Модуль/ ПӘН: км білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру он 2 Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау Дайындаған педагог



бет1/3
Дата28.09.2023
өлшемі288.96 Kb.
#479093
түріСабақ
  1   2   3
Ерік


ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
«М.МӘМЕТОВА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ»
КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ

С А Б А Қ Ж О С П А Р Ы

Ерік


(сабақ тақырыбы)


МОДУЛЬ/ ПӘН: КМ 1. Білім алушылардың оқу қызметінің моделін құру
ОН 1.2 Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып балалардың жағдайының психологиялық жағдайларын сипаттау
 Дайындаған педагог: Жетилгенова А. 2023 жылғы " " __________


1.Жалпы мәліметтер
Курс, оқу жылы, топ: ШТ-М-22,ШТ-Д-22к, ШТ-М-22 к
Сабақ типі, түрі: Жаңа білімді хабарлау, іскерлік ойын сабағы.
 2. Мақсаты, міндеттер
-Ерік туралы жалпы таныстыру
-Еріктік сапаларға сипаттама
-Еріктік әрекеттерге шолу.


  3. Сабақты жабдықтау
3.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер
1.Жарықбаев Қ. Жантану негіздері. Алматы, 2002.
2.Ж.Аймауытов Психология (оқу құралы) Қызылорда-Ташкент
3.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.-М.:Просвещение,1986
4. Тәжібаев Т. Жалпы психология. Алматы «Қазақ әдебиеті» 1993
5. Жұмасова К.С., Есенова Л. Психология. Астана, Фолиант, 2003
6. Жұмасова К. Жалпы психология. Фолиант, 2005
7.Жарықбаев Қ. Жантану негіздері: жоғары және арнаулы орта оқу орындарының,
пединституттардың педагогика және бастауыш мектеп әдістемесі факультеті студенттеріне
арналған оқулық. Алматы, 2002
Сабақтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
- «Көңілді сәлемдесу» әдісі
Студенттер көңілді әуенмен оқытушымен амандасып, үстел үстінен төсбелгі таңдап сыныпқа кіреді.
2. Өткен тақырыппен байланыс орнату.
- «Эмоция және сезім» тақырыбы бойынша Quizlet платформасы арқылы өткен тақырыптарды еске түсіру.
- «Learning apps» қосымшасымен «Анаграмма» әдісі арқылы жаңа тақырыпты анықтау.
3. Жаңа сабақты түсіндіру.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет