Ұлттық ойын – тәрбиенің бастауы

Ұлттық ойындар және оның түрлері

«Балалықтың қанына ойын азық»

С. Торайғыров

«Ойын арқылы бала дүниені таниды»

А.М.Горький

Сәбиге ойынның бәрі елеулі, өйткені ол ойнап жүріп өмір сүреді. Ол ойнаған кезде ғана өмір сүреді де, жаттығады да, жан мен тәнін өсіреді де.

А. В. Луначарский

Балабақша балалары болашақ иесі болғандықтан дүниежүзілік мәдениетті танитын, өзінің төл мәдениетін білетін, сыйлайтын, рухани дүниесі бай, саналы ойлайтын деңгейі жоғары білікті болуы міндетті. Ата-бабаларымыздың ғасырлар бойы жинақтаған тәжірибесін, мәдениетін жасөспірімдер бойында саналы сіңіріп, қоршаған ортадағы қарым-қатынасын, мінез-құлқын, өмірге деген көзқарасын, бағытын дұрыс қалыптастыру тәрбиеге байланысты.

Балабақша балалары болашақ иесі болғандықтан дүниежүзілік мәдениетті танитын, өзінің төл мәдениетін білетін, сыйлайтын, рухани дүниесі бай, саналы ойлайтын деңгейі жоғары білікті болуы міндетті. Ата-бабаларымыздың ғасырлар бойы жинақтаған тәжірибесін, мәдениетін жасөспірімдер бойында саналы сіңіріп, қоршаған ортадағы қарым-қатынасын, мінез-құлқын, өмірге деген көзқарасын, бағытын дұрыс қалыптастыру тәрбиеге байланысты.

Қазақтың қозғалмалы ұлттық ойындары

Балалар, теңдей екі топқа бөлініңдер. Араларың 20-30 қадамдай аралықта бір-бірлеріңе қарама-қарсы қарап, қол ұстасып тұрыңдар. Бірінші топ: Айгөлек-ау, айгөлек, Айдың жүзі дөңгелек. Ақ терек пен көк терек, Шауып алдым бәйтерек. Ақ терек, көк терек, Бізден сізге кім керек? – деп хормен сұрайды. Екінші топ: Айгөлек-ау, айгөлек, Айдың жүзі дөңгелек. Ақ терек пен көк терек, Шауып алдым бәйтерек. Ақ терек, көк терек,

Айгөлек

Анау тұрған ... (бір баланың аты) керек! – деп хормен жауап береді. Аты аталған бала жүгірген күйі барып, қарсы топтың ұстасып тұрған қолдарын үзіп өтуі керек. Егер үзіліп өтсе, сол балалардың бірін алып қайтады, үзе алмаса, өзі сол топта қалады. Ойынның соңында қай топтың балалары көп болса, сол топ жеңімпаз болып есептелінеді.