7-сыныпта 14 зертханалық жұмыс, 4 модельдеу қарастырылған.. (54-кесте)
№
|
№
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
Тақырыптар/Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаттары.
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
1-тоқсан
|
|
|
|
1
|
1
|
Экожүйелер
|
Ортаның экологиялық факторлары: абиотикалық (температура, жарық, рН, ылғалдылық) биотикалық (микроағзалар, жануарлар, өсімдіктер).
|
7.3.1.1 - жергілікті жер экожүйесі қоршаған орта факторларының тірі ағзалардың тіршілік әрекеті мен таралуына әсерін зерттеу
|
1
|
|
2.09
|
2
|
2
|
|
№1 Зертханалық жұмыс «Жергілікті жердің экожүйелерін зерттеу (мектеп ауласы мысалында)».
|
7.3.1.1 - жергілікті жер экожүйесі қоршаған орта факторларының тірі ағзалардың тіршілік әрекеті мен таралуына әсерін зерттеу
|
1
|
|
7.09
|
3
|
3
|
Қоректік тізбектер және қоректік торлар.
1 Модельдеу «Қоректік тізбек пен торды құру».
|
7.3.1.2 - табиғи қоректік тізбектерді салыстыру;
7.3.1.3 - қоректік тізбектер және қоректік торларды құрастыру
|
1
|
|
9.09
|
4
|
4
|
Экологиялық сукцессиялар: Бірінші және екінші реттік сукцессиялар. Экожүйелердің алмасуы.
|
7.3.1.4 - экологиялық сукцессия үдерісін сипаттау
|
1
|
|
14.09
|
5
|
5
|
Адам экожүйенің бір бөлігі. Антропогендік фактор.
Адам әрекеттерінің экожүйеге жағымсыз әсері.
|
7.3.2.1 - адам мен экожүйе арасындағы қарым-қатынастарды сипаттау
7.3.2.2 - экожүйеге жағымсыз әсер ететін адам тіршілігінің салаларына мысалдар келтіру
|
1
|
|
16.09
|
6
|
6
|
Қазақстанда ерекше қорғалатын аймақтар. Жергілікті жердің ерекше қорғалатын аймақтары.
|
7.3.2.3 - ерекше қорғалатын Қазақстан Республикасының табиғи аймақтарының өсімдіктері мен жануарларын сипаттау
|
1
|
|
21.09
|
7
|
7
|
|
Қазақстан Республикасының Қызыл кітабы. Жергілікті өңірдің ҚР Қызыл кітабына енгізілген жануарлары мен өсімдіктері.
№1 жиынтық бағалау
|
7.3.2.4 - жергілікті өңірдің Қазақстан Республикасының Қызыл кітабына енгізілген жануарлары мен өсімдіктеріне мысал келтіру
|
1
|
|
23.09
|
8
|
8
|
Тірі ағзаларды жүйелеу
|
Тірі ағзалардың бес патшалығына жалпы сипаттама: прокариоттар, протисталар, саңырауқұлақтар, өсімдіктер, жануарлар. Өсімдіктер мен жануарлардың негізгі жүйелік топтары: Патшалықтар. Типтер. Бөлімдер. Кластар. Өсімдіктер мен жануарларды жүйелеудің маңызы.
|
7.1.1.1 - жүйелеудің маңызын түсіндіру;
7.1.1.2 - жүйелеуде тірі ағзалардың орнын анықтау
|
1
|
|
28.09
|
9
|
9
|
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың сыртқы құрылысындағы ерекшеліктер. Дихотомиялықәдіс.
Дихотомиялық кілттерді қолдану. №2 БЖБ
|
7.1.1.3 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін сипаттау
7.1.1.4 - жекелеген ағзаларға қарапайым дихотомиялық кілттерді қолдану
|
1
|
|
30.09
|
10
|
10
|
Жасушалық биология
Су және органикалық заттар
|
Жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі түсініктері. Өсімдіктер және жануарлар жасушаларын салыстыру. Жарық микроскобынан көрінетін жасуша құрылымдары: пластидтер, вакуоль, ядро, цитоплазма, жасушалық мембрана, жасушалық қабырға.
|
7.4.2.1 - «жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;
7.4.2.2 - өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату
|
1
|
|
5.10
|
11
|
11
|
Судың қасиеттері: беттік керілу, судың қозғалысы, еріткіштігі, қайнау және балқу температурасы, жылусыйымдылығы. Судың биологиялық маңызы және оның еріткіш ретіндегі, температураны сақтау мен реттеудегі ролі.
|
7.4.1.1 - судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін маңызын сипаттау;
|
1
|
|
7.10
|
12
|
12
|
|
№2 Зертханалық жұмыс «Судың тірі ағзалар үшін маңызы мен қасиеттерін зерттеу». Микро- (мырыш, темір, селен, фтор) және макроэлементтердің (магний, кальций, калий, фосфор, ) тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы.
|
7.4.1.2 - тірі ағзалар тіршілік әрекеттері үшін микро- және макроэлементтердің ролін сипаттау. №2 Зертханалық жұмыс «Судың тірі ағзалар үшін маңызы мен қасиеттерін зерттеу».
|
1
|
|
12.10
|
13
|
13
|
Азық – түліктердегі органикалық заттар: нәруыздар, майлар, көмірсулар.
|
7.4.1.3 - азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар екендігін дәлелдеу
|
1
|
|
14.10
|
14
|
14
|
|
№ 3 Зертханалық жұмыс «Азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар болуын зерттеу».
|
7.4.1.3 - азық – түліктерде көмірсулар, нәруыздар және майлардың бар екендігін дәлелдеу
|
1
|
|
19.10
|
15
|
15
|
Өсімдіктерде макроэлементтердің тапшылығы (азот, калий, фосфор,). Тыңайтқыштар: органикалық және минералдық (азотты, калийлі жәнефосфорлы).
№3 жиынтық бағалау
|
7.4.1.4 - минералды тыңайтқыштардағы азот, калий және фосфордың өсімдіктер үшін маңызын танып білу
|
1
|
|
21.10
|
16
|
16
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
1
|
|
26.10
|
17
|
17
|
Қайталау сабағы
|
1
|
|
28.10
|
|
|
Барлығы
|
17
|
|
|
|
|
2-тоқсан
|
|
|
|
18
|
1
|
Заттардың тасымалдануы
|
Заттар тасымалдануының тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы. Заттардың тасымалдануына қатысатын тірі ағзалардың мүшелері мен мүшелер жүйесі.
|
7.1.3.1 - тірі ағзалардағы қоректік заттардың тасымалының маңызын түсіндіру;
7.1.3.2 – өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді танып білу
|
1
|
|
9.11
|
19
|
2
|
Сабақ және тамыр. Сабақтың ішкі құрылысы: қабық, камбий, сүрек, өзек. Тамыр аймақтары: бөліну, өсу, сору және өткізу аймақтары.
№4 Ағаш діңінің ішкі құрылысын зерттеу
|
7.1.3.3 - тамыр және сабақтың ішкі құрылысын зерттеу;
|
1
|
|
11.11
|
20
|
3
|
Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема, камбий. Зертханалық жұмыс «Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу».
№5 Зертханалық жұмыс «Тамыр аймақтарын зерттеу»
.
|
7.1.3.4 – тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттау
|
1
|
|
16.11
|
21
|
4
|
Ксилема, флоэма және олардың құрылымдық элементтері
|
7.1.3.5 – флоэма мен ксилеманың элементтерін құрылысын салыстыру
|
1
|
|
18.11
|
22
|
5
|
Жануарлардағы қанайналым мүшелері: буылтық құрттар, ұлулар, буынаяқтылар және омыртқалылар.
№4 жиынтық бағалау
|
7.1.3.6 – жануарларда заттар тасымалына қатысатын мүшелерді танып білу
|
1
|
|
23.11
|
23
|
6
|
Тірі ағзалардың қоректенуі
|
Жапырақтың құрылысы мен қызметі. Жапырақтың ішкі құрылысы. Лептесік. Жапырақ фотосинтездеуші негізгі арнайы мүше. Судың булануы мен газдардың алмасуы.
|
7.1.2.1 – жапырақтың ішкі құрылысын сипаттау, құрылысы мен қызметі арасындағы өзара байланысты сипаттау
|
1
|
|
25.11
|
24
|
7
|
Фотосинтезге қажетті жағдайлар.
№6 Зертханалық жұмыс «Фотосинтез үдерісіне қажетті жағдайларды зерттеу».
№5 жиынтық бағалау
|
7.1.2.2 – фотосинтез үдерісіне қажетті жағдайларды зерттеу
7.1.2.2 – фотосинтез үдерісіне қажетті жағдайларды зерттеу
|
1
|
|
30.11
|
25
|
8
|
Тыныс алу
|
Өсімдіктер мен жануарлар үшін тыныс алудың маңызы. Тынысалу – энергия көзі. Тыныс алу типтері: анаэробты және аэробты.
|
7.1.4.1 – тірі ағзалардағы тыныс алу маңызын сипаттау;
|
1
|
|
2.12
|
26
|
9
|
Анаэробты және аэробты тынысалуды салыстыру: оттегінің қатысында/қатысынсыз, статикалық/динамикалық жұмыс, жылықанды\суыққанды жануарлар.
|
7.1.4.2 – анаэробты және аэробты тыныс алу типтерін ажырату
|
1
|
|
7.12
|
27
|
10
|
Өсімдіктердің тыныс алуы. Тұқымның немесе өскіндердің тынысалуы мысалында
|
7.1.4.3 – өсімдіктердегі тыныс алуды зерттеу
|
1
|
|
9.12
|
28
|
11
|
№7 Зертханалық жұмыс «Өсімдіктердің тынысалуын зерттеу».
|
7.1.4.3 – өсімдіктердегі тыныс алуды зерттеу
|
1
|
|
14.12
|
29
|
12
|
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелері (бунақденелілердің демтүтіктері, балықтарының желбезектері, құстардың және сүтқоректілердің өкпесі).
|
