыру мерзімі: қорытынды бақылауға 1 күн қалғанға дейін. 7.Бағалау критериі: СӨЖ тақырыбының презентациясында 20-25 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 6-8 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 95-100 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 18 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 4-5 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 90-94 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 16 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент жақсы меңгеріп, 4-5 әдебиет көзін көрсетсе; әр-түрлі операциялардың бірнеше суреттері көрсетіліп, бірақ презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқата алмаса, СӨЖ тақырыбы бойынша портфолио жасалып, видеофильм көрсетілсе - 85-89 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 15 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент меңгеріп, 3-4 әдебиет көзін көрсетсе; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатса , 20 тест және 6 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 80-84 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 13-14 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент меңгеріп, 3-4 әдебиет көзін көрсетсе; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 20 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 75-79 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 13-14 слайдтан аз қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 15 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 70-74 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 12 қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 15 тест және 5 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 65-69 баллға бағаланады СӨЖ тақырыбының презентациясында 10-11 қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент толық меңгере алмаса, әдебиет көздері 2-3 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 12 тест және 4 жағдайлық есеп құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 60-64 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 8-9 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент нашарлау меңгерсе, әдебиет көздері 1-2 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 12 тест қана құрастырылса, видеофильм көрсетілсе - 55-59 баллға бағаланады. СӨЖ тақырыбының презентациясында 5-6 слайд қолданса, тақырыптың негізгі мәліметтерін студент нашарлау меңгерсе, әдебиет көздері 1-2 қана болып, ескі болса; операциялардың суреттері толық мағлұмат бермесе, презентация соңындағы дискуссияда белсенділік байқатпаса , 8 тест қана құрастырылса, видеофильм көрсетілмесе - 50-54баллға бағаланады.
2.Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. – М.:Медицина.-1996. 3. Кирпатовский И.Д., Смирнова Э.Д. Клиническая анатомия. М.: МИА .- Т.2.-2003. 4.Лопухин Ю.М. (под ред). Топографическая анатомии и оперативная хирургия. М.: Т.2.- 2007. 5. Идрисов А.А., Кайназаров А.К., Алмабаев Ы.А. Клиникалық анатомия -2009,- Алматы -749б.
1.Кованов В.В. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.:Медицина. -2001. 2.Атлас анатомии человека. – М.:ГЭОТАР-МЕД.-2003 3. Тиктинский О.Л., Александров В.П.. Мочекаменная болезнь.- Спб.-2004.-384с. 4. Аль-Шукри, Ткачук В.Н.Опухоли мочеполовых органов. –Спб.-2004. -320с. 9. Бақылау: сұрақтар, жағдайлық есептер, тесттер жүктеу/скачать 127.61 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||
