Межфакультетский курс «Вымышленные языки в Интернете»

Спецкурс посвящен лингвистическому изучению вымышленных языков (ВЯ), в первую очередь – представленных в Интернете, рассматриваемых как продукт лингвокреативной способности говорящих и как результат реализации структурно-семантических и коммуникативных возможностей, заложенных в языке вообще.

В рамках спецкурса рассматриваются различные виды и классификации искусственных языков, вопросы и проблемы лингвоконструирования, проводится лингвистический анализ интересных проектов вымышленных языков (conlangs) и языков художественной литературы (artlangs) (языки Толкина , языки Эналь, Ларимин, Келен и др.), также исследуются уровни языковой системы различных искусственных языков на базе интересного материала в форме переводческих упражнений, решения лингвистических задач и т.п.

Слушателям предстоит задуматься над следующими вопросами:

- какие причины заставляют людей заниматься лингвоконструированием?

- какие уроки мы можем извлечь из истории лингвоконструирования?

- какие черты естественных языков осознаются носителями как наиболее устойчивые, «необходимые», а какие – провоцируют попытки пересмотра?

- какими могли бы быть языки «чужих», языки «альтернативного прошлого, настоящего или будущего» Земли, языки животных или существ, обладающих нечеловеческими или сверхчеловеческими свойствами?

- возможно ли конструирование языка без вымышленного мира и культуры, стоящих за ним?

- какие свойства характерны для разных уровней систем вымышленных языков – от фонетики до синтаксиса?

- возможно ли литературное творчество на вымышленных языках?

- можно ли выучить вымышленный язык?

- какие проблемы возникают при рассмотрении вопросов о месте вымышленных языков по отношению к другим видам искусственных языков и к естественным языкам, о месте лингвоконструирования в системе человеческой деятельности, а также связанных с задачами, способами и результатами изобретения вымышленных языков.

Вымышленные языки как объект исследования лингвиста и нелингвиста.

1. 
   Понятие вымышленного языка (ВЯ).
   
2. 
   Способы существования вымышленных языков. Движение конлангеров. Роль Интернета в распространении лингвоконструирования, тематические интернет-ресурсы.
   

Вымышленные языки (ВЯ) и другие виды искусственных языков (ИЯ).

1. 
   Существующие классификации искусственных языков. Априорные и апостериорные ИЯ.
   
2. 
   ВЯ и фантастические языки.
   
3. 
   ВЯ и международные вспомогательные языки (МВЯ) – воляпюк, эсперанто, идо и др.
   
4. 
   Языковой материал, языковая система, языковая деятельность в разных видах искусственных языков и в естественных языках.
   
5. 
   ВЯ и естественные языки. Источники апостериорных ВЯ.
   

История лингвоконструирования.

1. 
   Истоки лингвоконструирования.
   
2. 
   Наиболее известные проекты международных вспомогательных языков. Их история и состояние в современных условиях.
   
3. 
   Дж. Толкин как основоположник создания ВЯ, созданные им языки. Наиболее известные вне-интернетовские проекты ВЯ – клингон и D’ni.
   

Общегуманитарные проблемы, связанные с конструированием языков.

1. 
   Сложности в рассмотрении вопроса о степени естественности-искусственности языков.
   
2. 
   Место лингвоконструирования в современной культуре. Лингвоконструирование и виртуальность. Лингвоконструирование как игровая деятельность. Лингвоконструирование и проблема «свой – чужой».
   

Лингвистические проблемы в фантастической литературе.

1. 
   Фантастическая литература (ФЛ) как полигон для постановки и решения лингвистических проблем.
   
2. 
   Гипотеза Сепира – Уорфа и ее отражение в ФЛ.
   
3. 
   Коммуникативные неудачи и способы их преодоления в ФЛ.
   
4. 
   «Язык будущего» и язык «чужих» в ФЛ.
   

Анализ Интернет-проектов ВЯ – I.

1. 
   Характерные различия между проектами, выполненными филологами и нефилологами.
   
2. 
   Тиренасия – проект, ориентированный на внешнюю лингвистику.
   

Анализ Интернет-проектов ВЯ – II.

1. 
   Келен – «язык без глаголов». Задачи и способы редактирования проектов ВЯ.
   
2. 
   Языки вымышленных негуманоидных существ (на примере проекта Тирелат, созданного профессором Миллером), языки альтернативной истории Земли (Лига потерянных языков), апостериорные языки-гибриды (проект лингвиста Д. Петерсона) – три подхода, три методики конструирования.
   

Анализ Интернет-проектов ВЯ – III. ВЯ – модели описания.

1. 
   Эналь и ларимин – вымышленные языки.
   
2. 
   Автор и адресат описания.
   
3. 
   Терминология и теоретическая основа описания.
   
4. 
   Культурная нагруженность описания.
   

Уровни языковой системы в проектах ВЯ - I.

1. 
   Соотношение типичных и индивидуальных черт в проектах ВЯ.
   
