46
467. Мұғалім мəтінді оқып жəне оны бөліктерге бөлуді өтінеді
Жауап: Мəтін құрылымын анықтау
468. Мұғалім мəтінмен жұмыс түрлерін түрлі
стратегиялар арқылы
ұйымдастырады
Жауап: Оқушының қызығушылығын арттыру арқылы оқыту
469. Мұғалім мəтіннің мазмұнын сюжетті суреттер арқылы айтып беруін
өтінеді
Жауап: Иллюстрация бойынша əңгіменің мазмұнын болжау
470. Мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы
Жауап: Оқыту əдісі
471. Мұғалім оқу мақсаты мен күту нəтижелерін айқындады.
Қысқа
мерзімді жоспар жасауда басты назар аудармады
Жауап: Оқушылардың келбетіне
472. Мұғалім оқушыларға жазба жұмысын жиі жаздырады, себебі. Дұрыс
емес жауапты таңда
Жауап: Оқушылар сабақта бос отырмайды
473. Мұғалім
оқушыларға жеке, жұпта, топта, ұжымдағы іс-əрекет
бойынша тапсырма береді
Жауап: Ойлаудың реттілігін ескеру арқылы үйрету
474. Мұғалім оқушыларға мəтінді топта талқылауды ұсынды. Оқушылар
топта дұрыс жұмыс жасау үшін ескермеді
Жауап: Топ оқушыларының санын көбейтуді
475. Мұғалім оқушыларға мəтінмен жұмыс барысында жауабы мəтінде
жоқ сұрақтар құрастыруды тапсырды. Тапсырманы
орындау барысында
оқушылар ескермеуі керек
Жауап: Мəтінді көшіруді
476. Мұғалім оқушыларға ойларын жазбаша түрде
эссе формасында
беруді сұрады. Мұғалім бұл жағдайда ескермейді
Достарыңызбен бөлісу: 
