Мақсаты: оқушыларды Отансүйгіштік, адамгершілік тәрбиесі арқылы ел рәміздерінің мемлекеттік мәртебесін арттырып, қастерлеуге итәрбиелеу. Көрнекіліктер
жүктеу/скачать 40.02 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Өту барысы: Қызығушылығын ояту. Барысы
- Мағынаны тану.
- 1 – бөлім: «Тарих толқынында».
- 2 –бөлім. «Мұны әркім білуі тиіс».
- 3 – бөлім. «Сөзжұмбақ сыры».
- 5 – бөлім. «Рәміздерім – егемендік нышаны».
- Қорытындылау.
| № 38 жалпы білім беру мектебі
Тәрбие сағаты: Тақырыбы:
Орындаған: Уалиева А.Р. Павлодар 2012 жыл
«Қазақстан Республикасы – кең байтақ, тәуелсіз мемлекет. Әрбір мемлекеттің төл белгі – рәміздері бар. Біздің рәміздеріміз – көкте желбірегенкөк ту, алып таңба және асқақтаған әнұранымыз». Мағынаны тану. Жер бетінде мемлекет атаулының қай – қайсысында да мемлекеттік белгілері - рәміздері бар. Рәміздер дегеніміз - белгілі бір нәрсені өз қалпынан өзге жанама сипаттап көрсетуден туатын сырт таңба, эстетикалық категория, шартты белгі. Мысалы: ақ көгершін – бейбітшілік символы. Тәуелсіз елдің елдігін, еркігдігін танытып тұратын айрықша мәнділері – Елтаңба, Ту және Әнұран. Ендеше бүгінгі сайысымыздың басты мақсаты – Ел рәміздері туралы не білеміз, не білу керек деген сұрақтарға жауап табу. Ендеше сайысымызды бастайық. 1 – бөлім: «Тарих толқынында». Әр топ 3 белгі жасырылған картаны суырады. Үй тапсырмасы бойынша өздеріне түскен рәміздер тарихынан не білеміз? Қазақ тарихында қандай белгілер болған?  
Таңба: Қазір кең қолданып жүрген «герб» деген термин немістің «Ербо» деген сөзінен шыққан екен.ал дәл осы ұғымды өз тіліміздегі «Таңба» деген сөз анық жеткізді. Ол осыдан бірнеше ғасыр бұрын көне Түркі қағандығында дүниеге келген. Білімпаз М. Қашқари өзінің әлемге әйгілі сөздігінде «Таңба» сөзіне «ел билеушілердің ерекше белгілері» деген мағына береді. Бұл сөзді бергі 17 ғасырға дейін орыс князьдары да пайдаланған. Шәкәрім қажы шежіресінде түркі халықтарының таңбалары туралы дерекетер 5 ғасырдан белгілі екендігі көрсетілген.қазақ руларының таңбалары осы күнге дейін сақталған. Бұл таңбалар республика аумағынан табылған тас жазулар да, құрал – жабдықтар мен өрнектер де жиі кездеседі. Таңбалар мен белгілерді зерттейтін ғылымды «геральдика» деп атайды. Ту: Таңба белгілердің ең ертеден келе жатқандарының бірі – тулар, жалаулар. Ту – матадан жасалағн белгі. Туды адамдар ертеден – ақ пайдаланған. Тіпті ежелгі аңшылар мен жауынгерлердің де сол кезге лайық тулары болған. Келе – келе ту жасау ісі жетіле түскен. Оның ұзындығы бір метрден алты иетрге дейін жеткен. Матадан жасалған тулар бұдан 3 мың жылдай бұрын алғаш рет қытайлықтар мен үндістерде болған деген пікір бар. Шындығында, ту көтерген батыр бабаларбейнесі сонау ерте замандарда қазақ жеріндегі жартастарда салынған суреттерде айқын бейнеленген. Көне ұғымдарды былай қойғанда, аттары бүгінге жеткен Жәнібек пен Керей, Қасым хан мен Есім хан, Тәуке хан, Әбілқайыр мен Абылай сынды ел билеушілеріміздің, қол бастаған батырларымыздың қай – қайсысының да өз байрағы болғаны тарихтан мәлім. Әнұран: Гимн – ежелгі грек тілінен енген сөз. Әрбір мемлекеттіңөз гимні – Әнұран болды. Елтаңба және мемлекеттің туымен бірге ел тәуелсіздігін білдіретін ең басты рәміз – Әнұран. Тарихы ежелгі дәуірден басталады. Патшалар жауын жеңіп еліне оралған кезде олардың құрметіне арналып салтанатты мадақтау әні орындалатын болған. 2 –бөлім. «Мұны әркім білуі тиіс». Қай топ жауапты тез білсе, сол топ бірінші жауап беріп, ұпай алады.
3 – бөлім. «Сөзжұмбақ сыры». Берілген 4 минут ішінде әр топ өздеріне берілген сөзжұмбақты шешеді. 4 – бөлім. «Рәміздер сөйлейді». Әр топ өз рәміздері рөлінде сөйлейді. 5 – бөлім. «Рәміздерім – егемендік нышаны». Әр топ берілген рәміздер тарихынан жабық тестімен жұмыс.
Қорытындылау. жүктеу/скачать 40.02 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
