Лекции по вышеназванным темам, но также организована самостоятельная работа студентов в группах по 4-5 человек с последующим выступлением на семинаре

об участии в семинаре по страноведению

(25.01.12-05.02.12 институт Mariaspring,

г. Бовенден близ Геттингена, Германия)

ст. преподавателя кафедры немецкого языка

Саванковой Екатерины Владимировны

В период с 25 января по 5 февраля 2012 года группа студентов (14 человек) МГИМО (У) МИД РФ принимала участие в семинаре по страноведению, который проходил в Германии (федеральная земля Нижняя Саксония, г. Бовенден близ Геттингена).

Программа семинара предусматривала участие студентов разных факультетов МГИМО (У) – МО, МЭО, МП, ФП, МЖ, а также учитывала уровень языковой подготовки студентов. В семинаре принимали участие студенты 2-го, 3-го, 4-го курса – немецкий как первый иностранный, 2-го и 3-го года обучения - немецкий как 2-ой иностранный, 2-го года обучения - немецкий как 3-й иностранный.

Семинар подготовлен институтом Mariaspring и является очень удачным дополнением к основной программе 3-го курса 1-го языка, 3-го года обучения – 2-го и 3-го языка.

В рамках семинара для обсуждения были предложены следующие темы:

• 
  Германия после второй мировой войны,
  
• 
  История ГДР и ФРГ,
  
• 
  Политическая система Германии, многопартийность, политические партии,
  
• 
  Экономическая система и тенденции развития,
  
• 
  Германия – социальное государство,
  
• 
  Германия после объединения,
  
• 
  Система образования Германии, реформа системы высшего образования,
  
• 
  Иностранцы в Германии, вопросы интеграции и др.
  

Общее количество часов семинарских занятий составляет 120 часов. По окончании каждый из студентов получил сертификат, подтверждающий участие в семинаре.

Хотелось бы отметить следующие положительные организационные и содержательные моменты семинара: четкость и логичность изложения материала, актуальность материала, наглядность (использование схем, диаграмм, слайдов), умение заинтересовать аудиторию и поддерживать рабочую атмосферу в течение всего семинара, грамотная расстановка акцентов (более важный материал, примеры, детали).

Также хотелось бы отметить достойное выступление студентов на семинаре, готовность вступать в дискуссию, умение делать логические выводы, высокую эрудированность.