1
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО Кемеровский технологический институт пищевой
промышл...demo
Среднетехнический факультет
Конспект лекций по разделу Физиология питания» дисциплины:
«Физиология питания, санитария и гигиена»
для студентов всех форм обучения,
по специальности
100106 – Организация обслуживания в общественном питании
направления 100100 – Сервис
Составил преподаватель кафедры «ТПОП»
Соляник Н.С.
Утверждено на заседании кафедры «ТПОП»
__ ______ 2011 г.
Протокол №_____
Зав.кафедрой «ТПОП»
________ Соляник Н.С.
Кемерово, 2011
2
ОСНОВЫ ФИЗИОЛОГИИ ПИТАНИЯ
ПИЩЕВЫЕ ВЕЩЕСТВА И ИХ ЗНАЧЕНИЕ
1 Белки
2 Жиры
3 Углеводы
4 Витамины
5 Минеральные вещества
6 Вода
Организм человека состоит из белков (19,6 %), жиров (14,7 %),
углеводов (1 %), минеральных веществ (4,9 %), воды (58,8 %). Он постоянно
расходует эти вещества на образование энергии, необходимой для
функционирования
внутренних
органов,
поддержания
тепла
и
осуществления
всех
жизненных
процессов,
в
том
числе
физической.................demo
Одновременно происходят восстановление и
создание клеток и тканей, их
которых построен организм человека, восполнение расходуемой энергии за
счет веществ, поступающих с пищей. К таким веществам относят белки,
жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины, воду и др., их называют
пищевыми. Следовательно, пища для организма является источником
энергии и пластических (стро..................demo
1.Белки
Это сложные органические соединения из аминокислот, в
состав
которых входят углерод (5055 %), водород (67 %), кислород (1924 %), азот
(1519 %), а также могут входить фосфор, сера, железо и ............demo
Белки наиболее важные биологические вещества живых организмов.
Они служат основным пластическим материалом, из которого строятся
клетки, ткани и органы тела человека. Белки составляют основу гормонов,
ферментов, антител и других образований, выполняющих сложные функции
в жизни человека (пищеварение, рост,
размножение, иммунитет и др.),
способствуют нормальному обмену в организме витаминов и минеральных
солей. Белки участвуют в образовании энергии, особенно в период больших
энергетических затрат или при недостаточном количестве в питании
углеводов и жиров, покрывая 12 % от всей потребности организма в энергии.
Энергетическая ценность 1.......................demo
При недостатке белков в организме возникают серьезные нарушения:
замедление роста и развития детей,
изменения в печени взрослых,
деятельности желез внутренней секреции, состава крови, ослабление
умственной деятельности, снижение работоспособности и сопротивляемости
к инфекц................demo
Белок в организме человека образуется
беспрерывно из аминокислот,
поступающих в клетки в результате переваривания белка пищи. Для синтеза
белка человека необходим белок пищи в определенном количестве и
определенного аминокислотного состава. В на стоящее время известно
3
более 80 аминокислот, из которых 22 наиболее распространены в пищевых
продуктах. Аминокислоты по биологической ценности делят на
....................demo
Незаменимых аминокислот восемь — лизин,
триптофан, метионин,
лейцин, изолейцин, валин, треонин, фенилаланин; для детей нужен также
гистидин. Эти аминокислоты в организме не синтезируются и должны
обязательно поступать с пищей в
определенном соотношении, т.е.
сбалансированными. Особенно ценны незаменимые аминокислоты
триптофан, лизин, метионин, содержащиеся в основном в продуктах
животного
происхождения, соотношение которых в пищевом рационе
....................demo