Слет отличников и хорошистов.
Март 2013.
В мероприятии участвуют команды «Ашки», «Бэшки», «Вэшки» и «Гэшки». В каждой команде участвуют представители параллели 2-х, 3-х и 4-х классов (по 3 человека, всего 9)
Звучат фонфары.
Ведущий. Добрый день, умники и умницы, отличники и хорошисты! Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать всех на «Слете отличников и хорошистов», который проходит в начальной школе уже второй раз, и, возможно, станет ежегодным.
Мы приветствуем самых способных, самых творческих, самых талантливых, самых сообразительных, самых трудолюбивых! Одним словом, мы приветствуем «золотой фонд» школы № 11.
Ученики 3 и 4 классов.
1. Родная школа, словно бригантина,
В пучине жизни алым парусом манит,
В водоворот, судьбой сплетенных линий,
Введет, проводит и от шторма сохранит.
2. В который раз вхожу я в эти двери,
Чтобы набраться навыков и сил,
Чтобы однажды вдруг в себя поверив,
Я эту веру в сердце сохранил.
3. Родная школа, ты мне ежедневно
Всё новые познания даёшь.
Порой - строга, бываешь, даже гневна,
Но всё ж к успеху ты меня ведёшь.
4. И приложу я все свои старанья,
Чтобы добиться в знаниях побед,
Чтоб оправдать надежды, ожиданья.
Даю тебе я, школа, свой обет.
Звучит 1 куплет гимна школы.
Ведущий. Сегодня нас ждет познавательное, увлекательное, творческое состязание между командами «Ашек», «Бэшек», «Вэшек» и «Гэшек». Прежде чем познакомиться с командами, представляю вам наше уважаемое жюри:
Представление жюри.
Ведущий. Итак, мы начинаем. Первый конкурс так и называется «Представление команд». Каждая команда озвучит свой девиз, поприветствует жюри, соперников и болельщиков. Максимальная оценка конкурса 5 баллов.
Конкурс «Представление команд»
Ведущий. С командами мы познакомились. А сейчас услышим первые оценки жюри.
Жюри объявляет результаты первого конкурса.
Ведущий. Следующий конкурс называется «Разминка». Каждой команде будет задано по 5 вопросов. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Номера вопросов вытягивает из коробки выбранный участник команды.
Конкурс «Разминка».
Вопросы.
1. Виден край, да не дойдешь (горизонт)
2. Когда машина едет, какое колесо у неё не крутится? (запасное)
3. Может ли дождь идти два дня подряд (не может, потому что ночь разделяет дни)
4. Растут две берёзы. На каждой берёзе по 4 шишки. Сколько всего шишек? (на берёзе не растут шишки)
5. На дереве сидело 3 вороны, 2 белки и 1 дятел. Сколько всего птиц сидело на дереве? (3+ 1=4 – птицы. Белка не птица)
6. Его пинают, а он не плачет! Его бросают – назад скачет (мяч)
7. Кручусь, верчусь и мне не лень вертеться целый день (юла)
8. Прежде чем его мы съели, все наплакаться успели (лук)
9. Не живая – а идет, неподвижна – а ведет (дорога)
10. Не вода, не суша – на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь (болото)
11. Кто входит в окно и не ломает его (солнечный луч)
12. Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьёт, а в иголках круглый год (ель)
13. С ветки в речку упадёт – и не тонет, а плывет (лист)
14. Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит (осина)
15. Синенький звонок висит, никогда он не звенит (колокольчик)
16. Что находится в мыльном пузыре? (воздух)
17. Неизвестно где живет, налетит – деревья гнёт (ветер)
18. Комнатное растение с множеством иголок (кактус)
19. Растут на ветке группками, покрытые скорлупками (орехи)
20. Много рук, а нога одна (дерево)
Жюри подводит итоги второго конкурса и результат после двух конкурсов.
Звучит музыка «Капитаны КВН»
Ведущий. Как вы уже догадались, нас ждет конкурс капитанов. Приглашаем капитана команды «Ашек» __________________, капитана «Бэшек»__________________, «Вэшек» _________________ и, наконец, «Гэшек» _________________.
Конкурс капитанов.
Внимание, капитаны. На столах, за которые вы сейчас отправитесь, лежит листок, с написанным на нем словом. Из букв этого слова нужно составить как можно больше новых слов. Слова должны быть существительными, единственного числа. Можно использовать только те буквы, которые есть в слове, повторять их можно только в другом слове. На выполнение задания вам всего несколько минут, пока идет игра для болельщиков и остальных участников команд. (программирование)
Игра для болельщиков «Перемена».
Команда «Ашек» и их болельщики в нужное время изображают звук звонка «Динь – динь».
«Бэшки» и их болельщики – звук открывающейся двери «Скрип, скрип»
«Вешки» и болельщики – топают ногами в нужном месте моего рассказа.
«Гэшки» и болельщики – звук льющейся воды «Буль, буль»
Присутствующие в зале взрослые - звук разбивающегося стакана – «Дзынь»
И все вместе, дружно – «Спасибо!»
Будьте внимательны – не ошибитесь, когда нужно будет сказать свою фразу.
«Прозвенел звонок с урока. Открылась дверь. Послышался топот. Это ученики нашей школы № 11 бегут в столовую. Там они наливают чай. Но вдруг один стакан разбился. А вот и звонок на урок. Учитель открыл дверь, вошел в класс на урок. А что забыли сказать ученики поварам?»
Ведущий. Молодцы! Всем спасибо! А сейчас, пока жюри подводит итоги конкурса капитанов, для всех танцуют ученики нашей школы.
Танец.
Слово предоставляется жюри.
Итоги конкурса капитанов и общая оценка за 3 конкурса.
Ведущий. Не стоит отчаиваться командам, которые чуть-чуть отстали, ведь впереди следующий конкурс «У кого больше?»
Конкурс «У кого больше?»
На столе у каждой команды – вырезанные из бумаги отметки. Будьте внимательны – отметки там разные, а вам нужны только пятерки. Задача команды – за 3 минуты приклеить на лист бумаги как можно больше пятерок. За одну попытку один участник может приклеить только одну оценку. Задание понятно? Тогда раз, два, три – начни.
Музыкальная пауза. Песня «Весенняя»
Итоги конкурса.
Конкурс «Гонка за лидером»
У каждой команды на столе лежит лист с заданиями. Заданий 9 (по количеству участников). Каждый должен ответить только на один вопрос. Начинать будут малыши, у них есть выбор задания, а самый последний будет выполнять то задание, которое осталось. Учитываться будут и скорость выполнения, и правильность. За быстроту выполнения вы можете заработать 3 балла, 2 балла и 1 балл соответственно. А вот за каждый правильный ответ будет начисляться один балл (за все правильно выполненные задания команда может получить 9 баллов). Наибольшее число баллов может составить – 12. Задание понятно? Тогда раз, два, три – начни.
Окружающий мир.
1.Какая птица выводит птенцов в морозы? _____________
2.Какая ягода самая большая? ______________
3.Назови самое сладкое дерево наших лесов?_____________
Математика.
1.Праздничная свеча сгорает за 20 минут. Одновременно зажгли 10 таких свечей. Сколько времени они будут гореть?___________
2.Сколько концов у пяти с половиной палок?__________
3.Что тяжелее килограмм гвоздей или килограмм ваты?__________
Русский язык.
1.Заменить одним словом:
Прикусить язык – ______________
Как снег на голову –_____________
Мозолить глаза – ________________
2.Что это за слово, которое выражается двумя звуками, а на письме обозначается одной буквой?___________
3.Сколько раз встречается звук [з] в предложении
С горы сбежал звонкий ручей.________________
Выступление Приваловой Полины
Слово ЖЮРИ.
Конкурс «Театр жестов»
Каждая команда выбирает из предложенных название сказки. Отрывок этой сказки, любой по выбору команды, нужно изобразить, используя при этом только жесты и мимику лица. В конкурсе оценивается артистичность, массовость. А главное, чтобы присутствующие в зале зрители узнали, какую сказку вы представили. Помните о том, что использовать предметы и звуки нельзя, за это будут сниматься баллы. Максимальная оценка за конкурс – 3 балла. В этом конкурсе помощь командам могут оказать учителя – наставники команд.
Жеребьевка.
«Теремок» «Волк и семеро козлят»
«Муха Цокотуха» «Тараканище»
Пока команды готовятся к конкурсу, предлагаю зрителям поиграть.
Игра со зрителями.
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
- А, рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
- А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)
А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
- Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (да)
- В конце спросить пришла пора
А вам понравилась игра? (да)
- Команды готовы? Зрители, будьте внимательны – вам нужно узнать, какую сказку представит команда.
Выступление команды.
А сейчас для жюри настает самый ответственный момент – подведение окончательных итогов, а всем ребятам я предлагаю вспомнить весёлые детские песни.
Выступление жюри.
Награждение.
- Всем спасибо! До новых встреч!
Команда «ГЭШКИ»
Окружающий мир.
1.Какая птица выводит птенцов в морозы? _____________
2.Какая ягода самая большая? ______________
3.Назови самое сладкое дерево наших лесов?_____________
Математика.
1.Праздничная свеча сгорает за 20 минут. Одновременно зажгли 10 таких свечей. Сколько времени они будут гореть?___________
2.Сколько концов у пяти с половиной палок?__________
3.Что тяжелее килограмм гвоздей или килограмм ваты?__________
Русский язык.
1.Заменить одним словом:
Прикусить язык – ______________
Как снег на голову –_____________
Мозолить глаза – ________________
2.Что это за слово, которое выражается двумя звуками, а на письме обозначается одной буквой?___________
3.Сколько раз встречается звук [з] в предложении
С горы сбежал звонкий ручей.________________
Награждается
команда ___________________
за _______________________
в «Слете отличников и
хорошистов».
Жюри:
26 марта 2013 года
МБОУ «СОШ №11»
г. Балахна
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
«Теремок»
«Волк и семеро козлят»
«Муха Цокотуха»
«Тараканище»
ЖЮРИ
Оценочный лист
«Слет отличников и хорошистов».
Конкурс
|
«Ашки»
|
«Бэшки»
|
«Вэшки»
|
«Гэшки»
|
1. Приветствие
|
|
|
|
|
2. Разминка
|
|
|
|
|
3.Конкурс капитанов
|
|
|
|
|
4. «У кого больше?»
|
|
|
|
|
5. «Гонка за лидером».
|
|
|
|
|
6. «Театр мимики и жестов»
|
|
|
|
|
По итогам всех конкурсов
|
|
|
|
|
Подпись: ________/________/
Достарыңызбен бөлісу: |