Малыш и компьютер

Малыш и компьютер.

В нашем доме компьютер появился, когда дочери не было еще четырех лет. Первые несколько дней она слегка избалованная "взрослым" общением и окружением была уверенна, что эта классная игрушка принесена исключительно для нее, единственной. Но компактов с играми мама еще не приобрела и, создав несколько шедевров в Paintbrush , дитя несколько остыло. К тому времени мне удалось объяснить ей, что компьютер нужен маме для работы, а ее, дочери, "машинное время" будет далеко не бесконечным.

Скажу честно, рекомендаций врачей типа "ребенок 4-5 лет может работать за компьютером не более 7 минут в день" мы не могли выполнить никогда. Думаю, что все родители, совершившие этот шаг, я имею в виду - поставившие дома компьютер и допустившие, чтобы их чадо увидело хотя бы раз, как "это" работает, согласятся со мной. С этого момента битва за право уткнуться в экран будет бесконечной и жестокой.

Могу представить себе возмущенный хор врачей, твердящих об испорченных глазах, искривленных позвоночниках, жестокостях компьютерных игр и "поколении домоседов" и призывающих родителей строго регламентировать отношения ребенка и этого электронного врага свежего воздуха и "нормальных" детских игр в прятки и классики.

Но, на мой взгляд, действительность проста и сурова - взгляды ребенка формируются не под влиянием "правильных" указаний и наставлений, а на основании его, ребенка, ежедневного чувственного опыта - то есть того, что он ежедневно видит и слышит.

А видит он, что папа, наспех поужинав, достает из портфеля новый диск и на час, а то и на два перестает существовать в нашей скромной реальности, погружаясь в межгалактические "разборки", а мама вечером, укладывая чадо спать, говорит: "Спокойной ночи, дорогой, спи, а я еще немножко посижу в Интернете" Утром ребенок видит у экрана папу, просматривающего новости, а днем - маму, печатающую статью. И чего вы хотите от ребенка? Я не играю в компьютерные игры, но мой малыш обиженно заявляет: "Ты работаешь уже два часа, а мне разрешаешь играть только 20 минут". Конечно, можно культивировать в семье гораздо более прохладное отношение к компьютеру, но тогда не совсем понятно, зачем он вам дома нужен.

Кроме того, из опыта некоторых знакомых семей, где компьютер был приобретен для обучения детей (старших школьников) и родители не проявляют к машине особого интереса, я знаю, что там процесс общения ребенка с компьютером выходит из-под контроля полностью. Ребята просиживают у экрана все время, пока родители на работе, "списывают" рефераты из Интернета, обмениваются дисками с друзьями. Тогда трудно говорить и о контроле времени, проведенного за компьютером, и о контроле содержания игр. Родители теряют терпение. Допуск к машине становится поощрением за успехи, лишение его - наказанием за провинности. Конфликт углубляется…

Когда я слышу такие истории, проблемы с моей пятилетней дочерью, которая упрашивает: "Ну добавь мне 5 минут!", и для которой еще веским доводом для немедленного выключения машины остается суровое: "Поставлю на машину пароль!", начинают казаться мне теми самыми "цветочками", после которых все еще впереди. А что же кстати впереди? Наверное никому не придет в голову отрицать, что хотим мы этого или нет - для "молодого поколения" компьютер станет такой же повседневной вещью, как холодильник или газовая плита для нас. От этого уже не уйти. Мы сами мечтаем о том, чтобы наши дети получили отличное образование и стали хорошими специалистами - расскажите мне, как вы это себе представляете без компьютеров? Значит, пора признать суровую правду жизни и постараться с самого начала все-таки управлять этим процессом.

Как? Попробую поделиться своим скромным опытом.

Я стремилась покупать ребенку диски с "обучающими" играми. Математика для самых маленьких (Зареалье), отличная игрушка "Размышлялки", серия игр про Бабу Ягу, например: "Баба Яга учится читать" - сейчас этих игрушек много, обзоры их можно посмотреть, например, в журнале "Домашний компьютер". Выбрать есть из чего. Не хочу заниматься рекламой каких-либо конкретных программ - каждый родитель в состоянии подобрать что-то для своего ребенка.

Ну и наконец - вы, вероятно, хотите быть для своего малыша большим авторитетом, чем этот яркий экран. Тогда пусть он все-таки пока узнаёт все самое интересное от вас (напомню, что разговор идет о маленьком ребенке, для которого почти вся информация нова, интересна и усваивается, несмотря на ее невероятное количество, с потрясающей эффективностью).

Но одними "обучалками" вам, вероятно, ограничиться не удастся. Я знаю одну семью, где дети 5 и 8 лет решают задачки в Exсel`е и пишут рассказики в Word`е, и почти не играют в игрушки, но это, скорее, исключение из правил.

Рано или поздно ваш ребенок увидит просто "игрушку" - с лабиринтами, стрельбой, космическими кораблями. На мой взгляд, однозначно только одно - ребенка надо максимально долго оберегать от злых, некрасивых, действительно жестоких сцен в играх. Если папа - любитель попалить по монстрам, на экране кровь рекой, а из динамиков несется непрерывная стрельба и жуткие стоны - малышу нечего делать в одной комнате с компьютером. Но от отца, сидящего за штурвалом космического корабля, возможно, отгонять ребенка и не стоит. Из всего можно извлекать полезные уроки.

Из рассказа подруги: «Папина игра в "Parkan" стала для нашего сына началом бесед об астрономии, а кроме того мы резко начали выговаривать букву "Р", нарисовали несколько потрясающих космических пейзажей и раскрасили, и вырезали бесчисленное множество роботов и космических кораблей, которые я терпеливо срисовывала с сопровождающей игру книжицы. Ильюшке было четыре года, и он классно научился пользоваться ножницами».

У моей сестры малыш - личность весьма увлекающаяся, и его постоянно приходится тормозить, иначе после получаса игры взрослым нужно еще столько же выслушивать его впечатления и фантазии на тему… Первое время малыш играл с воодушевлением, потом энтузиазм слегка угас, старые игрушки поднадоели - очевидно, все, что мог, он от них получил.

Ну и конечно, меня не миновали проблемы, связанные непосредственно со здоровьем ребенка.

Да, сидение за компьютером не идет на пользу ни осанке, ни зрению. Но и эту проблему надо признать существующей и попытаться решить, а не просто максимально ограничить ребенку машинное время. (Еще раз повторю, мне лично, не удалось выполнять предписанные санитарные нормы вроде "7 минут в день")

Моя дочь играла по 20-30 минут, сначала 1 раз в день, потом, к пяти годам, добилась права на две, а то и три получасовых игры в день. Может быть это и много. Я в своем родительском энтузиазме совершила столько грехов (с точки зрения врачей), что выхода уже не было. Я просто попытались компенсировать возможность нарушения осанки активным образом жизни, походами, плаванием, частыми выездами в лес.