2. 
   Фонетика. Алфавит. Лексика и фразеология.
   

Уровни языковой системы в проектах ВЯ - II.

1. 
   Словообразование. Морфология. Синтаксис. Пунктуация и направление письма.
   
2. 
   Типичные проблемы и ошибки, возникающие при конструировании ВЯ. Нереализованные возможности.
   

Диахрония, диалектное варьирование и межъязыковые контакты в проектах ВЯ.

1. 
   Языки Толкина как единственный пример тщательно разработанной диахронии среди фантастических и вымышленных языков.
   
2. 
   Попытки моделирования истории ВЯ и трудности, с этим связанные.
   
3. 
   Роль диалектного варьирования и межъязыковых контактов в развитых проектах ВЯ.
   

Виды деятельности, возникающие вокруг ВЯ в Интернете.

1. 
   Инструкции и пособия по лингвоконструированию.
   
2. 
   Средства автоматизации лингвоконструирования – программы и базы данных.
   
3. 
   Конференции и newsgroups как средство обмена знаниями и идеями между конлангерами – лингвистами и нелингвистами.
   
4. 
   Проекты обучения ВЯ в Интернете. Переводческие упражнения и конкурсы. Коллективные проекты и игры с ВЯ.
   

По лингвоконструированию в целом и ВЯ:

1. 
   Кузнецов С.Н. Основные понятия и термины интерлингвистики. М., 1982
   
2. 
   Кузнецов С. Н. Направления современной интерлингвистики. М., 1984
   
3. 
   Маркалова Н. Лингво-фантастическое исследование // lecton.ru 2002
   
4. 
   Проблемы международного вспомогательного языка. М.,1991
   
5. 
   Сидорова М.Ю., Шувалова О.Н. «Интернет-лингвистика: вымышленные языки». М., 2006
   

1. 
   Гельб И.Е. Опыт изучения письма. М., 1982
   
2. 
   Гринберг Дж. Некоторые грамматические универсалии, преимущественно касающиеся порядка значимых элементов // Новое в лингвистике. Вып. V. М., 1970. С. 114 – 162
   
3. 
   Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М., 2000
   
4. 
   Конференция «Культура «своя» и «чужая»» на портале auditorium.ru
   
5. 
   Серебренников Б.А. Роль человеческого фактора в языке. Язык и мышление. М., 1988
   
6. 
   Уорф Б. Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Зарубежная лингвистика. I, М., 1999. С. 58 – 92
   
7. 
   Хоккет Ч.Ф. Проблема языковых универсалий // Хрестоматия по курсу «Введение в языкознание». М., 1998. С. 79-88
   
8. 
   Щерба Л.В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании // Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. С. 24-39
   
9. 
   Языкознание. Большой энциклопедический словарь. Гл. ред. В. Н. Ярцева. М., 1998
   

Каждый билет на зачете включает в себя 2 задания:

первое - вопрос из представленного ниже списка,

второе – подготовить сообщение по одному из рассмотренных проектов ВЯ.

1.Лингвоконструирование. Движение конлангеров. Что побуждает лингвистов и наивных говорящих заниматься созданием вымышленных языков (ВЯ)?

2. Виды классификаций искусственных языков (ИЯ).

3. Место авторских языков (Personal languages) в структуре искусственных языков (ИЯ). Схема.

4. Отличия языков художественной литературы (Artlangs) от авторских языков (Personal languages). Примеры.

5.На какие 2 группы можно разделить международные искусственные языки (МИЯ)? Какие их разновидности можно выделить?

6.Принципиальные отличия между вымышленными языками (ВЯ) и международными вспомогательными языками (МВЯ)?

7.Отличия вымышленных языков (ВЯ) от естественных языков (ЕЯ). Как можно охарактеризовать процесс развития ВЯ в отличие от процесса развития ЕЯ?

8.Гипотеза лингвистической относительности (гипотеза Сепира – Уорфа) применительно к ИЯ.

9.Интерлингвистика как наука. Определение интерлингвистики. Задачи интерлингвистики.

10.«Философские» языки. Основная идея. Примеры «философских» языков. Пазиграфия. Пазилалия.

11.Какие 2 направления можно выделить в истории создания искусственных языков (ИЯ)? Какое из них существует в современной лингвистике?

12.Чем обусловлены отличия вымышленных языков (ВЯ) от естественных языков (ЕЯ) и международных вспомогательных языков (МВЯ)? Статья Л.В. Щербы «О трояком аспекте языковых явлений эксперименте в языкознании».

13. Примеры удачных и неудавшихся попыток искусственно изменить какой-либо из естественных языков (ЕЯ) кардинальным образом или «оживить» (восстановить) забытый ЕЯ.

14. Лингвистические проблемы в фантастической литературе.

15. Конструирование языков и оппозиция «свой-чужой» в культуре и языке. Интерпретация вопроса как «свой-другой».

16. Языковое конструирование как форма игровой деятельности и проявление языкового творчества.

17.Модели описания ВЯ.