Хамза номидаги N 42 умумий ўрта мактаби
Мавзу: “Абдулҳамид Чўлпон.Шеърияти”
Фани: Ўзбек адабиёти
Синф:11-“А”
Практикант:Баходирова Д
2021 й
11-"А"синф ўзбек адабиёти
Мавзу: “”Абдулҳамид Чўлпон ҳаёти ва ижоди.Шоир шеърларининг тили, услуби, ва бадиий хусусиятлари.
Дарснинг мақсадлари:
Таълимий мақсад: Чўлпон ҳақидаги билим ва кўникмаларини орттириш, шеърлари ҳақида маълумот бериш;
Ривожлантирувчи мақсад: оғзаки нутқни ўстириш, гуруҳда ишлашга ўргатиш, эсда сақлаш қобилиятини орттириш;
Тарбиявий мақсад:инсонийликка тарбиялаш, бирдамлик ва ҳамжиҳатликка, инсофли бўлишга чорлаш
Дарс тури: янги билим бериш
Дарс методи: муҳокама
Дарс жиҳози: расмлар, видео слайд, жадваллар.
Ташкилий қисм:
а) саломлашиш;
б) давоматни аниқлаш ва дарсга тайёргарликни текшириш;
в) гуруҳларга бўлиш.
Ўтган мавзуни сўраш.
“ЎТГАН КУНЛАР” романи кимнинг қаламига мансуб?
Адибнинг романни яратишдаги асосий ғоясини шарҳланг.
Романнинг бош қаҳрамонлари Отабек,Кумуш ва Зайнабнинг шахсига оид хусусиятларни айтинг.
Гурухларга бўлиш учун турли шакллардан бирини танлашади. Ўз гурухларига ном беришади. Шу орқали учта гурухга бириктирилади.
Хурматли ўқувчилар бугун биз сизлар билан Чўлпоннинг ҳаёти ва ижоди билан танишамиз.Дарсимизнинг мусобақа тарзида умумлаштиришни маъқул кўрдим. Ҳар бир гуруҳ ўз сардорини белгилаган ҳолда жамоа билан биргаликда, ишлайди, шартлардан мувафаққиятли ўтади деган умиддаман. Демак мусобақа шартлари, дарс режаси қуйидагилардан иборат.
Режа:
Савол биздан, жавоб сиздан.
Ўқинг жавоб беринг.
Такрорлаш
Тўғрими ёки хато?
Ифодали ўқиш
Ижоди хақида
Достарыңызбен бөлісу: |
